ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebingungan siswa dalam memilih sekolah lanjutan, terbatasnya informasi mengenai jurusan dan prospek pekerjaan, serta kurangnya keterlibatan siswa pada layanan bimbingan yang menggunakan metode konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Borg and Gall yang dikembangkan hingga langkah kelima, yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan data, desaian produk, validasi desaian dan perbaikan desain. Produk yang dihasilkan berupa 32 kartu Gambarin Karier berukuran 5 cm x 7 cm beserta buku panduan permainan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan lembar validasi berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase dan deskriptif naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan gambarin karier dalam bentuk kartu untuk meningkatkan pemahaman karier siswa SMP Negeri 5 Tarakan. Hasil validasi menunjukkan bahwa ahli materi dan bahasa memberikan persentase sebesar 75% dengan kategori layak, sedangkan ahli media memberikan persentase sebesar 88% dengan kategori sangat layak. Media permainan ini dinyatakan memenuhi kriteria untuk digunakan dalam layanan bimbingan layanan klasikal bidang karier.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan membuat Lembar Kerja Murid (LKM) mata pelajaran Bahasa Indonesia yang berbasis cerita pendek yang dilengkapi gambar, yang berisi soal latihan murid kelas 2 Sekolah Dasar. Subjek penelitian terdiri atas murid kelas 2 SDIT IBNU ABBAS Tarakan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan wawancara, pengamatan secara langsung, dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar validasi dan angket respon murid. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development R&D dengan model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi oleh ahli materi memperoleh persentase 82% dengan kategori “Sangat Layak”, sedangkan validasi oleh ahli soal memperoleh persentase 80% dengan kategori “Layak”. Sedangkan Uji coba lapangan awal memperoleh persentase sebesar 89% dengan kategori “Sangat Praktis”, sedangkan uji coba lapangan utama memperoleh persentase sebesar 89% dengan kategori “Sangat Praktis”. Oleh karena itu, Lembar kerja murid yang telah dikembangkan dinyatakan sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai pendukung dalam proses pembelajaran kelas 2 Sekolah Dasar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan Media Kartu Kata Bergambar dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas I-A SDN 007 Tarakan dan untuk mengukur kelayakan serta kemenarikan dari media kartu kata bergambar yang telah diciptakan. Penelitian ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Produk yang dihasilkan adalah media kartu kata bergambar berukuran 7,5 × 11 cm yang terdiri atas kartu gambar dan kartu kata dengan isi berupa gambar hewan, buah, dan benda sehari-hari yang disusun berdasarkan huruf abjad A–Z. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi untuk menilai kelayakan produk tersebut. Uji coba terbatas melibatkan 6 murid kelas I-A, sedangkan uji coba lapangan melibatkan 16 murid. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, lembar validasi ahli, angket respon murid, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa media kartu kata bergambar yang dikembangkan memperoleh persentase kelayakan dari ahli media sebesar 93%, dari ahli materi juga 93%, dan dari praktisi 97%, dengan rata-rata persentase kelayakan sebesar 94,33% yang termasuk dalam kategori ‘sangat layak’. Respon murid pada uji coba terbatas mencapai persentase 90%, sedangkan pada uji coba lapangan mendapat persentase 86,25%, dengan rata-rata sebesar 88,12% dan termasuk dalam kategori ‘sangat menarik’. Dengan demikian, media pembelajaran kartu kata bergambar dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran media pembelajaran membaca permulaan kelas I.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Diabetes Melitus (DM) tipe 2 merupakan penyakit metabolik yang ditandai dengan hiperglikemia akibat resistensi insulin dan dapat memengaruhi metabolisme zat lain dalam tubuh, termasuk asam urat. Gangguan metabolisme dan penurunan kemampuan ekskresi asam urat dapat menyebabkan peningkatan kadar asam urat pada pasien DM tipe 2. Namun, data mengenai gambaran kadar asam urat pada pasien DM tipe 2 di tingkat pelayanan kesehatan primer, khususnya di wilayah kerja Puskesmas Karang Rejo Kota Tarakan, masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kadar asam urat pada pasien DM tipe 2 di wilayah kerja Puskesmas Karang Rejo Kota Tarakan. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif deskriptif dengan pendekatan observasional cross-sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah pasien DM tipe 2 di wilayah kerja Puskesmas Karang Rejo Kota Tarakan dengan jumlah responden sebanyak 119 orang yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan pada bulan Mei hingga Agustus 2026 menggunakan kuesioner untuk memperoleh data demografi dan lembar observasi dengan metode checklist. Kadar asam urat diperiksa menggunakan metode Point of Care Testing (POCT), kemudian data dianalisis secara univariat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kadar asam urat responden berada pada rentang 2.0–11.0 mg/dL dengan median sebesar 5.10 mg/dL. Sebanyak 90 responden (75.6%) memiliki kadar asam urat dalam kategori normal, sedangkan 29 responden (24.4%) memiliki kadar asam urat dalam kategori tinggi. Responden didominasi oleh perempuan, suku Bugis, pendidikan terakhir SMA, dan pekerjaan sebagai ibu rumah tangga. Sebagian besar responden memiliki kepatuhan minum obat dalam kategori teratur dan menggunakan metformin sebagai obat antidiabetes. Kesimpulan dari penelitian ini adalah sebagian besar pasien DM tipe 2 memiliki kadar asam urat dalam kategori normal. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kadar asam urat tidak selalu ditemukan pada pasien DM tipe 2.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi melalui penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantukan gambar pada siswa kelas VII-C SMP Negeri 6 Tanjung Selor. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis teks deskripsi siswa pada tahap pra siklus. Hasil awal menunjukkan bahwa sebagian besar siswa masih mengalami kesulitan dalam mengembangkan ide, menyusun struktur teks, menggunakan ciri kebahasaan, serta menerapkan ejaan dan tanda baca dengan tepat. Pada tahap pra siklus, persentase ketuntasan belajar siswa hanya mencapai 46%, sedangkan 54% siswa lainnya belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, yaitu Siklus I dan Siklus II. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes keterampilan menulis, dan dokumentasi. Dalam proses pembelajaran, gambar destinasi wisata digunakan sebagai stimulus untuk membantu siswa mengembangkan ide dalam menulis teks deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi siswa pada setiap siklus. Pada Siklus I, persentase ketuntasan belajar meningkat menjadi 51%, meskipun masih ditemukan beberapa kendala dalam penguasaan struktur teks dan penggunaan kaidah kebahasaan. Selanjutnya, pada Siklus II terjadi peningkatan yang signifikan dengan persentase ketuntasan mencapai 100%. Selain itu, kemampuan siswa dalam mengembangkan ide, menyusun struktur teks, menggunakan ciri kebahasaan, serta menerapkan ejaan dan tanda baca juga mengalami peningkatan. Dengan demikian, penerapan model Project Based Learning (PjBL) berbantukan gambar terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas VII-C SMP Negeri 6 Tanjung Selor.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study aims to develop picture card learning media for the topic of Family and Community Traditions. The goal is to enhance students' understanding in Grade III-B at SDN 007 Tarakan. The study background is based on observations and interviews, which showed limited student comprehension of local culture. The research used a Research and Development (R&D) model following Borg & Gall. This model consists of several stages: research and information collection, planning, developing a preliminary product, preliminary field testing, main product revision, main field testing, and operational product revision. The developed product was a 10×14 cm picture card. Validation was conducted by media experts, content experts, and practitioners to assess product feasibility. Limited trials involved six students from Grade III-A. Field trials involved 25 students from Grade III-B. Data were collected through validation questionnaires and student response surveys. Validation results indicated the product was categorized as "highly feasible" for media, content, and practitioner aspects. Student responses in both trial stages indicated the picture card media was "very engaging." Consequently, the picture card learning media is suitable for supporting the teaching and learning process. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran kartu bergambar pada materi Tradisi Keluarga Dan Masyarakat Sekitar untuk meningkatkan pemahaman materi peserta didik kelas III-B SDN 007 Tarakan. Latar belakang penelitian didasarkan pada hasil observasi dan wawancara yang menunjukkan kurangnya pemahaman peserta didik terkait budaya. Model penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan pendekatan Bord & Gall yang terdiri Research and information collecting, Planning, Develop preliminary form of product, Preliminary field testing, Main product revision, Main field testing, Operational produk revision. Produk yang dikembangkan berupa media kartu bergambar berukuran 10x14 cm. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan praktisi untuk menilai kelayakan produk. Uji coba terbatas melibatkan 6 peserta didik kelas III-A, sedangkan uj coba lapangan melibatkan 25 peserta didik kelas III-B. Data dikumpulkan melalui angket validasi, angket respon peserta didik. Hasil validasi menunjukkan kategori “sangat layak” pada aspek media, materi dan praktisi. Respon peserta didik pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan kategori media kartu bergambar “sangat menarik”. Dengan demikian, media pembelajaran kartu bergambar layak untuk digunakan sebagai pendukung proses pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Kondisi yang ditemukan di SDN 008 Tarakan yaitu kegiatan pembelajaran literasi di kelas IV masih didominasi oleh penggunaan buku teks dan Lembar Kerja Siswa (LKS), serta kurangnya media pembelajaran yang menarik dan berbasis budaya lokal, sehingga berdampak pada rendahnya minat baca dan keterlibatan siswa dalam kegiatan literasi. Selain itu, buku bacaan yang digunakan belum mengintegrasikan bahasa daerah sebagai bagian dari penguatan identitas budaya siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar dwibahasa berbasis kearifan lokal Suku Tidung serta mengetahui kelayakan, manfaat, dan respon guru serta siswa terhadap media yang dikembangkan pada pembelajaran literasi siswa kelas IV-B di SDN 008 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE, yang meliputi tahap Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar dwibahasa yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan, berdasarkan hasil validasi ahli media, ahli bahasa Indonesia, dan ahli bahasa Tidung. Selain itu, hasil angket respon guru menunjukkan kategori sangat tertarik, serta hasil angket ketertarikan siswa menunjukkan kategori sangat tinggi, yang mengindikasikan bahwa media mampu meningkatkan minat baca dan pemahaman siswa terhadap materi bacaan. Berdasarkan hasil uji coba dan implementasi, dapat disimpulkan bahwa buku cerita bergambar dwibahasa berbasis kearifan lokal Suku Tidung layak dan praktis digunakan sebagai media pembelajaran literasi di sekolah dasar. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang kontekstual serta berkontribusi dalam pelestarian budaya dan bahasa daerah melalui kegiatan literasi di sekolah. Kata kunci: Buku Cerita Bergambar Dwibahasa, Kearifan Lokal, Literasi, Model ADDIE, Penelitian dan Pengembangan. The preliminary study result at SDN 008 Tarakan showed that literacy learning activities in grade IV were still dominated by the use of textbooks and Student Worksheets (LKS), as well as the lack of interesting and local culture-based learning media, resulting in low reading interest and student involvement in literacy activities. In addition, the reading books used had not been integrated with local languages as part of strengthening students' cultural identity. The purpose of this study was to develop a bilingual picture story book based on the local wisdom of the Tidung Tribe and to determine the feasibility, benefits, and responses of teachers and students to the media developed in literacy learning for grade IV-B students at SDN 008 Tarakan. This study employed the Research and Development method with the ADDIE model, which includes the Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate stages. The results of the study indicated that the bilingual picture story book developed was declared very suitable for use, based on the validation results of media experts, Indonesian language experts, and Tidung language experts. In addition, the results of the teacher response questionnaire showed a very good category, and the results of the student interest questionnaire showed a very high category, which indicated that the media was able to increase students' interest in reading and understanding of reading materials. Based on the results of the trial and implementation, it can be concluded that the bilingual picture storybook based on the local wisdom of the Tidung Tribe is feasible and practical to use as a literacy learning medium in elementary schools. This research is expected to be an alternative contextual learning medium and contribute to the preservation of regional culture and language through literacy activities in schools. Keywords: Bilingual Picture Story Books, Local Wisdom, Literacy, ADDIE Model, Research and Development
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•
Halusinasi pendengaran merupakan salah satu manifestasi gangguan persepsi sensori yang dapat mengganggu fungsi emosi, perilaku, dan kemampuan koping klien, sehingga memerlukan intervensi keperawatan yang tidak hanya berfokus pada farmakoterapi tetapi juga pendekatan nonfarmakologis. Terapi okupasi menggambar menjadi salah satu intervensi yang berperan sebagai media ekspresi emosi dan distraksi adaptif terhadap stimulus internal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan terapi okupasi menggambar terhadap perubahan tanda dan gejala halusinasi pendengaran pada klien dengan gangguan persepsi sensori pendengaran. Metode penelitian menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan asuhan keperawatan pada dua klien, melalui tahapan pengkajian, penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Intervensi terapi okupasi menggambar diberikan secara terstruktur dan dievaluasi menggunakan instrumen Auditory Hallucination Rating Scale (AHRS). Intervensi dilakukan selama 1 hari 1 kali dalam 3 hari secara berturut-turut dengan durasi 30-40 menit. Hasil penelitian menunjukkan penurunan skor AHRS pada kedua klien, di mana klien pertama mengalami penurunan skor dari 21 (halusinasi sedang) menjadi 8 (halusinasi ringan), sedangkan klien kedua mengalami penurunan skor dari 21 (halusinasi sedang) menjadi 12 (halusinasi ringan). Temuan ini menunjukkan bahwa terapi okupasi menggambar berkontribusi terhadap penurunan intensitas dan frekuensi halusinasi pendengaran serta meningkatkan kemampuan klien dalam mengalihkan perhatian dan mengontrol respons terhadap stimulus halusinasi. Implikasi penelitian ini diharapkan dapat memperkuat peran perawat dalam penerapan intervensi nonfarmakologis sebagai bagian dari asuhan keperawatan jiwa pada klien dengan gangguan persepsi sensori pendengaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV SDIT AL-HUDA Sebatik yang berjumlah 25 siswa. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus dengan menggunakan desain PTK John Elliot melalui 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan menulis teks narasi siswa kelas IV SDIT AL-HUDA Sebatik. Peningkatan kemampuana menulis teks narasi siswa dapat terlihat dari meningkatnya proses pembelajaran yang ditunjukkan oleh siswa menjadi lebih aktif dalam mencari informasi dan mengemukakan pendapat untuk bekal menulis teks narasi siswa. Siswa dapat membuat teks narasi dengan baik. Siswa juga menjadi lebih berani membacakan hasil teks narasi di depan kelas. Sehingga tercipta pembelajaran yang aktif. Peningkatan pada siklus I, siswa yang mencapai kriteria sangat berkembang sebesar 28%, mulai berkembang 48% dan belum berkembang sebesar 24%, sedangkan pada siklus II siswa yang mencapai kriteria sangat berkembang sebesar 80%, mulai berkembang 20% dan tidak ada siswa yang masuk dalam kriteria belum berkembang.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui media kartu kata bergambar . Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas (PTK) yang di laksanakan di SDN 045 Binalatung Tarakan. Adapun subjek penelitian ini yaitu siswa kelas II C yang berjumlah 28 orang dengan jumlah siswa laki-laki yaitu 14 orang dan siswa perempuan sebanyak 14 orang . Penelitian ini menggunakan desain Model Kurt Lewin dalam pelaksanaannya terdiri atas beberapa tahapan kegiatan sebagai berikut: 1) perencanaan, 2) aksi atau tindakan, 3) observasi, 4) refleksi. Hasil Penerapan Media Kartu kata bergambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan. Pada hasil penerapan media kartu kata bergambar di mana didalamnya siswa menjawab pertayaan yang diberikan oleh guru serta siswa membaca kata tersebut dengan cara meguraikan dari kata kesuku kata, suku kata ke huruf dan merangkai kembali dari huruf ke suku kata dan dari suku kata ke kata tentunya siswa membacanya secara bersamaan dengan bantuan dari guru. Hasil penerapan media kantong ajaib di SDN 045 BinalatungTarakan dapat dilihat dari hasil tes kemampuan membaca permulaan yang telah dilakukan pada siklus I dan siklus II. Penilaian kemampuan membaca permulaan siswa pada siklus I sebesar 79% dari jumlah keseluruhan siswa meningkat menjadi 96% dari jumlah keseluruhan siswa pada siklus II. Terjadinya peningkatan ini dikarenakan telah menerapkan media kartu kata bergambar.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran kartu bergambar untuk membaca permulaan. Penelitian media pembelajaran kartu bergambar yang digunakan selama proses pembelajaran ditinjau dari validasi ahli media, bahasa, materi, dan praktisi. Selanjutnya penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui respon siswa dan keefektifan terhadap media pembelajaran kartu bergambar dalam proses pembelajaran. Jenis penelitian adalah Research and Development (R&D) yang mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan penelitian yaitu; Analyzs (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implement (Implementasi), dan Evaluate (Evaluasi). Hasil kelayakan media pembelajaran dari hasil validasi ahli media diperoleh persentase sebesar 90%, ahli bahasa sebesar 74,2%, ahli materi sebesar 70%, ahli praktisi sebesar 95%. Hasil uji coba respon siswa terhadap media pembelajaran kartu bergambar memperoleh persentase sebesar 97,4%, pada uji coba lapangan sebesar 98,3%, dan keefektifan media pembelajaran sebesar 90,6%. Disimpulkan bahwa dari hasil validasi ahli media, bahasa, materi, dan praktisi menunjukan bahwa media pembelajaran kartu bergambar untuk membaca permulaan siswa kelas II berada pada kategori sangat layak, dan hasil uji coba terbatas, uji coba lapangan, dan keefektifan media pembelajaran menunjukan bahwa respon siswa dan keefektifan media pembelajaran kartu bergambar berada pada kategori sangat menarik dan efektif untuk digunakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) berbasis media kartu kata bergambar pada materi suku kata untuk siswa kelas 1-C SDN 006 Tarakan. Berdasarkan observasi awal, ditemukan bahwa siswa mengalami kejenuhan dalam proses pembelajaran, dan banyak di antara mereka yang belum mengenal huruf serta tidak lancar membaca. Hal ini disebabkan oleh kurangnya variasi dalam media pembelajaran yang digunakan. Oleh karena itu, penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan memiliki kelayakan yang baik berdasarkan validasi dari ahli media, ahli materi, dan praktisi pendidikan. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli bahasa sebesar 88%, ahli media 82%,ahli materi 82%,ahli praktisi 86% Selain itu,dari uji coba terbatas 95% serta uji coba lapangan 100%. Hasil validasi ahli media,materi,bahasa dan praktisi menunjukan bahwa media pembelajaran LKPD berbasis media kartu kata bergambar sangat valid digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil angket peserta didik pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukan bahwa tingkat ketertarikan peserta didik terhadap media pembelajaran LKPD berbasis media kartu kata bergambar berada pada kategori sangat menarik. Respon siswa terhadap LKPD ini juga positif, yang menunjukkan bahwa media ini menarik dan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Dengan menggunakan media kartu kata bergambar, diharapkan siswa dapat lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran, serta lebih mudah memahami materi suku kata. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan media pembelajaran yang inovatif dan efektif, serta meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas 1 SD.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Lio Chandra, 2024 Gambaran Kemandirian Belajar di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, pembimbing utaman Siti Rahmi, S.Sos.I, M.Pd dan pembimbing keduaTri Cahyono, M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 kota Tarakan Kota, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang dimana kurang nya gambaran kemandirian belajar siswa dan mengakibatkan siswa tersebut memiliki kecendrungan untuk bergantung pada orang lain, kurangnya keaktiva, malas, kurang percaya diri dan tidak dapat memecakan masalah sendiri, fokus penelitian ini adalah gambaran kemandirian belajar siswa, pada penelitian ini gambaran kemandirian belajar siswa akan difokuskan Ketika mendeskripsikan gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, Adapun informasi utama dalam penelitian ini adalah dua siswa kelas VIII satu guru bimbingan dan konseling dan satu wali kelas siswa tersebut, Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumen, dan Teknik pengumpulan data yang digunakan reduksi data penyajian data menarik kesimpulan, hasil temuan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Tarakan maka dapat disimpulkan gambaran kemandirian belajar siswa memiliki kemandirian yang baik, dengan siswa tersebut mengerjakan tugas dengan baik dan tepat waktu, yang dimana siswa tersebut bertanggung jawap sebagai siswa yang baik.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•
Anemia adalah suatu keadaan adanya penurunan kadar hemoglobin dibawah nilai normal,hemoglobin kurang dari 11 gr/dL. Anemia dalam kehamilan akan meningkatkan risiko perdarahan pada saat persalinan. Anemia menjadi masalah utama di negara berkembang dan berhubungan dengan meningkatnya angka kematian ibu dan bayi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu hamil tentang anemia di wilayah kerja Puskesmas Karang Rejo. Desain penelitian ini adalah jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini di lakukan di Puskesmas Karang Rejo pada bulan Mei-Juni 2023. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 215 orang. Sampel penelitian sebanyak 68 responden menggunakan metode random sampling serta pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mayoritas umur ibu 20-35 sebanyak 54 orang (79,4% ), mayoritas paritas ibu adalah multigravida yaitu sebanyak 45 orang (66,2%), mayoritas pendidikan ibu SLTA sebanyak 31 orang (45,6 %), mayoritas ibu tidak bekerja sebanyak 49 orang (72,1%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kesimpulan gambaran pengetahuan ibu hamil tentang anemia menunjukkan bahwa mayoritas ibu berpengetahuan baik yaitu sebanyak 36 orang (52,9%), ibu yang berpengetahuan cukup sebanyak 23 orang (33,8%), dan ibu berpengetahuan kurang sebanyak 9 orang (13,2%). Pengetahuan ibu hamil tentang anemia mayoritas baik dan di pengaruhi oleh faktor pendidikan, pengalaman dan informasi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•
Kontrasepsi suntik adalah alat kontrasepsi yang disuntikkan kedalam tubuh dalam jangka waktu tertentu, kemudian masuk kedalam pembuluh darah diserap sedikit demi sedikit oleh tubuh berguna untuk mencegah timbulnya kehamilan. Ada dua jenis kontrasepsi suntik, yaitu kb suntik kombinasi 1 bulan dan kb suntik berisi hormon progestin 3 bulan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan Wanita Usia Subur (WUS) tentang pemilihan alat kontrasepsi kb suntik di Praktik Mandiri Bidan Putri. Desain penelitian ini merupakan deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini berjumlah 600 akseptor kb suntik pada bulan Januari-April di Praktik Mandiri Bidan Putri. Sampel penelitian sebanyak 60 responden dengan metode accidental sampling serta pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini yaitu sebagian besar berumur 20-35 tahun sebanyak 40 orang (66,7%), sebagian besar paritas multipara yaitu sebanyak 35 orang (58,3%), sebagian besar pendidikan SMA yaitu sebanyak 25 orang (41,7%), sebagian besar pekerjaan yaitu tidak bekerja sebanyak 47 orang (78,3%), sebagian besar pemilihan alat kontrasepsi yaitu kb suntik 3 bulan sebanyak 41 orang (68,3%). Kesimpulan gambaran pengetahuan Wanita Usia Subur (WUS) tentang pemilihan alat kontrasepsi kb suntik menunjukkan sebagian besar berpengetahuan baik yaitu sebanyak 40 orang (66,7%), berpengetahuan cukup 15 orang (25,0%), berpengetahuan kurang 5 orang (8,3%).
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Inisiasi Menyusu Dini (IMD) adalah proses bayi menyusu segera setelah dilahirkan, yang mana bayi baru lahir dibiarkan mencari puting susu ibunya sendiri. Inisiasi Menyusu Dini memiliki dampak positif bagi ibu dan bayinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengetahuan ibu bersalin tentang Inisiasi Menyusu Dini di Rumah Sakit Umum Daerah dr. H. JUSUF SK Kota Tarakan. Desain penelitian ini merupakan deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasi penelitian ini berjumlah 43 ibu bersalin pada bulan Maret – April di Rumah Sakit Daerah Umum dr. H. JUSUF SK. Sampel penelitian sebanyak 30 responden dengan metode purposive sampling serta pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian ini yaitu mayoritas umur ibu 20-35 yaitu sebanyak 20 orang (66,7), mayoritas paritas ibu multigravida yaitu sebanyak 16 orang (53,3%), mayoritas pendidikan ibu SLTA yaitu sebanyak 9 orang (30%), mayoritas pekerjaan ibu tidak bekerja yaitu sebanyak 24 orang (80%). Kesimpulan gambaran pengetahuan ibu bersalin tentang IMD menunjukkan bahwa mayoritas ibu bersalin berpengetahuan baik yaitu sebanyak 21 orang (70%), ibu bersalin berpengetahuan cukup yaitu sebanyak 7 orang (23,3%) dan ibu bersalin berpengetahuan kurang yaitu sebanyak 2 orang (6,7%).
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Nur Halima 2022. “Pelaksanaan Layanan Informasi Di SMP Negeri 4 Malinau Utara Tahun Ajaran 2021/2022” Skripsi, Program studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan. Dosen Pembimbing Utama : Siti Rahmi, S.Sos.I.,M.Pd dan Dosen Pembimbing Kedua : Suprianto, S,Sos.,M.Pd. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Gambaran Pelaksanaan Layanan Informasi Di SMP Negeri 4 Malinau Utara. Layanan informasi sangat penting bagi peserta didik mengingat informasi sebagai acuan dalam pengambilan keputusan, pengembangan diri dan sebagai dasar dalam memberikan bimbingan karir. Layanan informasi yang diberikan Guru BK merupakan sebagai bentuk bantuan dalam menyelesaikan masalah peserta didik salah satunya yaitu dalam hal karir. Layanan informasi bertujuan memberikan informasi secara lengkap tentang karir dengan harapan siswa dapat memilih karir sesuai dengan potensi yang dimiliki. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif deskriptif, subjek penelitian yaitu informan utama dalam penelitian ini adalah satu orang guru bimbingan dan konseling dan 2 Siswa SMP Negeri 4 Malinau Utara Tahun Ajaran 2021/2022, teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semiterstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta triangulasi yang digunakan adalah triangulasi sumber. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan layanan informasi di SMP Negeri 4 Malinau Utara sudah terlaksana dengan cukup baik hanya saja metode yang digunakan pada saat pelaksanaan layanan kurang maksimal dan monoton.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA GAMBAR DI KELAS 1 SEKOLAH DASAR Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis kemampuan menulis permulaan siswa melalui media gambar di kelas 1 sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan berdasarkan aspek-aspek yang telah ditetapkan yaitu untuk mengetahui hasil analisis faktor kesulitan menulis permulaan siswa, ketepatan penggunaan media gambar, dan kemampuan menulis permulaan siswa di kelas 1 sekolah dasar berdasarkan 3 Jurnal dan 1 Skripsi yang dianalisis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui kegiatan studi pustaka dengan melakukan analisis pada hasil penelitian 3 jurnal dan 1 skripsi terdahulu. Penelitian ini difokuskan pada kemampuan menulis permulaan siswa melalui media gambar di kelas 1 sekolah dasar. Sumber data yang digunakan mencakup sumber data primer dan sumber data sekunder. Instrument utama dalam penelitian ini ialah peneliti itu sendiri dan instrument pendukung yaitu pedoman aspek penelitian yang dianalisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa studi pustaka dan dokumentasi. Hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan menulis permulaan siswa melalui media gambar, 1) faktor kesulitan menulis permulaan siswa bermacam-macam yaitu: a) faktor perilaku, b) faktor persepsi, c) faktor memori. 2) media gambar tepat digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis permulaan siswa dibuktikan dengan hasil analisis pada 4 penelitian terdahulu yang telah dilakukan. 3) kemampuan menulis permulaan siswa, pada hasil analisis 4 penelitian terdahulu terjadi peningkatan kemampuan menulis permulaan siswa berdasarkan hasil dari ketuntasan belajar siswa yang dilakukan oleh 4 peneliti terdahulu yaitu peneliti saonah (2018) sebesar 87,5%, peneliti samrati, dkk (2019) sebesar 92,30%, peneliti Muslikah (2020) sebesar 90%, dan peneliti Sa’diah (2017) sebesar 87% setelah diterapkannya media gambar pada pembelajaran menulis permulaan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas media Kartu Bergambar Famili Asteraceae berdasarkan penilaian tim ahli dan mengetahui respon siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation). Subjek penelitian ini siswa kelas VII menggunakan skala kecil berjumlah 7 orang siswa di SMP Negeri 4 Tarakan. Objek uji coba yang diteliti adalah kelayakan kualitas media Kartu Bergambar Famili Asteraceae. Hasil penelitian Kartu Bergambar Famili Asteraceae pada materi klasifikasi mahkluk hidup kelas VII SMP, memperoleh penilaian dari ahli materi sebesar 86% kategori sangat layak, ahli media 88% kategori sangat layak , ahli praktisi (Guru IPA) sebesar 82% kategori layak dan respon siswa sebesar 87% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut media Kartu Bergambar sangat layak digunakan sebagai media alternatif pembelajaran bagi siswa kelas VII.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Ari Febriansyah, 2021. Gambaran Perilaku Seksual Pranikah SMP Negeri X Di Kabupaten Tana Tidung oleh dosen pembimbing utama ibu Suriata, M.Pd dan bapak Suprianto, S.Sos., M.Pd selaku pembimbing anggota. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran, faktor-faktor penyebab, dan dampak perilaku seksual pranikah SMP Negeri X di Kabupaten Tana Tidung. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, yaitu peneliti cenderung memilih orang yang dianggap paling tahu tentang apa yang diharapkan dan mengetahui masalahnya secara mendalam. Hasil dari penelitian ini mendapatkan bahwa gambaran perilaku seksual pranikah SMP Negeri X di Kabupaten Tana Tidung, dengan informan yang terdiri dari 5 orang informan mendapatkan hasil yaitu sudah sangat membahayakan dimana hasil penelitian terungkap bahwa siswa/siswi SMP Negeri X di Kabupaten Tana Tidung sudah mengetahui apa yang dimaksudkan dengan perilaku seksual pranikah kemudian melakukannya. Seperti halnya dari semua informan yang diteliti mereka sudah pernah melakukan perilaku seksual pranikah dimulai dari berpegangan tangan, berpelukan dan juga berciuman yang dilakukan dengan pacarnya. Faktor-faktor penyebab dari munculnya perilaku seksual pranikah tersebut adalah karena perhatian orang tua, pengaruh dari teman sebaya, dan pengaruh media sosial.
