ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini memiliki maksud untuk mengetahui teknik konseling kelompok terhadap motivasi belajar siswa. Apakah ada pengaruh teknik konseling kelompok terhadap motivasi belajar siswa kelas XII MAN Tarakan?. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-Experimental Design dalam bentuk One Group Pretest Posttest Design. Populasi berjumlah 91 siswa kelas XII MAN Tarakan. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel penelitian adalah siswa yang memiliki motivasi belajar yang rendah dan rekomendasi dari guru bk, wali kelas, teman sekelas dan kesiswaan. Pengumpulan data menggunakan skala motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji hipotesis menggunakan analisis statistik nonparametris yaitu uji Wilcoxon menggunakan SPSS versi 23.00 for windows diperoleh nilai sig.2 tailed sebesar 0,002 dengan taraf signifikan α sebesar 0,05 maka 𝐻0 ditolak. Hal ini menunjukkan ada pengaruh teknik konseling kelompok terhadap motivasi belajar siswa kelas XII MAN Tarakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Upaya Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Belajar di SMA Negeri 1 Tarakan. Upaya guru bimbingan dan konseling adalah suatu usaha atau tindakan yang dilakukan guru bimbingan dan konseling untuk mencegah dan memecahkan suatu permasalahan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Informan dalam penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling sebanyak 2 (dua) guru yang berada di SMA Negeri 1 Tarakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi kesulitan belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 1 Tarakan adalah dengan memberikan layanan bimbingan klasikal dan bimbingan kelompok kepada peserta didik dan membawa perubahan baik dirinya, hingga tujuan dari penelitian ini tercapai, yaitu untuk membantu peserta didik dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialaminya.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektivitas dan kontribusi penerimaan Badan Usaha Milik Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah di Kota Tarakan tahun 2017 sampai dengan 2022. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder dari Badan Pengelolaan Keuangan, Pendapatan dan Aset Daerah (BPKPAD) dan Badan Usaha Milik Daerah (BUMD) Kota Tarakan. Analisis yang digunakan adalah Efektivitas dan Kontribusi. Diolah menggunakan Microsoft Excel 2010. Hasil penelitian menyimpulkan efektivitas penerimaan Badan Usaha Milik Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah tahun 2017 sampai dengan 2022 secara rata-rata termasuk sangat efektif sebesar 197%, efektivitas setiap penerimaan Badan Usaha Milik Daerah berada dalam kategori sangat efektif. Kontribusi penerimaan Badan Usaha Milik Daerah terhadap Pendapatan Asli Daerah tahun 2017 sampai dengan 2022 berada dalam kategori sangat baik sebesar 57%. dengan kata lain bahwa rata-rata kontribusi setiap Badan Usaha Milik Daerah berkisar antara 40,10% sampai dengan di atas 50% terhadap Pendapatan Asli Daerah.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan minat dan bakat siswa serta upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua informan untuk mendapatkan sumber data dari peneliti, terdiri dari satu guru bimbingan dan konseling informan utama, dan satu siswa sebagai informan pendukung. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskruptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan dokumentasi. Analisis data digunakan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini peneliti menemukan bahwa peran guru bimbingan dan konseling di SMAN Negeri 4 Tarakan telah tercapai dengan baik dalam membantu siswa mengembangkan minat dan bakat siswa, maka dapat disimpulkan upaya yang dilakukan yaitu pemberian layanan bimbingan klasikal dengan memberikan informasi serta motivasi agar siswa bias lebih mampu memahami dan mengetahui potensi diri yang dimiliki, oleh sebab itu sangat penting peran guru bimbingan dan konseling dalam mengarahkan siswa untuk mengembangkan minat dan bakat kedepannya.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
This research aimed to determine the effect of group guidance using educational video media in reducing student bullying behavior. Bullying behavior is any form of oppression and violence carried out by a person or group to cause harm and is carried out continuously. The type of this research is quantitatively used an experimental method with a pre-test and post-test one-group design and data collection using a scale. The sampling technique was carried out using a purposive sampling technique. The number of samples in this research was fifteen (15) subjects from 45 populations consisting of class XI students at SMK Negeri 3 Tarakan. The results showed a t value of -11.213 with a probability of 0.000 0.05, which showed that there was an influence of group guidance using educational video media in reducing bullying behavior in class XI students at SMK Negeri 3 Tarakan.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Counseling ethics are rules a counselor must follow, and clients' rights must be protected. A counselor must be responsible to his clients and himself. Confidentiality or (principle of secrecy) is the principle of guidance and counseling that requires the confidentiality of all data and information about students (counselees) who are the target of services, namely data or information that is not allowed and is not appropriate for other people to know, in this case, the supervising teacher is obliged to fully maintain and protect all data and information, so that its confidentiality is genuinely guaranteed. This research aimed to determine the implementation of confidentiality counseling ethics for guidance and counseling teachers at SMP Negeri 3 Tarakan for the 2022/2023 academic year. In this research, the researcher implemented qualitative descriptive research. The primary informants in this research were two guidance and counseling teachers and one student-data collection techniques through interviews and documentation methods The data analysis technique in this research applied data reduction techniques, data presentation, and conclusions. The results of this research involved the principle of confidentiality in implementing Confidentiality counseling ethics by guidance and counseling teachers at SMP Negeri 3 Tarakan. Keywords: Implementation of Confidentiality Counseling Ethics
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesantunan berbahasa guru dan siswa pada kegiatan belajar mengajar di kelas XII SMA Negeri Terpadu Unggulan 1 Kabupaten Tanah Tidung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kulaitatif deskriptif . Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah Teknik rekam, catat, dan transkip. Metode analisis data yang digunakan adalah metode padan dengan menggunakan teknik pilah unsur penentu dengan daya pilah pragmatis. Hasil dari penelitian ini terdapat kesantunan bahasa antara guru dan siswa pada kegiatan belajar mengajar di kelas XII SMA Negeri Terpadu Unggulan 1 Kabupaten Tanah Tidung. Adapun Prinsip Kesantunan Berbahasa menurut Leech (1993) terdiri dari 6 maksim yaitu maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan, dan maksim kesimpatian. Dari data yang telah ditemukan di lapangan diperoleh 30 data. Terdiri dari 5 data maksim kebijaksanaan, 5 data maksim kedermawanan, 6 data maksim penghargaan, 4 data maksim kesederhanaan, 6 data maksim pemufakatan dan 4 data maksim kebijaksanaan. Berdasarkan hasil analisis data Prinsip Kesantunan Berbahasa yang ditemukan pada tuturan di sekolah SMA Negeri Terpadu Unggulan 1 KTT terdapat 6 maksim yang digunakan dalam interaksi antara guru dan siswa. Semua telah memenuhi prinsip kesantunan berbahasa.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
The Effect of the Ludo Game to improve reading skill of Class V Students at SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Academic Year 2022-2023. At School, Students’ reading skil undergo a process of change. The objective of the change in this situation is to achieve something that is better than is was before. This study’s objective was to ascertain the effect of the ludo game on students’ reading skill at SD Muhammadiyah 3 Al-Hilal Tarakan. Ten students using the Pruposive Sampling Technique made up the population of this experimental in this quantitative study. Based on the analysis result, it was determined that the Wilcoxon test was used to evaluate the hypothesis. When the 10 students in the research were given a pretest, 5 (or 50%) had very low reading skill and 5 (or 50%) had low reading skill. 9 (90%) of the students who took the posttest had extremely high reading skill, and 1 (10%) had high reading skill.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perubahan bunyi interferensi bahasa Bugis terhadap bahasa Indonesia di desa Sei Batang Kecamatan Sebatik Kabupaten Nunukan Kalimantan Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Pada penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan oleh penulis adalah teknik simak libat cakap, teknik rekam dan teknik catat. Data pada penelitian ini berupa tuturan lisan masyarakat, sedangkan sumber datanya yaitu masyarakat desa Sei batang Kecamatan Sebatik kabupaten Nunukan Kalimantan Utara. Berdasarkan hasil dari penelitian ini ditemukan tiga belas bentuk interferensi. Bentuk interferensi tersebut yaitu Interferensi fonem vokal /a/ (2 kata), Interferensi fonem vokal /e/ (7 kata), Interferensi fonem vokal /i/ (1 kata), Interferensi fonem vokal /o/ (2 kata), Interferensi fonem vokal /u/ (1 kata), Interferensi Asimilasi Fonem (2 kata), Interferensi Fonem Monoftongisasi (7 kata), Interferensi Fonemis Zerosiasi (4 kata), Interferensi fonem glotal stop /?/ (57 kata), Interferensi fonem /n/ diubah menjadi /ng/ (56 kata), interferensi fonem /m/ diubah menjadi /ng/ (16 kata), Interferensi penggantian vokal dan konsonan (5 kata), dan Interferensi penambahan fonem (13 kata), sehingga jumlah kata yang mengalami interferensi ini sebanyak 173 data. Bentuk interferensi ini berupa interferensi fonologi, yaitu pada pengurangan bunyi fonem, penambahan fonem, perubahan fonem /n/ menjadi /ŋ/, perubahan fonem /m/ menjadi /ŋ/, dan perubahan bunyi vokal. Faktor penyebab terjadinya interferensi karena terbawanya kebiasaan atau masih adanya pengaruh dari bahasa Bugis. This research aimed to describe changes in the sound of Bugis language interference with Indonesian in Set Batang village, Sebatik District, Nunukan Regency, North Kalimantan. This research used descriptive qualitative methods In this research, the data collection techniques used by the author were skillful listening, recording and note-taking techniques The data in this research is in the form of oral speech from the community, while the data source is the community of Sei Batang village, Sebatik subdistrict, Nunukan district, North Kalimantan Based on the results of this research, thirteen forms of interference were found. The forms of interference were vowel phoneme interference /a/ (2 words), vowel phoneme interference /e/ (7 words), vowel phoneme interference /i/ (1 word), vowel phoneme interference /o/ (2 words), phoneme interference vowel /u/ (1 word), Phoneme Assimilation Interference (2 words), Monophthongization Phoneme Interference (7 words), Zerosiation Phonemic Interference (4 words), Glottal stop phoneme interference/7/ (57 words), Phoneme interference /n/ changed to /n/ (56 words), phoneme interference /m/ changed to /n/ (16 words), Vowel and consonant replacement interference (5 words), and Phonetne addition interference (13 words). So, the number of words experiencing interference was 173 The interference was in the form of phonology, namely reducing phoneme sounds, adding phonemes, changing the phoneme /n/ to /p/, changing the phoneme /m/ to /n/, and changing vowel sounds. Factors causing interference were carried over by habits or the influence of the Bugis language
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya pemertahanan bahasa Tidung pada anak-anak di TBM Pagun Taka Desa Binusan melalui komik digital berbahasa Tidung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan sosiolinguistik. Sampel dalam penelitian ini adalah anak-anak yang ada di TBM Pagun Taka Desa Binusan sebanyak 35 anak dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan penyebaran angket. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian bahwa bahasa Tidung pada anak-anak di TBM Pagun Taka Desa Binusan sudah mulai mengalami pergeseran, bisa dilihat dari hasil penyebaran angket bahwa hanya ada 16 responden yang bisa menggunakan bahasa Tidung dalam berkomunikasi, sedangkan 19 responden tidak bisa menggunakan bahasa Tidung dalam berkomunikasi. Faktor yang memengaruhi pemertahanan bahasa Tidung pada anak-anak di Desa Binusan adalah karena faktor keluarga, lingkungan, dan pergaulan. Upaya pemertahanan Bahasa Tidung dengan menggunakan komik digital dapat di implikasikan dalam dunia pendidikan seperti menjadikan Bahasa Tidung menjadi muatan lokal dan menggunakan Bahasa Tidung pada hari tertentu. This study aimed to describe efforts to maintain the Tidung language among children at TIIM Pagun Taka, Binusan Village through digital comics in the Tidung language. The research method used was a qualitative descriptive method with a sociolinguistic approach. The sample in this research was children in TBM Pagun Taka, Binusan Village, with a total of 35 children who were determined using the Purposive Sampling technique. Data collection techniques use observation, interviews, and distributing questionnaires. The data analysis technique was carried out in three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions From the results it was concluded that the Tidung language among children in TBM Pagun Taka, Binusan Village has begun to experience a shift. It can be seen from the results of distributing questionnaires that there are only 16 respondents who can use Tidung language in communicating, while 19 respondents cannot use the language when communicating Factors that influence the maintenance of the Tidung language among children in Binusan Village are family, environmental and social factors. Efforts to maintain the Tidung language by using digital comics can have implications in education, such as making the Tidung language local content and using the Tidung language on certain days
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Listening is rarely taught in class so students' listening skills have not been honed, which is why students have difficulty understanding conversations from native speakers or answering questions from audio. This research aimed to develop an effective and efficient worksheet to be used to improve seventh graders' listening skills of SMPN 1 Tarakan. This research is research and development using the ADDIE model which includes 5 methods, namely; (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation and (5) Evaluation. The instruments used in this research were interview sheets, student needs questionnaires, material validation questionnaires, graphic (media) validation questionnaires, and student response questionnaires. The research results showed that the worksheets designed are effective for improving students' listening skills based on validation from material experts classified them in the very good category with a percentage of 100%, and media experts classified the worksheets in the very good category with apercentage of 93%. Moreover, the third trial on students (one-to-one formative evaluation, smal group evaluation, field evaluation) showed that the worksheet was categorized as very good in the percentage range of 8% to 96% which indicated that the worksheet was suitable for use by students. The implication ofthis research and development is that worksheet learning media can help teachers in delivering material and worksheets can also attract students' interest and motivation in participating in learning activities.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Etnosains adalah suatu pemahaman tentang kearifan lokal budaya dan ilmu pengetahuan yang dimiliki oleh suatu komunitas akan suku tertentu. Pentingnya pengetahuan etnosains guru IPA yakini guru dapat mengaitkan ilmu pengetahuan dengan budaya dimana perserta didik berasal serta dapat mengintegrasikan pembelajaran yang berbasis etnosains serta mengimplementasikan etnosains dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan etnosains guru IPA di SMP Negeri 1 Kayan Hulu dalam mengimplementasikan etnosains ke dalam pembelajaran IPA dan kendala yang dihadapi guru IPA dalam mengimplementasikan etnosains dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif menggunakan instrumen lembar wawancara, observasi dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling yaitu teknik pengambilan data dengan pertimbangan tertentu. Pertimbangan tertentu yang diambil dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru IPA. Data dianalisis secara kualitatif yang terdiri dari pengumpulan data, pembuatan kode awal, pengorganisasian informasi wawancara berdasarkan kode, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru IPA di SMP Negeri 1 Kayan Hulu memiliki pemahaman tentang pengetahuan etnosains. Namun guru belum pernah menerapkan atau mengimplementasikan etnosains dalam pembelajaran meskipun ada keinginan. Hal tersebut dikarenakan adanya kendala. Kendala tersebut yaitu dari segi persiapan, latar belakang perserta didik, prasarana sekolah yang tidak memadai dan kurangnya dukungan dari lingkungan.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi lingkungan pada mahasiswa pendidikan biologi angkatan 2021 dan 2022. Penelitian dilakukan di Universitas Borneo Tarakan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif karena penelitian ini dilakukan pada tempat tertentu yang alamiah (bukan buatan). Pengumpulan data melalui tes pilihan ganda, angket dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan soal tes pilihan ganda dan angket. Objek dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2021 dan 2022 sebanyak 125 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek Pengetahuan ekologi dan Keterampilan kognitif pada mahasiswa Pendidikan Biologi angkatan 2021 dan 2022 aspek pengetahuan dan keterampilan kognitif memiliki rata-rata 87, memiliki pengetahuan ekologi dan keterampilan kognitif dengan rata-rata sebesar 70 kategori sangat tinggi sedangkan kategori sangat kurang dengan nilai 24 untuk angkatan 2021 sedangkan pada angkatan 2022 memiliki rata-rata 26.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis booklet pada materi sistem eksresi manusia untuk peserta didik kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (Research and development) yang diadaptasi oleh model Borg & Gall yang terdiri 10 tahap, namun penelitian yang dilakukan hanya sampai tahap sembilan yaitu revisi produk. Subjek dalam penelitian ini adalah 2 dosen pendidikan biologi universitas borneo tarakan sebagai ahli materi dan media, guru ipa, serta peserta didik kelas VIII. Data penelitian diperoleh dari lembar validasi yang dinilai oleh ahli materi, ahli media, praktisi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kualitas kelayakan bahan ajar berdasarkan hasil validasi ahli materi mendapatkan rata-rata pesentase 94,4% (sangat layak), ahli media 97,3% (sangat layak), praktisi 98,5 % (sangat layak). Sedangkan data hasil penelitian dari angket respon peserta didik uji skala kecil mendapatkan rata-rata persentase 79,3% (menarik) dan uji skala besar 86,4 % (sangat menarik). Dengan demikian, produk booklet ini dinilai layak digunakan sebagai bahan ajar untuk peserta didik kelas VIII karena memberikan pengaruh positif dalam mendukung proses pembelajaran.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
This research aims to design Islamic nuanced English testing for eleventh-grade students of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Tarakan. The research design used the Research and Development (R&D) and the ADDIE model, which consists of five stages, namely (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The instruments were material validation, media validation, and questionnaires for students. The research results showed 75% with a good qualification, and media validation reached 95% with a very good qualification. The results of students’ responses to questionnaires were divided into three one-to-one formative evaluation trials, with a percentage of 83% with very good qualifications, small evaluation group test trials with 86% with very good qualifications, and formative evaluation test trials with 83% with very good qualifications. The results concluded that based on expert validation and the results of the trial design, this research product was feasible to be applied to grade XI students of MAN Tarakan.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Community Language Learning is a method where the teacher becomes a counsellor in the classroom, so that the relationship between teacher and students is more towards the practice of English in the classroom. The purpose of this study is to improve students' English-speaking skills by using the Community Language Learning method in the eighth grade of SMP N 10 Tarakan and to describe students' responses related to the use of the method. This study used Classroom Action Research design consisting of two cycles and each cycle had four meetings, and involved 25 students of class VIII - 4. The research data were obtained from observation data, interviews and students' speaking test results. The data were analyzed qualitatively by using descriptive statistics and qualitatively by thematic analysis. The results showed that in the first cycle students who scored above the KKM were 44% of the total students and for the second cycle it increased by 84% of the total number of students. The challenges in using the community language learning method are: teacher and student readiness, teaching media and evaluation of students' speaking ability due to limited time allocation conditions. Keywords: Speaking Skill
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis penilaian ranah kognitif yang digunakan oleh guru di SMA Kota Tarakan dan penggunaan dalam pelaksanaan penilaian ranah kognitif. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu guru biologi SMA Kota Tarakan. Lokasi penelitian di 9 sekolah SMA Kota Tarakan, yang dilaksanakan pada tanggal 08 Mei sampai 31 mei 2023. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara guru mata pelajaran biologi, serta observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan beberapa tahapan diantaranya pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian jenis peniliaian yang digunakan oleh yaitu, Guru menggunakan tes objektif pada pilihan ganda dengan bentuk pilihan ganda bebas, pilihan ganda hubungan antarhal, pilihan ganda analisis kasus dan ada juga pilihan ganda bergambar yang digunakan oleh sekolah di SMA Kota Tarakan ketika PTS dan PAS. Bentuk tes objektif isian singkat yang digunakan oleh guru pada saat mengerjakan tugas dan ulangan harian. Bentuk tes objektif benar-salah tidak digunakan oleh guru SMA Kota Tarakan. Sedangkan tes subjektif guru menggunakan tes uraian terbatas.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Tempe rempah daun sengkubak merupakan makanan hasil fermentasi menggunakan bahan dasar kedelai dan tambahan daun sengkubak. Daun sengkubak adalah daun yang berasal dari Kalimantan. Tempe rempah daun sengkubak berpotensi dikembangkan menjadi LKPD berbasis potensi lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Pembuatan Tempe Rempah Daun Sengkubak (Pycnarrhena cauliflora (Miers.) Diels) Berbasis Potensi Lokal pada materi bioteknologi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, Disseminate). Namun, penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap development. Subjek uji coba dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XII MIA SMAN 1 Sembakung yang berjumlah 33 siswa dan guru sebagai praktisi. Kelayakan LKPD dinilai berdasarkan hasil validasi media dan materi. Pada validator ahli materi diperoleh nilai 92,3% dengan kategori "sangat layak". Pada validator ahli media diperoleh nilai 80% dengan kategori "sangat layak". Praktisi guru dengan nilai 100% dengan kategori "sangat layak". Respon peserta didik diperoleh dari rata-rata penilaian respon peserta didik dalam uji skala besar dengan presentase 89% termasuk dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil tersebut lembar kerja peserta didik (LKPD) materi bioteknologi berbasis potensi lokal layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Model pembelajaran treffinger adalah model yang dapat didukung dengan konten isu sosiosaintifik untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi yang dibutuhkan oleh siswa pada abad ke 21 saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran treffinger dengan konten isu sosiosaintifik terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa di SMP Negeri 3 Tarakan. Metode penelitian dengan metode Eksperimmen dengan bentuk eksperimen semu (quasy eksperimen) dengan desain Nonequivalent control group. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII 8 dan kelas VIII 9 yang berjumlah 64 orang di SMP Negeri 3 Tarakan dengan penentuan sampel menggunakan Teknik purposive sampling. Data diambil berdasarkan hasil tes keterampilan pemecahan masalah siswa dalam bentuk soal uraian. Hasil penelitian dari signifikansi uji anacova yaitu 0,000 lebih kecil dari 0,05 dimana dari kedua kelas tersebut dilakukan perlakuan yang berbeda maka H0 diterima. Maka dapat dikatakan bahwa model pembelajaran treffinger dengan konten isu sosiosaintifik berpengaruh terhadap keterampilan pemecahan masalah siswa. dikarenakan model treffinger memberikan pembelajaran yang kreatif pada pengembangan aktivitas dan pengembangan keterampilan pemecahan masalah siswa.
