Lewati ke konten utama
Beranda / Penulis

Profil penulis

MAYA

126 karya publik ditemukan.

2026: 202025: 252024: 282023: 142022: 192021: 52020: 14

Pengaruh Celebrity Endorser Di Media Sosial Instagram Terhadap Minat Beli Secara Online (Studi Kasus pada Mahasiswa Universitas Borneo Tarakan)

2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh celebrity endorser terhadap minat beli secara online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Borneo Tarakan dengan jumlah sampel sebanyak 240 responden. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi dengan bantuan program SPSS versi 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel daya tarik (attractiveness), kepercayaan (trustworthiness), dan keahlian (expertise) yang dimiliki oleh celebrity endorser berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli secara online. Kata Kunci : Daya Tarik (Attractiveness), Kepercayaan (Trustworthiness), Keahlian (Expertise), Minat Beli.

ANALISIS TINGKAT PENGENDALIAN KORUPSI TERHADAP INDEKS PERSEPSI KORUPSI DENGAN LEGALITAS CRYPTOCURRENCY SEBAGAI VARIABEL MODERASI

2020 · Thesis ·

Cryptocurrency merupakan suatu bentuk inovasi terbaru pada bidang teknologi berbentuk kriptografi. Mata uang virtual yang berfungsi sebagai alat transaksi pembayaran menggunakan sistem desentralisasi dengan sifat anonimitas tinggi, sehingga sangat sulit untuk mengetahui identitas pengguna dan transaksi apa saja yang dilakukan didalamnya. Hal yang membuka peluang bagi para pelaku kejahatan korupsi. Akibatnya, cryptocurrency menimbulkan berbagai macam pro dan kontra mengenai regulasi akan legalitasnya di setiap negara. Suatu fenomena global yang sudah seharusnya tidak lagi diabaikan terutama mengenai tingkat pengendalian korupsi yang diterapkan oleh suatu negara sebagai suatu bentuk pencegahan. Oleh karena itu, tujuan dari artikel ini adalah untuk mengetahui sejauh mana legalitas cryptocurrency membuka peluang bagi peningkatan korupsi dan bagaimana tingkat pengendalian korupsi yang diterapkan oleh suatu negara dalam rangka antisipasi terhadap penggunaan cryptocurrency secara ilegal. Menggunakan data sekunder dengan metode deskriptif kuantitatif yaitu sebanyak 121 negara. Kemudian data tersebut diolah dengan metode analisis regresi linier sederhana, MRA dan ANCOVA, dimana hasil menunjukkan bahwa: (1) Tingkat Pengendalian Korupsi secara signifikan berpengaruh positif terhadap Indeks Persepsi Korupsi; (2) Legalitas Cryptocurrency berpengaruh positif terhadap Indeks Persepsi Korupsi; (3) Legalitas cryptocurrency tidak memoderasi pengaruh tingkat pengendalian korupsi terhadap indeks persepsi korupsi.

TEACHING DESCRIPTIVE WRITING BY USING MIND MAPING AT EIGHT GRADERS STUDENTS OF SMP NEGERI 11 TARAKAN

2020 · Book · Koleksi Perpustakaan

Penelitian ini bertujuan untuk mencari keefektifan dalam penggunaan metode Mind Mapping dalam meningkatkan skill penulisan siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuasi-eksperimen. Didalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes. Peneliti memberikan tes sebelum (pre-tes) dan setelah (post-tes). Skor rata-rata dari setiap tes dibandingkan untuk mengetahui peningkatan dalam skill penulisan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan positif didalam penulisan siswa. Skor rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 55,85 dan pada kelas kontrol adalah 56,7. Rata-rata skor post-test pada kelas eksperimen adalah 78,15 dan pada kelas kontrol adalah 72,25. Nilai post-test kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, hasil dari independent sample T-test menunjukkan bahwa t-test (1,779) lebih tinggi dari pada t-table (1,686). Dapat disimpulkan bahwa metode Mind Mapping terbukti efektif meningkatkan skill penulisan siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 TARAKAN

2020 · Thesis ·

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan pop up matematika berbasis budaya lokal sebagai media pembelajaran yang layak untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tarakan. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model Borg and Gall. Prosedur pengembangan yang digunakan ialah 7 dari 10 langkah yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk dan uji coba pemakaian. Tahap pengujian produk melalui 2 tahapan yaitu penilaian para ahli dan respon pengguna. Pada penilaian para ahli divalidasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Pada uji coba kelompok kecil dilakukan pada guru matematika dan 8 siswa. Pada uji coba lapangan dilakukan pada 32 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa produk pop up matematika berbasis budaya lokal yang dikembangkan berdasarkan validasi oleh ahli materi memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 90%, ahli media memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 87,5% dan ahli bahasa memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 81,25%. Sedangkan dari hasil penelitian di lapangan oleh respon pengguna siswa diperoleh persentase 91,96% dengan kategori sangat layak. Karena telah memenuhi syarat layak yang terdiri dari aspek kelayakan materi, kelayakan media, kelayakan bahasa, dan kelayakan respon pengguna, maka pop up matematika berbasis budaya lokal dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang layak untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tarakan.

TEACHING DESCRIPTIVE WRITING BY USING MIND MAPING AT EIGHT GRADERS STUDENTS OF SMP NEGERI 11 TARAKAN

2020 · Thesis ·

Penelitian ini bertujuan untuk mencari keefektifan dalam penggunaan metode Mind Mapping dalam meningkatkan skill penulisan siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuasi-eksperimen. Didalam pengumpulan data, peneliti menggunakan tes. Peneliti memberikan tes sebelum (pre-tes) dan setelah (post-tes). Skor rata-rata dari setiap tes dibandingkan untuk mengetahui peningkatan dalam skill penulisan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan positif didalam penulisan siswa. Skor rata-rata pre-test kelas eksperimen adalah 55,85 dan pada kelas kontrol adalah 56,7. Rata-rata skor post-test pada kelas eksperimen adalah 78,15 dan pada kelas kontrol adalah 72,25. Nilai post-test kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol, hasil dari independent sample T-test menunjukkan bahwa t-test (1,779) lebih tinggi dari pada t-table (1,686). Dapat disimpulkan bahwa metode Mind Mapping terbukti efektif meningkatkan skill penulisan siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan.