Hasil pencarian

Desain dan Simulasi MPPT P&O Pada PV Terintegrasi TEG

Desain dan Simulasi MPPT P&O Pada PV Terintegrasi TEG

Analisis Contruction Waste pada Proyek pembangunan Gedung Dewan perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Kalimantan Utara Kab.Bulungan

.

Analisis Contruction Waste pada Proyek pembangunan Gedung Dewan perwakilan Rakyat Daerah Provinsi Kalimantan Utara Kab.Bulungan

.

Kajian ketersediaan induk kepiting bakau matang ovari di perairan kota tarakan

Degradasi ekosistem mangrove yang disebabkan oleh alih fungsi menjadi tambak udang tradisional mengakibatkan penurunan hasil tangkapan kepiting bakau. Ketersediaan induk kepiting bakau matang ovari yang dapat menunjang usaha budidaya sampai saat ini masoh mengandalkan benih dan induk dari alam. Kajian ini dilakukan untuk mengetahui ketersediaan induk kepiting bakau, dengan harapan menjaga keseimbangan induk serta menjaga kelestarian kepiting bakau matang ovari. Metode pengambilan data dilakukan dengan survei. Metode pengumpulan data primer diperoleh melalui observasi, partisipasi aktif dan wawancara terkait ketersediaan induk kepiting matang ovari yang ada di perairan kota Tarakan khususnya Kec.Tarakan Barat. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Oktober 2023 hingga November 2023. Lokasi penelitian di Kota Tarakan Kec.Tarakan Barat. Produksi total TKO I, TKO II, TKO III selama setahun berturut-turut 3.997 kg, 72.422 kg, dan 144.281 kg. UD.Cakke Bone Mandiri lebih tinggi dari kios penampungan yang lain khususnya di wilayah Tarakan Barat. Hasil diperoleh dari nelayan dan tangkapan di tambak. Harga yang ditawarkan dan permintaan yang tinggi mempengaruhi jumlah pemasukan pada kios penampungan. Populasi kepiting masih sangat berlimpah dan stabil untuk wilayah Tarakan, dengan jumlah yang terus meningkat setiap tahunnya pada pengepul daerah Tarakan Barat.

Kajian ketersediaan induk kepiting bakau matang ovari di perairan kota tarakan

Degradasi ekosistem mangrove yang disebabkan oleh alih fungsi menjadi tambak udang tradisional mengakibatkan penurunan hasil tangkapan kepiting bakau. Ketersediaan induk kepiting bakau matang ovari yang dapat menunjang usaha budidaya sampai saat ini masoh mengandalkan benih dan induk dari alam. Kajian ini dilakukan untuk mengetahui ketersediaan induk kepiting bakau, dengan harapan menjaga keseimbangan induk serta menjaga kelestarian kepiting bakau matang ovari. Metode pengambilan data dilakukan dengan survei. Metode pengumpulan data primer diperoleh melalui observasi, partisipasi aktif dan wawancara terkait ketersediaan induk kepiting matang ovari yang ada di perairan kota Tarakan khususnya Kec.Tarakan Barat. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Oktober 2023 hingga November 2023. Lokasi penelitian di Kota Tarakan Kec.Tarakan Barat. Produksi total TKO I, TKO II, TKO III selama setahun berturut-turut 3.997 kg, 72.422 kg, dan 144.281 kg. UD.Cakke Bone Mandiri lebih tinggi dari kios penampungan yang lain khususnya di wilayah Tarakan Barat. Hasil diperoleh dari nelayan dan tangkapan di tambak. Harga yang ditawarkan dan permintaan yang tinggi mempengaruhi jumlah pemasukan pada kios penampungan. Populasi kepiting masih sangat berlimpah dan stabil untuk wilayah Tarakan, dengan jumlah yang terus meningkat setiap tahunnya pada pengepul daerah Tarakan Barat.

PENINGKATKAN NUTRISI TEPUNG KEPALA UDANG SEBAGAI BAHAN BAKU PAKAN MELALUI METODE FERMENTASI

Melimpahnya jumlah limbah udang memerlukan adanya upaya pemanfaatan yang dapat menanggulangi masalah pencemaran lingkungan namun tetap bernilai jual. Limbah kepala udang mengandung protein kasar sekitar 25-40%. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan nutrisi tepung limbah udang sebagai bahan baku dalam pembuatan pakan ikan melalui teknik fermentasi menggunakan EM4. Penelitian ini menggunakan probiotik EM 4 dan tepung kepala udang dengan berbagai perlakuan yaitu, PO 0 ml/100 g, P1 10 ml/100 g, P2 15 ml/100 g dan P3 20 ml/100 g. Parameter yang dihitung pada penelitian ini berfokus pada kadar protein dan derajat hidrolisi protein. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis menggunakan uji anova dan jika terdapat perbedaan antar perlakuan dilanjutkan dengan uji Beda Nyata Terkecil (BNT). Sedangkan kualitas fisik tepung limbah udang disajikan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan data hasil uji protein di ketahui bahwa pemberian dosis probiotik EM 4 memberikan pengaruh yang nyata terhadap kandungan protein tepung limbah udang (F hitung > F tabel, yaitu 34,57 > 4,06). Dosis terbaik dari ke empat perlakuan tersebut adalah P2 yaitu 15 ml EM 4 / 100 g tepung kepalaudang diperoleh kandungan protein sebesar 32,17%. Namun hasil ini masih jauh dari standar protein tepung ikan.. Dari segi aroma tepung udang tanpa fermentasi memiliki aroma amis yang kuat dibandingkan tepung udang yang difermentasi. Nilai kandungan kitin terkecil ditunjukan pada P2 yaitu EM4 15 ml/100 g bahan, sedangkan nilai kitin tertinggi diperoleh diperlakuan kontrol. Kesimpulan pemberian EM4 dalam pakan mampu meningkatkan protein dan menurunkan nilai kitin pada tepung kepala udang.

PENINGKATKAN NUTRISI TEPUNG KEPALA UDANG SEBAGAI BAHAN BAKU PAKAN MELALUI METODE FERMENTASI

Melimpahnya jumlah limbah udang memerlukan adanya upaya pemanfaatan yang dapat menanggulangi masalah pencemaran lingkungan namun tetap bernilai jual. Limbah kepala udang mengandung protein kasar sekitar 25-40%. Tujuan dari penelitian ini adalah meningkatkan nutrisi tepung limbah udang sebagai bahan baku dalam pembuatan pakan ikan melalui teknik fermentasi menggunakan EM4. Penelitian ini menggunakan probiotik EM 4 dan tepung kepala udang dengan berbagai perlakuan yaitu, PO 0 ml/100 g, P1 10 ml/100 g, P2 15 ml/100 g dan P3 20 ml/100 g. Parameter yang dihitung pada penelitian ini berfokus pada kadar protein dan derajat hidrolisi protein. Data yang diperoleh selama penelitian dianalisis menggunakan uji anova dan jika terdapat perbedaan antar perlakuan dilanjutkan dengan uji Beda Nyata Terkecil (BNT). Sedangkan kualitas fisik tepung limbah udang disajikan secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan data hasil uji protein di ketahui bahwa pemberian dosis probiotik EM 4 memberikan pengaruh yang nyata terhadap kandungan protein tepung limbah udang (F hitung > F tabel, yaitu 34,57 > 4,06). Dosis terbaik dari ke empat perlakuan tersebut adalah P2 yaitu 15 ml EM 4 / 100 g tepung kepalaudang diperoleh kandungan protein sebesar 32,17%. Namun hasil ini masih jauh dari standar protein tepung ikan.. Dari segi aroma tepung udang tanpa fermentasi memiliki aroma amis yang kuat dibandingkan tepung udang yang difermentasi. Nilai kandungan kitin terkecil ditunjukan pada P2 yaitu EM4 15 ml/100 g bahan, sedangkan nilai kitin tertinggi diperoleh diperlakuan kontrol. Kesimpulan pemberian EM4 dalam pakan mampu meningkatkan protein dan menurunkan nilai kitin pada tepung kepala udang.

PERSEPSI SISWA, GURU, DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SECARA ONLINE PADA KELAS SATU SMA DI SMA NEGERI 3 MALINAU UTARA

The purpose of this study was to determine the perceptions of students, teachers, and parents toward online English learning class during the COVID-19 pandemic at SMA Negeri 3 Malinau Utara. This research used a qualitative descriptive method by using the total sampling technique. The researcher took 32 students, 32 parents, and 4 English teachers as the samples in this study. The data were collected with questionnaires and interviews. The results of the questionnaire were presented in the form of percentages. Next, the researcher conducted an interview and wrote down the results of the observations. The results of this study showed that (1) Student perceptions from the questionnaire was 32.8% of students think that online English learning had no benefits, 34.4% of students think that online English learning had many drawbacks. Then 42.1% of students did not accept English language learners to be done online, and 34.3% of all students chose traditional English learning rather than online learning. (2) The teacher perceptions from the questionnaire showed that 42.85% of teachers did not feel the advantages of teaching English as significantly online, 25% of teachers felt that teaching English skills in online was not effective. Then 31.81% of teachers perceive that teaching English online has many shortcomings. (3) Parents' perceptions from the questionnaire displayed that 56.06% of parents disagreed with online English learning. The Parents agreed that English learning was done offline or face-to-face and 43.93% of parents thought that their child did not follow and enjoy English online learning well.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flash card pada membaca permulaan materi tema 1 diriku subtema 2 tubuhku. Penelitian ini dilatar belakangi dengan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I yang masih rendah, kurangnya media yang digunakan pada proses pembelajaran membaca permulaan. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran flash card yang layak digunakan untuk membaca permulaan pada saat proses pembelajaran berlangsung, yang ditinjau dari validasi media, bahasa, dan materi. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran flash card. Prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Hasil validasi yang telah dilakukan terhadap ahli media, diperoleh persentase sebesar 82%, ahli bahasa sebesar 80%, ahli materi sebesar 80% . hasil validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa media pembelajaran flash card berada pada kategori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil uji coba respon siswa terhadap media pembelajaran flash card memperoleh persentase 90% pada uji coba terbatas, dan 98% pada uji coba lapangan. Hasil angket respon siswa mengenai media pembelajaran flash card pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa respon siswa yang berikan pada media pembelajaran flash card sangat baik.

PERSEPSI SISWA, GURU, DAN ORANG TUA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SECARA ONLINE PADA KELAS SATU SMA DI SMA NEGERI 3 MALINAU UTARA

The purpose of this study was to determine the perceptions of students, teachers, and parents toward online English learning class during the COVID-19 pandemic at SMA Negeri 3 Malinau Utara. This research used a qualitative descriptive method by using the total sampling technique. The researcher took 32 students, 32 parents, and 4 English teachers as the samples in this study. The data were collected with questionnaires and interviews. The results of the questionnaire were presented in the form of percentages. Next, the researcher conducted an interview and wrote down the results of the observations. The results of this study showed that (1) Student perceptions from the questionnaire was 32.8% of students think that online English learning had no benefits, 34.4% of students think that online English learning had many drawbacks. Then 42.1% of students did not accept English language learners to be done online, and 34.3% of all students chose traditional English learning rather than online learning. (2) The teacher perceptions from the questionnaire showed that 42.85% of teachers did not feel the advantages of teaching English as significantly online, 25% of teachers felt that teaching English skills in online was not effective. Then 31.81% of teachers perceive that teaching English online has many shortcomings. (3) Parents' perceptions from the questionnaire displayed that 56.06% of parents disagreed with online English learning. The Parents agreed that English learning was done offline or face-to-face and 43.93% of parents thought that their child did not follow and enjoy English online learning well.

.

.

Rancang Bangun Pompa Hidram Skala Laboratorium

.Pompa hidram berasal dari kata Hydraulic Ram yaitu pompa yang bekerja mengandalkan tekanan dari sistem hidrolik yang dapat bekerja tanpa menggunakan energi listrik ataupun bahan bakar. Pompa hidram bekerja dengan cara memanfaatkan energi potensial pada air dalam pipa lurus kemudian menjadi tekanan dinamis yang berakibat tercipta water hammer sehingga terjadi tekanan tinggi dalam pompa. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui rancang bangun dan efisiesi terhadap ketinggian 4 meter. Metode yang digunakan adalah eksperimen rancang bangun pompa hidram dengan dimensi badan pompa 2 inci, pipa inlet 1 inci, tabung udara 3 inci, pipa output ¾ inci, klep pompa 2 inci. Material pompa hidram yang digunakan adalah PVC. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, pompa hidram dapat beroperasi dengan debit aliran rata-rata 6,805×〖10〗^(-5) m^3⁄s. Pompa hidram dapat digunakan untuk mengangkat air dari sumber air setinggi 1 meter ke tangki penyimpanan dengan ketinggian 4 meter tanpa menggunakan energi listrik ataupun bahan bakar, debit air hasil pemompaan berpengaruh langsung terhadap nilai efisiensi pompa hidram. Nilai efisiensi D’Aubuission pompa hidram sebesar 51,78%.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASH CARD TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I DI SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran flash card pada membaca permulaan materi tema 1 diriku subtema 2 tubuhku. Penelitian ini dilatar belakangi dengan keterampilan membaca permulaan siswa kelas I yang masih rendah, kurangnya media yang digunakan pada proses pembelajaran membaca permulaan. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran flash card yang layak digunakan untuk membaca permulaan pada saat proses pembelajaran berlangsung, yang ditinjau dari validasi media, bahasa, dan materi. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran flash card. Prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan yaitu Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Hasil validasi yang telah dilakukan terhadap ahli media, diperoleh persentase sebesar 82%, ahli bahasa sebesar 80%, ahli materi sebesar 80% . hasil validasi yang dilakukan menunjukkan bahwa media pembelajaran flash card berada pada kategori sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil uji coba respon siswa terhadap media pembelajaran flash card memperoleh persentase 90% pada uji coba terbatas, dan 98% pada uji coba lapangan. Hasil angket respon siswa mengenai media pembelajaran flash card pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa respon siswa yang berikan pada media pembelajaran flash card sangat baik.

Rancang Bangun Pompa Hidram Skala Laboratorium

.

.pengaturan kecepatan motor brushless direct current (bldc) menggunakan cuk converter berbasis fuzzy logic controller

Keuntungan seperti efisiensi tinggi, rasio inersia/torsi tinggi, jangkauan pengaturan kecepatan yang besar dan rendahnya electro magnetic interference (EMI) menjadi alasan motor brushless direct current (BLDC) menjadi pilihan yang tepat dalam banyak aplikasi di kehidupan sehari-hari. Motor BLDC terdiri dari 3 belitan fasa pada stator dan magnet permanen pada rotornya. Beberapa sistem penggerak yang menggunakan motor BLDC membutuhkan kecepatan motor yang konstan. Akan tetapi pada sistem penggerak tersebut ketika akan diberikan beban yang lebih maka kecepatan akan menurun. Oleh sebab itu dibutuhkan suatu pengaturan kecepatan motor agar kecepatan menjadi konstan walaupun diberi beban lebih. Banyak cara untuk mengatur kecepatan motor BLDC salah satunya adalah menggunakan cuk converter berbasis fuzzy logic controller. Pada tugas akhir ini pengaturan kecepatan motor BLDC menggunakan cuk converter berbasis fuzzy logic controller karena dapat menaikan dan menurunkan tegangan. Hasil keluaran tegangan output mempunyai polaritas berkebalikan dengan tegangan input. Cuk converter terdiri dari sumber tegangan arus searah atau direct current (DC). Perancangan struktur Fuzzy pada Matlab Simulink, dilakukan dengan melakukan perubahan nilai rentang dan bentuk dari fungsi keanggotaan yang di gunakan, baik masukan maupun keluaran. Pada simulasi yang telah dilakukan didapatkan kecepatan motor Brushless Direct Current ( BLDC) menggunakan cuk converter berbasis fuzzy logic controller pada kondisi tidak berbeban, menunjukkan respon dengan menghasilkan steady state yaitu 2000 rpm, rise time 0.01 s, settling time 0.011 s sedangkan saat diberi beban tidak ada perubahan yang signifikan dengan steady state sebesar 2000 rpm dan , rise time sebesar 0,01 s dan settling time sebesar 0,011s.

MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (MSDM)

THE STUDENTS' DIFFICULTIES IN LEARNING ENGLISH ON EIGHTH GRADE IN SMPN 7 TARAKAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan siswa di dalam pembelajaran skills dan components Bahasa Inggris pada kelas 8 di SMPN 7 Tarakan tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan studi kasus. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Sampling. Peneliti mengambil 48 siswa dari 8 kelas untuk melaksanakan penelitian ini. Data dari penelitian ini dikumpulkan dengan kuesioner, catatan lapangan, dan wawancara dengan guru dan siswa. Peneliti menggunakan metode triangulasi untuk memeriksa keabsahan data. Peneliti menggunakan metode berbeda untuk mendapatkan beberapa data. Untuk mendapatkan keabsahan data dalam penelitian ini, penelitian memberikan kuesioner, menuliskan catatan lapangan, dan melakukan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Dari kuesioner, kesulitan siswa dalam pembelajaran keterampilan Bahasa Inggris sebagian besar dalam berbicara. Para siswa sulit berbicara dengan lancar. Kesulitan siswa dalam mempelajari komponen bahasa Inggris sebagian besar dalam pengucapan. Para siswa biasanya tidak dapat mengucapkan dengan benar karena dalam bahasa Inggris cara mengucapkannya berbeda dengan menulis. 2) Dari catatan lapangan, kesulitan siswa sebagian besar adalah kurangnya kosa kata dan mereka tidak dapat mengucapkan dengan benar yang membuat siswa merasa tidak tertarik dan malas belajar bahasa Inggris. 3) Dari wawancara, hasil menunjukkan bahwa guru memiliki banyak upaya untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris. Para guru membimbing siswa saat proses belajar mengajar. Para guru selalu bertanya kepada siswa apa yang menurut siswa sulit dan guru serta siswa belajar bersama. Para guru juga memberi contoh bagaimana cara mengucapkan kata yang sulit. Hasil wawancara kepada siswa menunjukkan bahwa hampir siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris. Kesulitan kebanyakan siswa dalam belajar bahasa Inggris adalah siswa kurang memiliki kosakata sehingga siswa tidak mengerti arti ketika siswa mendengarkan apa yang dikatakan guru, ketika siswa berbicara, ketika siswa membaca teks, dan ketika siswa menulis tugas mereka.

THE STUDENTS' DIFFICULTIES IN LEARNING ENGLISH ON EIGHTH GRADE IN SMPN 7 TARAKAN

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan siswa di dalam pembelajaran skills dan components Bahasa Inggris pada kelas 8 di SMPN 7 Tarakan tahun pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan studi kasus. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik Cluster Sampling. Peneliti mengambil 48 siswa dari 8 kelas untuk melaksanakan penelitian ini. Data dari penelitian ini dikumpulkan dengan kuesioner, catatan lapangan, dan wawancara dengan guru dan siswa. Peneliti menggunakan metode triangulasi untuk memeriksa keabsahan data. Peneliti menggunakan metode berbeda untuk mendapatkan beberapa data. Untuk mendapatkan keabsahan data dalam penelitian ini, penelitian memberikan kuesioner, menuliskan catatan lapangan, dan melakukan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Dari kuesioner, kesulitan siswa dalam pembelajaran keterampilan Bahasa Inggris sebagian besar dalam berbicara. Para siswa sulit berbicara dengan lancar. Kesulitan siswa dalam mempelajari komponen bahasa Inggris sebagian besar dalam pengucapan. Para siswa biasanya tidak dapat mengucapkan dengan benar karena dalam bahasa Inggris cara mengucapkannya berbeda dengan menulis. 2) Dari catatan lapangan, kesulitan siswa sebagian besar adalah kurangnya kosa kata dan mereka tidak dapat mengucapkan dengan benar yang membuat siswa merasa tidak tertarik dan malas belajar bahasa Inggris. 3) Dari wawancara, hasil menunjukkan bahwa guru memiliki banyak upaya untuk mengajar mata pelajaran Bahasa Inggris. Para guru membimbing siswa saat proses belajar mengajar. Para guru selalu bertanya kepada siswa apa yang menurut siswa sulit dan guru serta siswa belajar bersama. Para guru juga memberi contoh bagaimana cara mengucapkan kata yang sulit. Hasil wawancara kepada siswa menunjukkan bahwa hampir siswa mengalami kesulitan dalam belajar bahasa Inggris. Kesulitan kebanyakan siswa dalam belajar bahasa Inggris adalah siswa kurang memiliki kosakata sehingga siswa tidak mengerti arti ketika siswa mendengarkan apa yang dikatakan guru, ketika siswa berbicara, ketika siswa membaca teks, dan ketika siswa menulis tugas mereka.