ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•
Wiwin Hartati. 2020. The Correlation between Students’ Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension of Eleventh Grade Students in SMK Negeri 1 Tarakan Academic Year 2019/2020 (Advised by Fitriawati, M.Pd). The purpose of this research was to find out is there any correlation between students' vocabulary mastery and their reading comprehension in the eleventh grade in SMK Negeri 1 Tarakan. This research was in the form of quantitative correlation. In this research, the researcher tried to find out the correlation between students' vocabulary mastery and their reading comprehension. The subjects of this research were students in eleventh grade which consisted of 110 students in SMK Negeri 1 Tarakan in academic year 2019/2020. The instruments were vocabulary mastery test and reading comprehension test. Besides that, the researcher used descriptive analysis to analyze the data and SPSS 24.0for statistical analysis. The results of this research indicated that there was no significant correlation between students’ vocabulary mastery and their reading comprehension. It was proven by the results of the students mean score. The students’ mean score in Vocabulary Mastery test were 83.22 and 79.95 in reading comprehension test. The results of Pearson Product Moment in correlation coefficient or the rvalue was 0.680 and it was 0.185 than rtable was 0.138. It was concluded there was correlation between students’ vocabulary mastery and their reading comprehension Keywords: Vocabulary Mastery, Reading Comprehension ABSTRAK Wiwin Hartati. 2020. The Correlation between Students’ Vocabulary Mastery and Their Reading Comprehension of Eleventh Grade Students in SMK Negeri 1 Tarakan Academic Year 2019/2020 (Dibimbing oleh Fitriawati, M.Pd). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari hubungan antara penguasaan kosa kata dengan pemahaman membaca pada siswa kelas sebelas di SMK Negeri 1 Tarakan. Penelitian ini berbentuk kuantitatif korelasi. Peneliti mencari hubungan dari penguasaan kosa kata siswa dengan pemahaman membaca siswa. Subjek penelitian ini adalah siswa di kelas 11 yang terdiri dari 110 siswa di SMK Negeri 1 Tarakan tahun pembelajaran 2019/2020. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa tes untuk mengukur penguasaan kosa kata dan pemahaman membaca siswa. Disamping itu, peneliti menggunakan deskriptif analisis untuk menganalisis data dan SPSS 24.0 digunakan untuk analisis statistik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya hubungan yang signifikan antara penguasaan kosa kata dengan pemahaman membaca siswa. Hal ini dibuktikan dengan hasil skor rata-rata siswa untuk penguasaan kosa kata dan pemahaman membaca siswa. Rata rata skor yang diperoleh siswa pada tes penguasaan kosa kata adalah 83.22 dan 79.95 pada tes pemahaman membaca. Hasil perhitungan dari Pearson Product Moment menunjukkan bahwa hasil koefisien korelasi atau r-hitung (0.680) lebih tinggi dari r-tabel (0.185). Hasil dari penelitian ini juga menunjukkan bahwa ada hubungan signifikan antara penguasaan kosa kata dengan pemahaman membaca siswa. Kata Kunci: Penguasaan Kosa Kata, Pemahaman Membaca
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasional. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat hubungan antara kemandirian dengan penyesuaian diri pada mahasiswa perantauan di Asrama Katolik Santo Eugenius Kota Tarakan. Hipotesis dalam penelitian ini ialah terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian dan penyesuaian diri pada mahasiswa perantauan. Penelitian ini menggunakan jenis peneliatian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampling total dimana semua jumlah populasi dijadikan sampel, jadi jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 50 sampel yakni seluruh mahasiswa dan mahasiswi perantauan yang tinggal di Asrama Katolik Santo Eugenius Kota Tarakan. Selanjutnya dilakukan analisis dengan model korelasi product moment dibantu dengan SPSS Versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian dan penyesuaian diri pada mahasiswa perantauan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
The purpose of this study was to describe the analysis results of pronunciation of the supra-segmental features on descriptive text of the tenth grade students at SMA N 1 Tanjung Palas in the 2019/2020 academic year. This study used a qualitative method. Through a purposive sampling technique, a total of 19 students were taken as the research sample. The data were collected through observation of online class, documentation of student voice recordings, and interviews. The observation were made to determine the student activity and responses. To obtain the validity of the data were presented in a percentage. Furthermore, the results of student were written down. The results of this study indicated that students did not know the rules of English pronunciation, especially supra-segmental features (stress) and they faced difficulty in placing stress correctly. The results of the observations showed that the students did not give a good response during the English lesson. The results of the student voice recordings showed that 89.4% of the students were categorized as poor. The results of the interview showed that that the students who became class representatives felt scared and nervous when learning English in class.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tingkat Adopsi merupakan suatu proses penerimaan suatu inovasi pada diri seseorang atau sekumpulan orang setelah menerima suatu inovasi yang disampaikan penyuluh ke sasarannya (Petani). Penelitian Tingkat Adopsi Anggota Kelompok Wanita Tani pada Budidaya Hidroponik di Kota Tarakan (Studi Kasus di Kecamatan Tarakan Tengah) bertujuan untuk, (1) Mengetahui proses adopsi inovasi teknologi hidroponik yang dilakukan oleh anggota Kelompok Wanita Tani pada budidaya hidroponik di Kota Tarakan, (2) Mengetahui tingkat adopsi anggota Kelompok Wanita Tani pada budidaya hidroponik di Kota Tarakan, (3) Mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi tingkat adopsi anggota Kelompok Wanita Tani pada budidaya hidroponik di Kota Tarakan. Metode Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan Qouta Sampling dengan jumlah responden 39 Orang anggota kelompok wanita tani di Kecamatan Tarakan Tengah. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif, Metode Skoring (Skala Likert) dan Analisis Regresi Linier Berganda. Hasil dari penelitian ini yaitu berdasarkan Proses Tahapan adopsi pada petani hidroponik mulai tahap sadar, tahap minat, Tahap penilaian hingga tahap adopsi dalam penelitian ini ada sekitar 39 responden dengan persentase 100%, sudah pada tahap adopsi.Tingkat Adopsi Anggota Kelompok Wanita Tani pada Budidaya hidroponik di Kecamatan Tarakan tengah Kota Tarakan mempunyai tingkat adopsi Tinggi.Faktor- faktor yang mempengaruhi tingkat adopsi berpengaruh Secara serempak (Sig 0,05), Secara Parsial variable Usia X1, Tingkat Pendidikan X2, Lama berhidroponik X3 berpengaruh secara signifikan (Sig 0,05) sedangkan variable Pendapatan tidak berpengaruh secara Signifikan (Sig > 0,05).
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This research was conducted to examine the correlation between students' self-confidence and the speaking achievement at the eleventh grade students of SMKN 1 Tarakan. This is a quantitative research with a correlational design. The population was the eleventh grade students. Using a simple random sampling technique, 85 out of 431 students in the eleventh grade were taken as the research sample. The data were collected using a questionnaire, and the students' speaking achievement were taken from the English subject teacher assessment documents in the first semester of the 2020/2021 school year. The data were analyzed statistically using the Pearson Product Moment with the help of SSS version 22.00, the results showed that there was a significant correlation between self-confidence and speaking ability scores of students as indicated by a significant value (, 000 0, 05) and a value r calculated is greater than the critical value (0.730> 0.210)
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGARUH PUPUK DAUN GREEN-TONIK DAN ZPT ATONIK TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PRODUKSI TANAMAN TOMAT (Lycopersicum esculentum Mill.) Abstrak Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan pertumbuhan dan produksi tanaman tomat. Oleh sebab itu perlu suatu alternatif ke arah peningkatan dengan cara penggunaan ZPT Atonik dan pupuk daun Green Tonik. Hal ini dilakukan dengan tujuan mengetahui pengaruh ZPT Atonik dan pupuk daun Green Tonik terhadap pertumbuhan dan produksi tanaman tomat. Dilaksanakan dilahan petani kelurahan Pantai Amal Kecamatan Tarakan Timur. Penelitian ini merupakan penelitian dengan 2 faktor yaitu faktor petama ZPT Atonik notasi (K) memiliki 3 taraf dan faktor ke dua pupuk daun Green Tonik notasi (G) memiliki 4 taraf serta 3 kali ulangan maka didapatkan 12 kombinasi perlakuan. Rancangan penelitian yang digunakan adalah RAK dengan pola faktorial, data yang diperoleh dianalisis sidik ragam dan diuji lanjut apabila berbeda nyata mengunakan Duncan’s Multiple range Test (DMRT) taraf 5%. Hasil penelitian menunjukan bahwa pemberian ZPT Atonik tidak memberikan pengaruh nyata pada pertumbuhan dan berpengaruh nyata pada parameter jumlah buah serta perlakuan pupuk daun Green Tonik tidak berpengaruh nyata pada parameter pertumbuhan dan berpengaruh nyata pada parameter berat buah pada perlakuan G1 dengan nilai terbaik 349.07 serta ZPT Atonik dan pupuk daun Green Tonik menujukan adanya interaksi nyata pada parameter berat buah perlakuan K3G2 (4 ml ZPT Atonik/1 liter air + 2 ml Green Tonik/1 liter air) dengan nilai terbaik 379.24. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perlakuan ZPT Atonik K3 (4 ml ZPT Atonik/ 1 liter air) mampu membantu proses pertumbuhan tanaman tomat serta perlakuan pupuk daun Green Tonik G1 (1 ml Green Tonik/1 liter air) mampu membantu kebutuhan unsur hara produksi tanaman tomat. Hal ini diduga interaksi perlakuan terbaik dihasilkan pada perlakuan K3G2 (4 ml ZPT Atonik/1 liter air + 2 ml Green Tonik/1 liter air). Perlu dilakukan penelitian lebih lanjut tentang pengkombinasian antara ZPT Atonik dan pupuk daun Green Tonik dengan menambahkan konsentrasi ZPT Atonik.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•
ABSTRAK Layanan klasikal merupakan layanan yang berfungsi pencegahan, pemahaman, pemeliharaan, dan pengembangan sebagai upaya yang secara spesifik diarahkan pada proses yang proaktif tanpa mengenal perbedaan gender. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan layanan klasikal di SMA Negeri 1 Tarakan. Dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Adapun informan utama dalam penelitian ini adalah dua orang guru bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini adalah terdapat beberapa tahapan di dalam pelaksanaan layanan klasikal di SMA Negeri 1 Tarakan yaitu tahap pendahuluan, tahap inti, tahap penutup, dan tahap evaluasi. ABSTRACK Classical services function as services of prevention, understanding, maintenance, and development as efforts that are specifically directed at proactive processes without recognizing gender differences. This study aimed to determine the implementation of classical services in SMA Negeri 1 Tarakan. This study used a qualitative descriptive method. The main informants in this study were two guidance and counseling teachers. Data collection techniques were performed through interview and documentation methods. The data analysis technique in were in the forms of data reductions, data presentation, and drawing conclusions. The result of this study showed that there were several stages in the implementation of classical services at SMA Negeri 1 Tarakan, namely the preliminary stage, the core stage, the closing stage, and the evaluation stage.
BookOpen AccessMetadata saja
2020•Koleksi Perpustakaan
Mangrove merupakan komunitas vegetasi pantai tropis dan sub tropis yang didominasi oleh beberapa jenis pohon mangrove. Kerapatan mangrove sangat dipengaruhi oleh jenis substrat. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara jenis substrat terhadap kerapatan pohon Rhizophora sp di hutan mangrove Kota Tarakan dengan membandingkan jenis substrat terhadap kerapatan spesies tersebut. Penelitian ini dilakukan pada bulan Maret sampai dengan Mei 2019 metode yang digunakan dalam penelitian ini metode deskriptif kuantitatif. Pengambilan sampel dilakukan di 3 stasiun yaitu daerah Kawasan Konservasi Mangrove dan Bekantan (KKMB) dan Kawasan Konservasi Mangrove Mamburungan Kota Tarakan Provinsi Kalimantan Utara. Hasil penelitian terdapat 3 jenis substrat yaitu lempung liat berdebu, lempung berdebu dan liat berdebu. Terdapat 3 jenis vegetasi Rhizophora sp yaitu Rhizophora Apiculata, Rhizophora Mucronata dan Rhizophora Stylosa.
BookOpen AccessMetadata saja
2020•Koleksi Perpustakaan
Higher Order Thinking Skills (HOTS) dalam pembelajaran merupakan penerapan proses berpikir untuk situasi yang kompleks. Semua siswa dapat berpikir, tetapi kebanyakan dari siswa membutuhkan dorongan dan bimbingan untuk proses berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan HOTS siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sebatik Tengah pada mata pelajaran biologi menggunakan instrumen soal two tier multiple choice yang terdiri atas 24 butir soal dan sebaran taksonomi kognitif siswa dalam menjawab saol pada semester genap tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik sampling jenuh dengan menggunaan seluruh populasi sebagai sampel penelitian yaitu 55 siswa yang terdiri dari dua kelas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan kesimpulan yang didapatkan tingkat kemampuan higher order thinking skills siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sebatik Tengah berdasar hasil tes yang diberikan menunjukkan secara umum berada pada kategori rendah dengan nilai rata-rata 30,99. Kemudian untuk sebaran taksonomi kognitif dari jawaban siswa terhadap soal tes berada pada kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata paling tinggi sebesar 12,54 C5, 12,05 C4, dan 9,28 untuk C6.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik dan untuk mendeskripsikan faktor penghambat dan faktor pendukung penerapan penilaian di SDN 001 Tarakan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 001 Tarakan tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini berfokus pada penerapan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik dan faktor penghambat dan pendukung penerapan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik. Adapun sumber data dari penelitian ini yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder dengan informan guru kelas rendah, guru kelas tinggi, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDN 001 Tarakan tidak menerapkan penilaian autentik dalam pembelajaran tematik secara maksimal. Guru hanya menerapkan beberapa teknik dalam penilaian seperti pada kompetensi sikap, guru hanya menerapkan teknik observasi tanpa menggunakan instrumen penilaian. Untuk penilaian kompetensi pengetahuan, guru hanya menerapkan teknik tes tertulis dan penugasan. Serta penilaian kompetensi keterampilan, guru hanya menerapkan teknik penilaian kinerja atau unjuk kerja tanpa menggunakan instrumen penilaian. Selanjutnya, guru mengalami hambatan berupa format penilaian yang rumit, waktu penyusunan dan pelaksanaan penilaian autentik yang terbatas, dan pembelajaran yang dilakukan secara online atau daring. Guru juga mendapat dukungan berupa pelatihan, buku panduan penilaian autentik, dan pendampingan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Abstrak Penelitian ini bemaksud melihat besarnya nilai tambah yang di hasilkan dari usaha kerupuk ikan tipis di Umkm Al-izza dan melihat seberapa besar keuntungan yang diperoleh Umkm Al-izza. Tujuan dari penelitian adalah Pertama, Menganalisis nilai tambah yang dihasilkan dari usaha pengelolah kerupuk ikan tipis di Umkm Al-izza.Kedua, Menganalisis besarnya keuntungan yang diperoleh Umkm Al-izza. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode penentuan sampel purposive sempling yang merupakan teknik pengambilan sampel sumber data berdasarkan pertimbngan tertentu. Hasil Analisis data menunjukan bahwa. Pertama, Nilai tambah bahan baku ikan tipis (pepija) yang diolah menjadi kerupuk ikan tipis sebesar Rp. 40,496 per kg. dengan tingkat rasio nilai tambah sebesar 10% rasio nilai tambah ini tergolong rendah karena memiliki persentase ≤ 50%. Hal ini berarti, nilai tambah yang dihasilkan dari proses pengolahan ikan pepija menjadi kerupuk ikan tipis pada skala industri rumah tangga di daerah penelitian tergolong rendah. Keuntungan yang dihasilkan dari proses pengolahan ikan pepija menjadi kerupuk ikan tipis pada skala industri rumah tangga di daerah kelurahan kampung empat kecamatan tarakan timur adalah sebesar Rp. 34.946.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara belajar santri kelas VIII SMP IT Ibnu Abbas Tarakan yang memiliki ketertarikan terhadap matematika. Jenis penelitian adalah studi kasus melalui pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII sebanyak empat orang yang dipilih menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara dan analisis dokumentasi yang ditulis dalam catatan lapangan kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari sembilan belas santri yang terdapat di kelas VIII SMP IT Ibnu Abbas tersebut, ada sedikitnya empat santri yang memiliki cara belajar yang bagus. Adapun keempat santri tersebut adalah santri yang berinisial A, B, C, dan D. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh bahwa keempat santri tersebut memiliki cara belajar matematika ketika di asrama: 1) pembuatan jadwal dan pelaksanaanya. Santri membuat jadwal belajarnya setelah diberikan jadwal pelajaran dari sekolah. Dalam pelaksanaannya, santri mencari tempat belajar yang membuat santri nyaman untuk belajar, seperti masjid dan di kamar santri itu sendiri.; 2) membaca dan membuat catatan matematika. Santri membaca materi-materi yang ada di buku catatannya. Catatan santri terlihat lengkap dan rapi. Tidak hanya berisi materi dan contoh soal, terlihat di dalam catatan tersebut terdapat latihan-latihan soal yang pernah santri kerjakan.; 3) memurojaah (mengulang) bahan pelajaran dan rumus matematika. Santri mengulang bahan pelajaran dengan cara membaca materinya secara terus-menerus. Adapun cara santri menghapal rumus matematika yaitu membaca rumusnya secara berulang-ulang dan mempraktekkan rumusnya dengan latihan soal.; 4) berkonsentrasi ketika mengikuti proses pembelajaran. Santri mendengarkan penjelasan guru dengan penuh perhatian agar santri dapat faham dengan materi yang disampaikan oleh guru.; 5) mengerjakan tugas dan latihan soal matematika. Santri mengerjakan tugas yang diberikan guru dan memperbanyak latihan soal.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKUBERBASIS KEARIFAN LOKAL PADA TEMA 8 SUBTEMA 1 DI KELAS IV SDN 007 TARAKAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa buku saku berbasis kearifan lokal pada tema 8 subtema 1 dengan menggunakan buku saku dapat memperoleh informasi tanpa banyak membuang waktu dan bisa dibawa kemana-mana agar tercapai pembelajaran yang efektif, efisien, dan menarik. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) berdasarkan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 007 Tarakan dengan jumlah sebanyak 5 orang siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara, lembar validasi, dan lembar angket kemenarikan siswa. Hasil penelitian buku saku yang diperoleh dari lembar validasi dikatakan sangat layak dan angket respon kemenarikan siswa dikatakan sangat menarik. Berdasarkan penilaian yang dilakukan oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media diperoleh persentase rata-rata mencapai 88%. Kemudian angket respon kemenarikan siswa pada uji coba terbatas mencapai 88%. Berdasarkan perolehan skor rata-rata validator dan persentase respon kemenarikan siswa pada uji coba terbatas maka media pembelajaran buku saku berbasis kearifan lokal layak digunakan dan menarik bagi siswa Kata kunci: Penelitian dan Pengembangan, Media Pembelajaran, Media Buku Saku, Berbasis Kearifan Lokal.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
FAKTOR- FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERMINTAAN DAGING AYAM BROILER (Gallus Domesticus) DI KOTA TARAKAN Abstrak Semakin meningkatnya jumlah penduduk Kota Tarakan setiap tahunnya, maka dapat diprediksi jumlah kebutuhan daging sebagai sumber protein hewani juga meningkat, yang dapat menyebabkan kelangkaan daging ayam broiler pada waktu- waktu tertentu sehingga harga daging ayam broiler meningkat, ketika harga meningkat konsumen akan beralih ke barang subtitusi yang harganya lebih murah dari harga daging ayam broiler. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui karakteristik konsumen daging ayam broiler (2) mengetahui faktor- faktor yang mempengaruhi permintaan daging ayam broiler (3) mengetahui faktor yang paling berpengaruh tehadap permintaan daging ayam broiler (4) mengetahui bagaimana elastisitas permintaan daging ayam broiler di Kota Tarakan. Metode penentuan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quota sampling yaitu sebanyak 40 sampel. Jenis data yang digunakan adalah data primer. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian diperoleh nilai (R2) yaitu sebesar 35,1% dapat dijelaskan variabel- variabel bebas yang diamati, sedangkan sisanya sebesar 64,9%. Nilai uji F sebesar 0,020 yang berarti variabel bebas harga daging ayam broiler (X1), harga telur ayam (X2), pendapatan (X3), jumlah anggota keluarga (X4), usia (X5) dan selera (X6) secara bersama- sama berpengaruh signifikan terhadap permintaan daging ayam broiler di Kota Tarakan. Berdasarkan uji t variabel harga daging ayam broiler sebesar 0,011 berpengaruh signifikan terhadap permintaan daging ayam broiler di Kota Tarakan, sedangkan variabel harga telur ayam sebesar 0,098 pendapatan sebesar 0,495 jumlah anggota keluarga sebesar 0,560 usia sebesar 0,457 dan dummy selera sebesar 0,757 tidak berpengaruh signifikan terhadap permintaan daging ayam broiler di Kota Tarakan. Nilai Elastisitas permintaan terhadap daging ayam broiler sebesar 9,048 bersifat elastis dan elastisitas silang harga telur ayam sebesar 3,323 menunjukkan daging ayam broiler merupakan barang substitusi bagi daging ayam broiler.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Tarakan; 2) Pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Tarakan; dan 3) Pengaruh disiplin belajar dan sikap belajar secara simultan terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX yang terdiri dari 1 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 26 siswa diambil dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan analisis regresi linear sederhana menunjukkan terdapat pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika siswa dengan persamaan regresi Ŷ= 9,872 + 0,756 X1. Pengaruh sikap belajar terhadap hasil belajar matematika siswa dengan persamaan regresi Ŷ= 7,029 + 0,980 X2. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan disiplin belajar dan sikap belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 1 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ= 0,810 + 0,401 X1 + 0,593 X2. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diketahui bahwa hasil belajar matematika dipengaruhi oleh variabel disiplin belajar yaitu sebesar 72,5%, hasil belajar matematika dipengaruhi oleh variabel sikap belajar sebesar 75,5%, dan hasil belajar matematika dipengaruhi oleh variabel disiplin belajar dan sikap belajar secara simultan yaitu sebesar 84,1%.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnographi, melalui pengumpulan data observasi dan wawancara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai manajemen emosi apa saja yang terkandung dalam tarian Busak Baku suku Dayak Lundayeh di Krayan. Emosi dalam makna paling harafiah didefenisikan sebagai setiap kegiatan atau pergolakan pikiran, perasaan, nafsu dari setiap keadaan mental yang hebat atau meluap-luap. Emosi manusia dibagi menjadi dua kategori umum jika dilihat dari dampak yang ditimbulkannya. Kategori pertama adalah emosi positif atau biasa disebut afek positif. Macam dari emosi positif ini seperti tenang, santai, rileks, gembira, lucu, haru dan senang. Ketika kita merasakan emosi positif ini, kita pun akan merasakan keadaan psikologis yang positif. Kategori kedua adalah emosi negatif atau afek negatif. Ketika kita merasakan emosi negatif ini maka dampak yang kita rasakan adalah negatif, tidak menyenangkan dan menyusahkan. Macam dari emosi negatif diantaranya sedih, kecewa, putus asa, depresi, tidak berdaya, frustasi, marah, dendam, dan masih banyak lagi. Hasil penelitian menunjukan bahwa didalam tarian Busak Baku suku Dayak Lundayeh terdapat nilai-nilai emosi positif yang terkandung yaitu, kepuasan, kesenangan (rasa senang), kebahagiaan, kasih sayang.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) dan mendiskripsikan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa untuk setiap indicator dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas IX PSU Integrated School – High School Bayambang Filipina. Metode pengumpulan data menggunakan soal uraian Higher Order Thinking Skill (HOTS). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IX PSU Integrated School – High School Bayambang Filipina dan teknik sampel yang digunakan teknik sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa PSU Integrated School – High School Bayambang Filipina dalam menyelesaikan soal HOTS yaitu aspek originality pada kemampuan berpikir kreatif matematika siswa tergolong sedang, dengan rata-rata skor sebesar 66.29; aspek fluency tergolong rendah rendah, dengan rata-rata skor sebesar 57.14; aspek flexybility tergolong sedang dengan rata-rata skor 68.97; aspek elaboration tergolong rendah dengan rata-rata skor 62.05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dalam menyelesaikan soal HOTS masih rendah yaitu dengan skor 63.62.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis beserta indikatornya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan dalam menyelesaikan soal open ended. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII semester ganjil tahun pelajaran 2020/2021 di SMP Negeri 4 Tarakan. Metode pengumpulan data menggunakan tes kemampuan representasi matematis berupa uraian. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa yang diambil menggunakan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan representasi matematis siswa dalam mengerjakan soal open ended tergolong kategori sedang dengan rata-rata sebesar 1,96 dari skala 1-4,00. Indikator tertinggi yaitu indikator representasi verbal dengan rata-rata sebesar 2,20 tergolong kategori sedang, selanjutnya indikator representasi visual dengan rata-rata sebesar 2,00 tergolong kategori sedang, dan indikator terendah yaitu representasi simbolik dengan rata-rata sebesar 1,67 dengan kategori sedang.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara siswa kelas VIII Akhwat SMP Muhammadiyah Boarding School Tarakan dalam melatih kemampuan berpikir kritis matematis aspek explanation. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan, yaitu mulai 5 Juni 2020 sampai 4 September 2020 di SMP Muhammadiyah Boarding School Tarakan. Jenis penelitian ini adalah studi kasus melalui pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII Akhwat sebanyak dua orang yang dipilih dengan purposive sampling. Peneliti mendapatkan dari satu kelas VIII Akhwat di SMP Muhammadiyah Boarding School Tarakan, terdapat dua siswa dengan kemampuan berpikir kritis matematis aspek explanation yang bagus. Pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara pada subjek dan informan, analisis dokumentasi dengan melihat buku catatan dan observasi kelas online. Data yang diperoleh ditulis dalam catatan lapangan lalu dianilisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Peneliti mengecek keabsahan data dengan triangulasi sumber yaitu wawancara subjek dan informan; triangulasi waktu dengan wawancara subjek beserta informan pada suasana berbeda; triangulasi teknik melalui wawancara, analisis dokumentasi dan observasi; melakukan member check; menuliskan secara rinci hasil penelitian; dan dilaksanakannya audit oleh dosen pembimbing secara online. Berdasarkan hasil penelitian, maka kedua subjek yaitu AA dan NZ melatih kemampuan berpikir kritis matematis aspek explanation pada indikator menyatakan hasil dengan cara tidak mudah menyerah dalam berusaha mencari jawaban dari soal matematika, indikator menyatakan penjelasan dengan cara memiliki rasa empati dan tidak asal bicara dalam memberikan penjelasan dan indikator menyajikan argumen dengan cara bersedia menerima pendapat teman yang lebih benar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat merupakan Desa penghasil padi terbesar di antara desa lainnya yang ada di Kecamatan Sebatik Barat. Namun hal ini kurang berdampak terhadap kesejahteraan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk, (1) mengetahui pendapatan usahatani padi di Desa Binalwaan Kecamatan Sebatik Barat; (2) mengetahui kontribusi pendapatan usahatani padi terhadap pendapatan total di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat; (3) mengetahui ketahanan pangan rumah tangga tani di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat; (4) mengetahui kesejahteraan rumah tangga petani padi di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat. Metode penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan Purposive Sampling dengan jumlah responden sebanyak 42 petani. Analisis yang digunakan yaitu biaya usahatani, penerimaan, pendapatan, kontribusi pendapatan usahatani, analisis ketahanan pangan (TSP), analisis kesejahteraan pangan dengan menggunakan GSR dan DBPp. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendapatan usahatani padi di Desa Binalwaan Kecamatan Sebatik Barat sebesar Rp 2.008.644,50 per tahun. Kontribusi pendapatan usahatani padi terhadap pendapatan total di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat sebesar 4,737%. Ketahanan pangan rumah tangga petani padi di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik Barat dengan nilai TSP sebesar 1,58 yang berarti bahwa kemampuan rumah tangga dalam memenuhi kebutuhan konsumsi pangan dari hasil usahatani padi dapat mencukupi kebutuhan setara beras . Kesejahteraan rumah tangga petani di Desa Binalawan Kecamatan Sebatik dengan nilai tingkat daya beli sebesar 2,02 dan GSR sebesar 1,44 yang berarti ekonomi rumah tangga petani padi tergolong kurang sejahtera.
