2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar IPA siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa selama masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-B, kelas VIII-H dan kelas VIII-I yang berjumlah 78 orang, sempel ditentukan dengan cara Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menujukan Motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19 termasuk kategori sedang dengan perolehan persentase rata-rata motivasi internal sebesar 50,08% dan persentase rata-rata motivasi eksternal sebesar 60,5%. Secara keseluruhan rata-rata persentase motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring sebesar 55,29% dengan kategori sedang. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring adalah faktor internal meliputi indikator sikap dengan perolehan persentase rata-rata 45,23%, fisik dengan perolehan persentase rata-rata 49,57%, emosi dengan perolehan persentase rata-rata 49,52%, bakat dengan perolehan persentase rata-rata 54,7%, minat dengan perolehan persentase rata-rata 53,4% dan intelegensi dengan perolehan persentase rata-rata 40,06%. Sedangkan faktor eksternal meliputi keluarga dengan perolehan persentase rata-rata 59,94%, sekolah dengan perolehan persentase rata-rata 56,09% dan masyarakat dengan perolehan persentase rata-rata 65,54%.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
AA
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Kota Tarakan merupakan wilayah maritim yang dikelilingi oleh laut dan juga merupakan wilayah yang kaya dengan hasil-hasil perikanan. Kota Tarakan merupakan kota yang menjadi pintu keluar masuk bagi produk perikanan di provinsi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dalam membantu perekonomian Kota Tarakan. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, berdasarkan metode purposive sampling sampel yang diperoleh dari 3 golongan responden yaitu Nelayan, Pebisnis, dan Pemerintah sehingga diperoleh data sebanyak 99 dari responden tersebut. Penelitian ini mengkaji dengan menggunakan alat analisis SWOT untuk menemukan strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dengan memperhatikan potensi yang dimiliki. Hasil analisis membagi pengembangan ke dalam tiga konsep pengembangan yaitu pengembangan yang berwawasan lingkungan, pengembangan dengan memaksimalkan kerja sama antara pengelola dengan instansi terkait, dan pengembangan yang meningkatkan pengetahuan dalam perawatan sumber daya alam. Kata Kunci: strategi pengembangan, sumber daya perikanan, potensi
2022 · Thesis ·
Tanaman kangkung merupakan salah satu tanaman yang dibudidayakan oleh kelompok tani Sinar Harapan Tarakan Timur. Kehadiran gulma pada tanaman budidaya menjadi salah satu faktor penyebab penurunan hasil akibat dari perebutan unsur hara. Untuk mengetahui jenis spesies gulma dan spesies gulma yang dominan sebelum pemupukan kedua dan masa panen pada tanaman kangkung (Ipomoea reptans L.) di lahan kelompok tani Sinar Harapan Tarakan Timur maka dilakukan identifikasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November hingga Desember 2021, di lahan budidaya tanaman sayuran Kelurahan Kp 6 Kecamatan Tarakan Timur. Pengambilan sampel menggunakan metode kuadrat secara acak dengan ukuran 1 x 1 m sebanyak 30 sampel. Hasil penelitian diperoleh 19 spesies gulma dari 3 golongan gulma yaitu daun lebar sebanyak 12 spesies, rerumputan sebanyak 6 spesies, dan tekian sebanyak 1 spesies sebelum pemupukan kedua dan masa panen. Gulma yang dominan tumbuh sebelum pemupukan kedua dan masa panen yaitu dari spesies Cyperus compressus dengan nilai SDR sebelum pemupukan kedua 32,07% dan masa panen 23,35%.
2021 · Thesis ·
Kota Tarakan merupakan wilayah maritim yang dikelilingi oleh laut dan juga merupakan wilayah yang kaya dengan hasil-hasil perikanan. Kota Tarakan merupakan kota yang menjadi pintu keluar masuk bagi produk perikanan di provinsi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dalam membantu perekonomian Kota Tarakan. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, berdasarkan metode purposive sampling sampel yang diperoleh dari 3 golongan responden yaitu Nelayan, Pebisnis, dan Pemerintah sehingga diperoleh data sebanyak 99 dari responden tersebut. Penelitian ini mengkaji dengan menggunakan alat analisis SWOT untuk menemukan strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dengan memperhatikan potensi yang dimiliki. Hasil analisis membagi pengembangan ke dalam tiga konsep pengembangan yaitu pengembangan yang berwawasan lingkungan, pengembangan dengan memaksimalkan kerja sama antara pengelola dengan instansi terkait, dan pengembangan yang meningkatkan pengetahuan dalam perawatan sumber daya alam. Kata Kunci: strategi pengembangan, sumber daya perikanan, potensi
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar IPA siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa selama masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-B, kelas VIII-H dan kelas VIII-I yang berjumlah 78 orang, sempel ditentukan dengan cara Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menujukan Motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19 termasuk kategori sedang dengan perolehan persentase rata-rata motivasi internal sebesar 50,08% dan persentase rata-rata motivasi eksternal sebesar 60,5%. Secara keseluruhan rata-rata persentase motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring sebesar 55,29% dengan kategori sedang. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring adalah faktor internal meliputi indikator sikap dengan perolehan persentase rata-rata 45,23%, fisik dengan perolehan persentase rata-rata 49,57%, emosi dengan perolehan persentase rata-rata 49,52%, bakat dengan perolehan persentase rata-rata 54,7%, minat dengan perolehan persentase rata-rata 53,4% dan intelegensi dengan perolehan persentase rata-rata 40,06%. Sedangkan faktor eksternal meliputi keluarga dengan perolehan persentase rata-rata 59,94%, sekolah dengan perolehan persentase rata-rata 56,09% dan masyarakat dengan perolehan persentase rata-rata 65,54%.
2021 · Book ·
The Effect of Learning Independence and Learning Creativity on English Learning achievement at the Eight Class of SMPN 1 Lumbis Abstract The purpose of this study was to see whether there was a link between learning independence, learning creativity, and English learning achievement at the eighth grade students of SMPN 1 Lumbis. The method utilized by the researcher was a quantitative survey. The population of eighth grade students at SMPN 1 Lumbis was 168 students. A random selection procedure was employed to select 118 students from five classes, and the Slovin formula was utilized to pick student representatives from each class. Questionnaires and interviews were used to gather information. The results of the survey were analyzed using descriptive and inferential approaches. The major inferential analysis was multiple linear regression. The data from the interview was analyzed using content-based analysis. There were three findings: (1) Learning independence had a positive effect on English achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05), (2) Learning creativity did not have a positive effect on English achievement where the probability value was greater than the significance level (0.141 > 0.05), and (3) Learning independence and creativity at the same time had a favorable impact on English learning achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05) and had a 30.5% contribution to English achievement. Other factors that affected students' English learning achievement included a lack of online learning facilities, such as unstable internet connections and internet data packages, as well as a lack of learning creativity to solve problems in learning English, as seen at students who did not master one or more skills. The students found it challenging to learn English because they had limited understanding. Keywords: Learning Independence and Learning Creativity, English Learning Achievement
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bermaksud menjawab dua pertanyaan terkait dengan keuntungan dan nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen di Kota Tarakan. Pertama berapakah keuntungan produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ? Kedua berapa besar nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ?. Dengan latar belakang ingin melihat keuntungan dan nilai tambah produk kopi dengan bahan rempah-rempah khas Tidung. Metode penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan penentuan sampel adalah UMKM Mack Atoen dan informan kunci berdasarkan pertimbangan adalah pemilik usaha UMKM Mack Atoen salah satu UMKM yang mengolah kopi khas Tidung Kalimantan Utara. Adapun analisis data yaitu analisis biaya (biaya tetap, biaya variabel, penerimaan dan keuntungan) dan analisis nilai tambah M, Dawan Rahardjo meliputi (nilai produk akhir, nilai bahan baku, jumlah bahan baku, biaya penolong, biaya penyusutan, biaya antara, nilai tambah bruto, nilai tambah netto dan nilai tambah per bahan baku) dengan menetapkan semua perhitungan adalah satu kali produksi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa total penerimaan dua produk Kupi Babok dan Kupi Jantan sebesar Rp 6.000.000 per produksi. Nilai tambah yang dimiliki UMKM Mack Atoen ini memiliki keuntungan dalam masa pandemi covid-19 yang dapat dilihat dari nilai tambah bruto, netto dan per bahan bakunya. Pertama untuk Kupi Babok memiliki keuntungan sebesar Rp. 1.021.000, Kupi Jantan sebesar Rp. 2.718.000. Kedua nilai tambah bruto Kupi Babok sebesar Rp. 1.105.000 , nilai tambah netto Rp. 1.093.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 110.500. Ketiga nilai tambah bruto Kupi Jantan Rp. 2.802.000, nilai tambah netto Rp. 2.790.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 280.200. Penggunaan biaya eksplisit produk Kupi Babok dan Kupi Jantan mulai dari biaya bahan baku, biaya gaji karyawan, biaya pembelian perlengkapan dan peralatan dari produsen itu sendiri. Penggunaan tenaga kerja dari luar bukan dari kalangan keluarga. Kata Kunci : Nilai Tambah , Keuntungan , Produk Kopi , UMKM
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh disiplin kerja dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada pada PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan pengambilan sampel yaitu sampel jenuh dengan populasi dijadikan sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah karyawan pada perusahaan PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan dengan jumlah sampel sebanyak 70 responden. Metode analisis yang digunakan adalah analisis berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menujukan bahwa variabel disiplin kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan pada PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan artinya karyawan telah mengetahui hal-hal apa saja yang menjadi tanggung jawabnya dalam perusahaan tersebut, karyawam dengan sendirinya akan menaati semua peraturan yang telah diberlakukan oleh perusahaan dengan begitu secara tidak langsung akan meningkatkan kinerja karyawan didalam perusahaan, yaitu dengan adanya kesadaran dalam diri karyawan tentang apa yang telah menjadi tanggung jawabnya didalam perusahaan yang tercermin pada sikap disiplinnya. Variabel motivasi juga berpengaruh positif pada kinerja karyawan artinya dengan adanya keinginan yang tinggi yang dimiliki oleh seorang individu dalam hal melakukan pekerjaannya dalam bertindak sesuai dengan kepuassan yang diberikan perusahaan kepada individu tersebut dalam hal untuk meningkatkan motivasi yang dimilikinya, dengan begitu akan mudah untuk individu dalam meningkatkan kinerjanya ketika melakukan pekerjaan yang diberikan oleh perusahaan.
2021 · Thesis ·
Penelitian ini bermaksud menjawab dua pertanyaan terkait dengan keuntungan dan nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen di Kota Tarakan. Pertama berapakah keuntungan produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ? Kedua berapa besar nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ?. Dengan latar belakang ingin melihat keuntungan dan nilai tambah produk kopi dengan bahan rempah-rempah khas Tidung. Metode penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan penentuan sampel adalah UMKM Mack Atoen dan informan kunci berdasarkan pertimbangan adalah pemilik usaha UMKM Mack Atoen salah satu UMKM yang mengolah kopi khas Tidung Kalimantan Utara. Adapun analisis data yaitu analisis biaya (biaya tetap, biaya variabel, penerimaan dan keuntungan) dan analisis nilai tambah M, Dawan Rahardjo meliputi (nilai produk akhir, nilai bahan baku, jumlah bahan baku, biaya penolong, biaya penyusutan, biaya antara, nilai tambah bruto, nilai tambah netto dan nilai tambah per bahan baku) dengan menetapkan semua perhitungan adalah satu kali produksi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa total penerimaan dua produk Kupi Babok dan Kupi Jantan sebesar Rp 6.000.000 per produksi. Nilai tambah yang dimiliki UMKM Mack Atoen ini memiliki keuntungan dalam masa pandemi covid-19 yang dapat dilihat dari nilai tambah bruto, netto dan per bahan bakunya. Pertama untuk Kupi Babok memiliki keuntungan sebesar Rp. 1.021.000, Kupi Jantan sebesar Rp. 2.718.000. Kedua nilai tambah bruto Kupi Babok sebesar Rp. 1.105.000 , nilai tambah netto Rp. 1.093.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 110.500. Ketiga nilai tambah bruto Kupi Jantan Rp. 2.802.000, nilai tambah netto Rp. 2.790.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 280.200. Penggunaan biaya eksplisit produk Kupi Babok dan Kupi Jantan mulai dari biaya bahan baku, biaya gaji karyawan, biaya pembelian perlengkapan dan peralatan dari produsen itu sendiri. Penggunaan tenaga kerja dari luar bukan dari kalangan keluarga. Kata Kunci : Nilai Tambah , Keuntungan , Produk Kopi , UMKM
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh disiplin kerja dan motivasi terhadap kinerja karyawan pada pada PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan pengambilan sampel yaitu sampel jenuh dengan populasi dijadikan sampel. Sampel dalam penelitian ini adalah karyawan pada perusahaan PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan dengan jumlah sampel sebanyak 70 responden. Metode analisis yang digunakan adalah analisis berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menujukan bahwa variabel disiplin kerja berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan pada PT. Borneo Sarana Teknik Tarakan artinya karyawan telah mengetahui hal-hal apa saja yang menjadi tanggung jawabnya dalam perusahaan tersebut, karyawam dengan sendirinya akan menaati semua peraturan yang telah diberlakukan oleh perusahaan dengan begitu secara tidak langsung akan meningkatkan kinerja karyawan didalam perusahaan, yaitu dengan adanya kesadaran dalam diri karyawan tentang apa yang telah menjadi tanggung jawabnya didalam perusahaan yang tercermin pada sikap disiplinnya. Variabel motivasi juga berpengaruh positif pada kinerja karyawan artinya dengan adanya keinginan yang tinggi yang dimiliki oleh seorang individu dalam hal melakukan pekerjaannya dalam bertindak sesuai dengan kepuassan yang diberikan perusahaan kepada individu tersebut dalam hal untuk meningkatkan motivasi yang dimilikinya, dengan begitu akan mudah untuk individu dalam meningkatkan kinerjanya ketika melakukan pekerjaan yang diberikan oleh perusahaan.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
The Effect of Learning Independence and Learning Creativity on English Learning achievement at the Eight Class of SMPN 1 Lumbis Abstract The purpose of this study was to see whether there was a link between learning independence, learning creativity, and English learning achievement at the eighth grade students of SMPN 1 Lumbis. The method utilized by the researcher was a quantitative survey. The population of eighth grade students at SMPN 1 Lumbis was 168 students. A random selection procedure was employed to select 118 students from five classes, and the Slovin formula was utilized to pick student representatives from each class. Questionnaires and interviews were used to gather information. The results of the survey were analyzed using descriptive and inferential approaches. The major inferential analysis was multiple linear regression. The data from the interview was analyzed using content-based analysis. There were three findings: (1) Learning independence had a positive effect on English achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05), (2) Learning creativity did not have a positive effect on English achievement where the probability value was greater than the significance level (0.141 > 0.05), and (3) Learning independence and creativity at the same time had a favorable impact on English learning achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05) and had a 30.5% contribution to English achievement. Other factors that affected students' English learning achievement included a lack of online learning facilities, such as unstable internet connections and internet data packages, as well as a lack of learning creativity to solve problems in learning English, as seen at students who did not master one or more skills. The students found it challenging to learn English because they had limited understanding. Keywords: Learning Independence and Learning Creativity, English Learning Achievement
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Renny Fitriani. 2021. "Media Development of Career Information Services Website for Middle School Students". Guidance and Counseling Study Program. Faculty of Teacher and Education. University of Borneo Tarakan . Supervisor by Siti Rahmi, S.Sos., M.Pd. The purpose of this study is to know the appropriateness of Media Development of Career Information Services Website for Middle School Students. This development research is adapted from the Borg and Gall development research design (2015) which is carried out until the 5th stage. The stages are: 1) Potential and Problem, 2) Data Collection, 3) Product Design, 4) Design Validation, 5) Design Revision. The results showed that the scores obtained from the design expert validator of 47 or 78% were in reasonable category, the score of the material expert validator of 52 or 87% was in very reasonable category. Based on this it can be concluded that the Media Development of Career Information Services Website for Middle School Students is feasible and well used as a media for career planning information.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kualitas produk, harga, kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik penentuan sampel menggunakan purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah Masyarakat Kota Tarakan yang menggunakan listrik prabayar dengan jumlah sampel 160 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda dan uji-t, yang dioperasisikan dalam program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel kualitas produk berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan, Variabel Harga berpengaruh positif terhadap kepusan pelanggan, dan Variabel kualitas layanan berpengaruh positif terhadap kepuasan pelanggan.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) pada tema 3 di SDN 011 Tarakan. Jenis penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan desain atau tahapan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 25 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan Tes Hasil Belajar (THB), lembar penilaian afektif dan psikomotorik, serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada hasil belajar siswa kelas III di SDN 011 Tarakan dengan penerapan model pembelajaran Student Teams Achievement Division (STAD). Pada siklus I diperoleh hasil belajar kognitif sebesar 64%, pada aspek afektif sebesar 60%, dan pada aspek psikomotorik sebesar 76%. Sedangkan siklus II mengalami peningkatan dengan perolehan hasil belajar aspek kognitif sebesar 92%, pada aspek afektif sebesar 80% dan pada aspek psikomotorik sebesar 88%. Meningkatnya hasil belajar siswa karena siswa mampu memahami materi pada tema 3, adanya perubahan sikap dalam bekerja sama pada diskusi kelompok, percaya diri dalam menyampaikan presentasi, dan lebih meningkatkan keterampilan siswa dalam menuliskan hasil diskusi sesuai dengan kesesuaian isi (Jawaban) serta pada saat presentasi disampaikan dengan volume suara yang tepat. Secara keseluruhan semua aspek telah mencapai indikator keberhasilan, sehingga penelitian ini dapat dikatakan berhasil.
2021 · Book ·
This study aimed to investigate effect of reciprocal teaching procedure to improve students reading comprehension at seventh grade of SMPN 4 Tarakan. The design of this research was pre-experimental. Using a purposive sampling technique, a total of 26 students from class VII-6 were determined as the research sample. Data were colleted through a written test. The colleted data were analyzed descriptively using the spss 22.0. the results showed there was a differentce in the mean scores between a pretest and a posttest. The mean score for the pretest was 64.23 and that for the posttest was 82.12. there was an increase by 17.89, with the posttest result was higher than the pretest. The result of paired sample test showed that the t-test was 12.182 and the t-table was 2.080. The t-test result was higher than the t-table (11,031 > 2,080). The null hypothesis (H0) was rejected and the alternative hypthesis (Ha) was accepted. Based on the analysis, it was proven that learning using the reciprocal teaching had an effect on improving reading comprehension of the seventh grade students of SMPN 4 Tarakan. Fitriani. 2020The Effectiveness of Reciprocal Teaching Procedure to Improve Students Reading Comprehension at Seventh Grade of SMPN 4 Tarakan. (Advisor by Winarno, M.Pd). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk pengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam membaca menggunakan metode Reciprocal Teaching Proceduresiswa kelas VII-6diSMPN 4 Tarakan. Desain penelitian ini adalah pre-eksperimental.Penentuan sampel penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dari penelitian ini adalah kelas VII-6yang terdiri dari 26 siswa. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis yakni written test. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan bantuan SPSS 22.0.Hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan skor rata-rata antara pretest dan posttest. Hal ini dibuktikan dengan hasil skor rata-rata siswa. Skor rata-rata siswa dalam pretest adalah 64.23 dan skor rata-rataposttest adalah 82.12. Ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mengalami peningkatansebesar17.89. Nilai rata-rata siswa pada posttest lebih tinggi daripada pretest.Hasil dari paired sample test,menunjukkan hasil t-test adalah 12.182dan t-table adalah 2.080. Hasil t-test lebih tinggi dari t-table (11.031> 2.080). Hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Berdasarkan analisis, hal ini membuktikan bahwa pembelajaran menggunakan metodereciprocal teaching proceduremembawa pengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam membaca di kelas VII 11di SMPN 4 Tarakan
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bermaksud menjawab dua permasalahan yang terkait dengan bahan baku di cafe Galileo Kota Tarakan. Pertama, bagaimana sistem pengendalian persediaan bahan baku di Cafe Galileo Kota Tarakan ?, Kedua, Bagaimana persediaan bahan baku pada Cafe Galileo Kota Tarakan dengan menggunakan metode Economic Order Quantity (EOQ) ?. Penelitian ini bertempatan di Cafe Galileo Kota Tarakan. Metode penentuan sampel dalam penelitian ini ditentukkan dengan non probability sampling, sedangkan metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis Deskriptif di Cafe Galileo dan analisis pengendalian persediaan bahan baku dengan Economic Order Quantity (EOQ). Hasil dari penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa :Pertama, sistem pengendalian persediaan daging ayam di Cafe Galileo membutuhkan daging ayam sebesar 6.130 kg selama setahun dengan total biaya persediaan sebesar Rp. 6.192.432 dalam setahun. Pemesanan daging ayam di Cafe Galileo dilakukan setiap hari dengan biaya transportasi sebesar Rp.10.000 setiap kali pesan. Penyimpanan daging menggunakan 1 freezer. kedua sistem pengendalian persediaan daging ayam setelah dianalisis menggunakan metode EOQ memperoleh biaya persediaan minimum sebesar Rp.6.108.010 dalam setahun. Sehingga memperoleh penghematan biaya sebesar Rp.84.472. Serta jarak siklus atau waktu antar pesanan selama 1-2 hari dengan frekuensi pembelian sebesar 305 kali dalam setahun, Caf� harus mengadakan safety stock sebanyak 107 kg setiap tahun dengan 3,6 kg perhari. Pada saat persediaan daging ayam tersisa 124 kg atau 4,1 kg perhari Cafe Galileo harus melakukan pemesanan kembali.
2021 · Thesis ·
This study aimed to investigate effect of reciprocal teaching procedure to improve students reading comprehension at seventh grade of SMPN 4 Tarakan. The design of this research was pre-experimental. Using a purposive sampling technique, a total of 26 students from class VII-6 were determined as the research sample. Data were colleted through a written test. The colleted data were analyzed descriptively using the spss 22.0. the results showed there was a differentce in the mean scores between a pretest and a posttest. The mean score for the pretest was 64.23 and that for the posttest was 82.12. there was an increase by 17.89, with the posttest result was higher than the pretest. The result of paired sample test showed that the t-test was 12.182 and the t-table was 2.080. The t-test result was higher than the t-table (11,031 > 2,080). The null hypothesis (H0) was rejected and the alternative hypthesis (Ha) was accepted. Based on the analysis, it was proven that learning using the reciprocal teaching had an effect on improving reading comprehension of the seventh grade students of SMPN 4 Tarakan. Fitriani. 2020The Effectiveness of Reciprocal Teaching Procedure to Improve Students Reading Comprehension at Seventh Grade of SMPN 4 Tarakan. (Advisor by Winarno, M.Pd). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk pengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam membaca menggunakan metode Reciprocal Teaching Proceduresiswa kelas VII-6diSMPN 4 Tarakan. Desain penelitian ini adalah pre-eksperimental.Penentuan sampel penelitian dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dari penelitian ini adalah kelas VII-6yang terdiri dari 26 siswa. Instrument yang digunakan pada penelitian ini adalah tes tertulis yakni written test. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan bantuan SPSS 22.0.Hasil penelitian ini menunjukkan ada perbedaan skor rata-rata antara pretest dan posttest. Hal ini dibuktikan dengan hasil skor rata-rata siswa. Skor rata-rata siswa dalam pretest adalah 64.23 dan skor rata-rataposttest adalah 82.12. Ini menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa mengalami peningkatansebesar17.89. Nilai rata-rata siswa pada posttest lebih tinggi daripada pretest.Hasil dari paired sample test,menunjukkan hasil t-test adalah 12.182dan t-table adalah 2.080. Hasil t-test lebih tinggi dari t-table (11.031> 2.080). Hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Berdasarkan analisis, hal ini membuktikan bahwa pembelajaran menggunakan metodereciprocal teaching proceduremembawa pengaruh terhadap peningkatan pemahaman siswa dalam membaca di kelas VII 11di SMPN 4 Tarakan
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh naskah butir soal ujian akhir semester genap mata pelajaran IPA kelas VII, VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan wawancara. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan cara mengambil soal yang telah terdokumentasi. Data dianalisis sesuai dengan kata kerja operasional dimensi proses kognitif Taksonomi Anderson dan aspek kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) sebaran dimensi proses kognitif Taksonomi Anderson pada soal belum merata, soal didominasi pada dimensi proses kognitif level C1, C2 dan C3. Persentase dimensi kognitif pada kelas VII yaitu C1 diperoleh 44%, C2 diperoleh 44% dan C3 diperoleh 12%. Kelas VIII yaitu C1 diperoleh 20%, C2 diperoleh 46,7%, C3 diperoleh 26,7%, dan C4 diperoleh 6,7%. Kelas IX yaitu C1 diperoleh 2,8%, C2 diperoleh 25,7%, C3 diperoleh 42,8%, dan C4 diperoleh 28,5%. (2) sebaran aspek kemampuan berpikir kritis pada soal juga belum merata, soal didominasi pada aspek 1 dan aspek 2. Persentase aspek kemampuan berpikir kritis pada kelas VII yaitu A1 diperoleh 44% dan A2 diperoleh 56%. Kelas VIII yaitu A1 diperoleh 46,7%, A2 diperoleh 43,3% dan A3 diperoleh 10%. Kelas IX yaitu A1 diperoleh 5,7%, A2 diperoleh 48,5%, A3 diperoleh 40% dan A5 diperoleh 5,7%.
2019 · Thesis ·
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel pada penelitian ini adalah seluruh naskah butir soal ujian akhir semester genap mata pelajaran IPA kelas VII, VIII, dan IX di SMP Negeri 1 Nunukan Selatan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan wawancara. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan cara mengambil soal yang telah terdokumentasi. Data dianalisis sesuai dengan kata kerja operasional dimensi proses kognitif Taksonomi Anderson dan aspek kemampuan berpikir kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) sebaran dimensi proses kognitif Taksonomi Anderson pada soal belum merata, soal didominasi pada dimensi proses kognitif level C1, C2 dan C3. Persentase dimensi kognitif pada kelas VII yaitu C1 diperoleh 44%, C2 diperoleh 44% dan C3 diperoleh 12%. Kelas VIII yaitu C1 diperoleh 20%, C2 diperoleh 46,7%, C3 diperoleh 26,7%, dan C4 diperoleh 6,7%. Kelas IX yaitu C1 diperoleh 2,8%, C2 diperoleh 25,7%, C3 diperoleh 42,8%, dan C4 diperoleh 28,5%. (2) sebaran aspek kemampuan berpikir kritis pada soal juga belum merata, soal didominasi pada aspek 1 dan aspek 2. Persentase aspek kemampuan berpikir kritis pada kelas VII yaitu A1 diperoleh 44% dan A2 diperoleh 56%. Kelas VIII yaitu A1 diperoleh 46,7%, A2 diperoleh 43,3% dan A3 diperoleh 10%. Kelas IX yaitu A1 diperoleh 5,7%, A2 diperoleh 48,5%, A3 diperoleh 40% dan A5 diperoleh 5,7%.
