BookOpen AccessMetadata saja
2024•Koleksi Perpustakaan
ABSTRAK Lio Chandra, 2024 Gambaran Kemandirian Belajar di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, pembimbing utaman Siti Rahmi, S.Sos.I, M.Pd dan pembimbing keduaTri Cahyono, M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 kota Tarakan Kota, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang dimana kurang nya gambaran kemandirian belajar siswa dan mengakibatkan siswa tersebut memiliki kecendrungan untuk bergantung pada orang lain, kurangnya keaktiva, malas, kurang percaya diri dan tidak dapat memecakan masalah sendiri, fokus penelitian ini adalah gambaran kemandirian belajar siswa, pada penelitian ini gambaran kemandirian belajar siswa akan difokuskan Ketika mendeskripsikan gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, Adapun informasi utama dalam penelitian ini adalah dua siswa kelas VIII satu guru bimbingan dan konseling dan satu wali kelas siswa tersebut, Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumen, dan Teknik pengumpulan data yang digunakan reduksi data penyajian data menarik kesimpulan, hasil temuan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Tarakan maka dapat disimpulkan gambaran kemandirian belajar siswa memiliki kemandirian yang baik, dengan siswa tersebut mengerjakan tugas dengan baik dan tepat waktu, yang dimana siswa tersebut bertanggung jawap sebagai siswa yang baik.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK Lio Chandra, 2024 Gambaran Kemandirian Belajar di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, pembimbing utaman Siti Rahmi, S.Sos.I, M.Pd dan pembimbing keduaTri Cahyono, M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 kota Tarakan Kota, jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif, yang dimana kurang nya gambaran kemandirian belajar siswa dan mengakibatkan siswa tersebut memiliki kecendrungan untuk bergantung pada orang lain, kurangnya keaktiva, malas, kurang percaya diri dan tidak dapat memecakan masalah sendiri, fokus penelitian ini adalah gambaran kemandirian belajar siswa, pada penelitian ini gambaran kemandirian belajar siswa akan difokuskan Ketika mendeskripsikan gambaran kemandirian siswa di SMP Negeri 12 Kota Tarakan, Adapun informasi utama dalam penelitian ini adalah dua siswa kelas VIII satu guru bimbingan dan konseling dan satu wali kelas siswa tersebut, Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumen, dan Teknik pengumpulan data yang digunakan reduksi data penyajian data menarik kesimpulan, hasil temuan penelitian yang dilakukan di SMP Negeri 12 Kota Tarakan maka dapat disimpulkan gambaran kemandirian belajar siswa memiliki kemandirian yang baik, dengan siswa tersebut mengerjakan tugas dengan baik dan tepat waktu, yang dimana siswa tersebut bertanggung jawap sebagai siswa yang baik.
