EKA

Pengaruh penambahan tepung daun pepaya (Carica papaya) pada pakan buatan terhadap pertumbuhan ikan nila (Oreochromis niloticus)

Penambahan tepung daun pepaya dalam pakan komersil mampu meningkatkan daya cerna dan penyerapan protein pada pakan, sehingga mampu meningkatkan pertumbuhan ikan nila. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dampak penambahan daun pepaya sebagai alternatif campuran pakan ikan terhadap peningkatan pertumbuhan ikan nila (Oreochromis niloticus). Rancangan penelitian ini menggunakan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan 3 ulangan, satu sebagai kontrol. Konsentrasi tepung daun pepaya yang dicampurkaan dalam pakan yaitu 15gram, 20gram, dan 25gram/500gram pakan komersil. Pemberian pakan dilakukan 3 kali sehari, parameter yang diuji meliputi Berat Mutlak, Panjang Mutlak, Spesific Growth Rate (SGR), Survival Rate (SR) dan Feed Convertion Ratio (FCR). Nilai pertumbuhan berat mutlak berkisar antara 4.73–6.30 gram, nilai pertumbuhan panjang mutlak berkisar antara 3.33–3.71 cm, nilai Spesific Growth Rate (SGR) berkisar antara 2.24–2.40%, nilai Survival Rate (SR) berkisar antara 99.67–100% dan Feed Convertion Ratio (FCR) berkisar antara 1.09-1.54. Berdasarkan hasil penelitian penggunaan penambahan tepung daun pepaya (Carica papaya) pada pakan buatan dapat meningkatkan laju pertumbuhan ikan nila dibandingkan dengan kontrol atau tanpa menambahkan tepung daun pepaya untuk membantu mempercepat laju pertumbuhan ikan nila (Oreochromis niloticus).

Identifikasi Etnomatematika Pada Batik Pakis Asia Kota Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan etnomatematika yang ada pada batik pakis asia Kota Tarakan dan memetakan etnomatematika batik pakis asia dalam pembelajaran matematika sekolah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Adapun teknik pengumpulan data adalah wawancara, analisis dokumen, dan observasi. Setelah dilakukan pengumpulan data, kemudian dilakukan analisis data dengan cara menyusun dan mempersiapkan data untuk dianalisis, membaca dan memahami semua data, membuat deskripsi dan tema, menghubungkan tema dan deskripsi, serta menginterpretasikan makna, tema, dan deskripsi. Dari hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa: pertama, terdapat etnomatematika atau unsur matematika pada batik pakis asia, yaitu: 1) garis dan sudut, 2) kekongruenan, 3) lingkaran, 4) belah ketupat, dan 5) hexagon. Kedua, pemetaan etnomatematika batik pakis asia dalam pembelajaran matematika sekolah. Adapun pemetaannya yaitu: 1) garis dan sudut pada kelas 7. Terdapat konsep garis sejajar pada motif batik kujau. Kemudian konsep sudut pada motif batik batug semandak. 2) materi kekongruenan pada kelas 9 pada motif batik batug semandak, motif kapah, motif temparang piyay dan motif terap. 3) materi belah ketupat pada kelas 7, dimana terdapat konsep belah ketupat pada motif batik pakis asia yaitu motif batug semandak. 4) materi lingkaran pada kelas 8, terdapat konsep lingkaran pada motif batik pakis asia yaitu motif temparang piyay. 5) materi hexagon atau segi enam pada kelas 8, terdapat juga konsep hexagon di dalam motif batik pakis asia yaitu motif kapah.

ANALISIS KEMAMPUAN LOOKING BACK MAHASISWA PGSD UBT DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI

Looking back meskipun di urutan keempat dari langkah penyelesaian masalah Polya, namun saat diterapkan langkah tersebut menjadi langkah penentu bagi kebenaran penyelesaian masalah yang dilakukan. Karena pentingnya looking back tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan looking back mahasiswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Jenis penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa tes dan wawancara. Selain peneliti sebagai instrumen utama dalam penelitian, digunakan juga instrumen pendukung yaitu lembar masalah dan wawancara. Wawancara dilakukan secara semi terstruktur untuk mengonfirmasi lembar tes yang dikerjakan oleh subjek penelitian berdasarkan tahapan Polya dan secara khusus didalami lebih lanjut pada tahapan looking back berdasarkan tiga komponen yang dimiliki. Subjek penelitian merupakan mahasiswa yang memunculkan looking back dan memiliki alternatif solusi dan ditemukan sebanyak 3 mahasiswa. Temuan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kecenderungan menggunakan gambar sebagai alternatif solusi pada tahapan looking back.

Pemberdayaan Kelompok Tani Harapan Sejahtera Di Kelurahan Kampung 6 Kecamatan Tarakan Timur.

ABSTRAK Konsep pemberdayaan muncul dari kegiatan dan upaya penguatan modal sosial yang dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat. Konsep pemberdayaan pada dasarnya adalah transfer kekuasaan melalui penguatan modal sosial pada kelompok masyarakat, untuk menjadikan mereka lebih produktif dan menghindari kebiasaan-kebiasaan yang kurang produktif. Di sisi lain, pemberdayaan masyarakat juga termasuk konsep pembangunan ekonomi yang berisi nilai-nilai sosial. Konsep tersebut mencerminkan cara pembangunan yang bersifat peoplecentered, participatory, empowering, dan sustainable. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pemberdayaan Kelompok Tani Harapan Sejahtera. Penelitian ini dilakukan di Kelompok Tani Harapan Sejahtera Kelurahan Kampung Enam Kecamatan Tarakan Timur. Pemilihan lokasi dilakukan secara sengaja (purposive Sampling) dengan pertimbangan bahwa berdasarkan pra survei lapangan diketahui bahwa Kelompok Tani Harapan Sejahtera masih aktif hingga saat ini.

Pemberdayaan Kelompok Tani Harapan Sejahtera Di Kelurahan Kampung 6 Kecamatan Tarakan Timur.

ABSTRAK Konsep pemberdayaan muncul dari kegiatan dan upaya penguatan modal sosial yang dimiliki oleh suatu kelompok masyarakat. Konsep pemberdayaan pada dasarnya adalah transfer kekuasaan melalui penguatan modal sosial pada kelompok masyarakat, untuk menjadikan mereka lebih produktif dan menghindari kebiasaan-kebiasaan yang kurang produktif. Di sisi lain, pemberdayaan masyarakat juga termasuk konsep pembangunan ekonomi yang berisi nilai-nilai sosial. Konsep tersebut mencerminkan cara pembangunan yang bersifat peoplecentered, participatory, empowering, dan sustainable. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahapan pemberdayaan Kelompok Tani Harapan Sejahtera. Penelitian ini dilakukan di Kelompok Tani Harapan Sejahtera Kelurahan Kampung Enam Kecamatan Tarakan Timur. Pemilihan lokasi dilakukan secara sengaja (purposive Sampling) dengan pertimbangan bahwa berdasarkan pra survei lapangan diketahui bahwa Kelompok Tani Harapan Sejahtera masih aktif hingga saat ini.

ANALISIS KEMAMPUAN LOOKING BACK MAHASISWA PGSD UBT DALAM MENYELESAIKAN MASALAH GEOMETRI

Looking back meskipun di urutan keempat dari langkah penyelesaian masalah Polya, namun saat diterapkan langkah tersebut menjadi langkah penentu bagi kebenaran penyelesaian masalah yang dilakukan. Karena pentingnya looking back tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan looking back mahasiswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Jenis penelitian yang digunakan ialah kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa tes dan wawancara. Selain peneliti sebagai instrumen utama dalam penelitian, digunakan juga instrumen pendukung yaitu lembar masalah dan wawancara. Wawancara dilakukan secara semi terstruktur untuk mengonfirmasi lembar tes yang dikerjakan oleh subjek penelitian berdasarkan tahapan Polya dan secara khusus didalami lebih lanjut pada tahapan looking back berdasarkan tiga komponen yang dimiliki. Subjek penelitian merupakan mahasiswa yang memunculkan looking back dan memiliki alternatif solusi dan ditemukan sebanyak 3 mahasiswa. Temuan yang didapatkan dalam penelitian ini adalah kecenderungan menggunakan gambar sebagai alternatif solusi pada tahapan looking back.

Pancasila, Hak Asasi Manusia dan Keadilan Lingkungan

Prosiding Konferensi Nasional Hak Asasi Manusia, Kebudayaan dan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan Indonesia pada Masa Pandemi Covid-19: Tantangan untuk Keilmuan Hukum dan Sosial Volume 1

Filsafat Pancasila Menurut Bung Karno

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA KELAS XII DI SMA MUHAMMADIYAH TARAKAN TAHUN AJARAN 2022/2023

Penelitian ini bermaksud menjawab hipotesis terkait hubungan motivasi berprestasi dengan kematangan karir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII di SMA Muhammadiyah Tarakan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel 88 siswa. Pengambilan data menggunakan dua skala penelitian yaitu skala motivasi berprestasi terdiri dari 45 item valid dan skala kematangan karir terdiri dari 36 item valid yang sudah diuji cobakan pada 33 siswa kelas XII di SMA Muhammadiyah Tarakan. Hasil analisis data menggunakan teknik analisis uji normalitas dengan teknik Kolmogrov Sminov Test pada aplikasi IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, menunjukkan data berdistribusi normal diketahui nilai signifikansi 0,117 ≥ 0,05 dan uji linearitas dilakukan dengan metode Linearity pada aplikasi IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang linear dengan nilai 0,000 ≤ 0,05, dan uji korelasi product moment dibantu aplikasi IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, diketahui besarnya angka korelasi pada pearson correlation 0,512 menunjukkan bahwa kriteria kekuatan hubungan antara variabel motivasi berprestasi dengan kematangan karir adalah sedang atau cukup, sedangkan nilai sig sebesar 0,000 0,05 menunjukkan bahwa adanya hubungan antara motivasi berprestasi dengan kematangan karir.

HUBUNGAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KEMATANGAN KARIR PADA SISWA KELAS XII DI SMA MUHAMMADIYAH TARAKAN TAHUN AJARAN 2022/2023

Penelitian ini bermaksud menjawab hipotesis terkait hubungan motivasi berprestasi dengan kematangan karir. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan korelasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII di SMA Muhammadiyah Tarakan. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel 88 siswa. Pengambilan data menggunakan dua skala penelitian yaitu skala motivasi berprestasi terdiri dari 45 item valid dan skala kematangan karir terdiri dari 36 item valid yang sudah diuji cobakan pada 33 siswa kelas XII di SMA Muhammadiyah Tarakan. Hasil analisis data menggunakan teknik analisis uji normalitas dengan teknik Kolmogrov Sminov Test pada aplikasi IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, menunjukkan data berdistribusi normal diketahui nilai signifikansi 0,117 ≥ 0,05 dan uji linearitas dilakukan dengan metode Linearity pada aplikasi IBM SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang linear dengan nilai 0,000 ≤ 0,05, dan uji korelasi product moment dibantu aplikasi IMB SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versi 20.0 for windows, diketahui besarnya angka korelasi pada pearson correlation 0,512 menunjukkan bahwa kriteria kekuatan hubungan antara variabel motivasi berprestasi dengan kematangan karir adalah sedang atau cukup, sedangkan nilai sig sebesar 0,000 0,05 menunjukkan bahwa adanya hubungan antara motivasi berprestasi dengan kematangan karir.

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TTSM (TEKA TEKI SILANG MATEMATIKA) BERBASIS FLASH UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 TARAKAN

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TTSM (TEKA TEKI SILANG MATEMATIKA) BERBASIS FLASH UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 TARAKAN ABSTRAK Jenis penelitiann ini adalah Penelitian dan Pengembangan yang dilakukan di SMP Negeri 8 Tarakan pada kelas VIII. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan dan mengembangkan produk berupa media pembelajaran TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang layak digunakan untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakn dengan materi Bangun Ruang Sisi Datar. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan meliputi tahap analysis, desaign, development, implementation, dan evaluation. Hasil analisis menunjukkan produk TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang dikembangkan berdasarkan aspek materi memperoleh skor 54 dengan kategori sangat layak, aspek media memperoleh skor 65 dengan kategori sangat layak, dan aspek dari praktisi pelajaran matematika memperoleh skor 86 dengan kategori sangat layak. Sedangkan dari hasil uji coba produk meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan produk TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash memperoleh persentase 80,0%. Jadi media pembelajaran TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang dikembangkan oleh peneliti dapat dikatakan layak untuk digunakan siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan karena telah memenuhi kualitas kevalidan. Kata Kunci: ADDIE ,Produk Pengembangan TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash.

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS MAMBURUNGAN KOTA TARAKAN

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS MAMBURUNGAN KOTA TARAKAN ABSTRAK AKI dan AKB merupakan indikator keberhasilan upaya kesehatan ibu dan anak. Tujuan Asuhan Komprehensif untuk memberikan pelayanan berkualitas untuk membantu upaya percepatan penurunan angka kematian ibu dan anak. Asuhan komprehensif adalah asuhan yang diberikan oleh bidan mulai dari kehamilan, persalinan, bayi baru lahir, nifas. Penatalaksanaan asuhan kebidanan komprehensif dimulai pada tanggal 31 Maret 2021 di Puskesmas Mamburungan Kota Tarakan dengan Ny. N sebagai responden untuk melaksanaan asuhan. Kunjungan awal dilakukan pada saat usia kehamilan klien 37 minggu. Persalinan terjadi pada usia kehamilan 37 minggu 4 hari. Kala I berlangsung selama ±3 jam, kala II berlangsung selama±2 jam, kala III berlangsung selama 15 menit, dan kala IV berlangsung selama 2 jam. Pelaksanaan asuhan persalinan menggunakan standar asuhan persalinan normal (APN) dan tidak ditemukan adanya masalah. Pelaksanaan asuhan masa nifas dan bayi baru lahir menyesuaikan dengan kebutuhan selama masa nifas dan bayi baru lahir. Bayi lahir dengan berat badan 2.900 gram dan panjang 48 cm, bayi lahir spontan, tidak ada masalah dan bayi telah melakukan IMD selama 60 menit bayi setelah lahir. Asuhan kebidanan komprehensif telah didokumentasikan dalam bentuk SOAP. Ibu hamil disarankan rutin mengkonsumsi Tablet penambah darah selama kehamilan dan mengkonsumsi makanan yang mengandung zat besi agar ibu tidak mengalami anemia.

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TTSM (TEKA TEKI SILANG MATEMATIKA) BERBASIS FLASH UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 TARAKAN

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN EDUKATIF TTSM (TEKA TEKI SILANG MATEMATIKA) BERBASIS FLASH UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8 TARAKAN ABSTRAK Jenis penelitiann ini adalah Penelitian dan Pengembangan yang dilakukan di SMP Negeri 8 Tarakan pada kelas VIII. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan dan mengembangkan produk berupa media pembelajaran TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang layak digunakan untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakn dengan materi Bangun Ruang Sisi Datar. Model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan meliputi tahap analysis, desaign, development, implementation, dan evaluation. Hasil analisis menunjukkan produk TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang dikembangkan berdasarkan aspek materi memperoleh skor 54 dengan kategori sangat layak, aspek media memperoleh skor 65 dengan kategori sangat layak, dan aspek dari praktisi pelajaran matematika memperoleh skor 86 dengan kategori sangat layak. Sedangkan dari hasil uji coba produk meliputi uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba lapangan produk TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash memperoleh persentase 80,0%. Jadi media pembelajaran TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash yang dikembangkan oleh peneliti dapat dikatakan layak untuk digunakan siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan karena telah memenuhi kualitas kevalidan. Kata Kunci: ADDIE ,Produk Pengembangan TTSM (Teka Teki Silang Matematika) Berbasis Flash.

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS MAMBURUNGAN KOTA TARAKAN

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS MAMBURUNGAN KOTA TARAKAN ABSTRAK AKI dan AKB merupakan indikator keberhasilan upaya kesehatan ibu dan anak. Tujuan Asuhan Komprehensif untuk memberikan pelayanan berkualitas untuk membantu upaya percepatan penurunan angka kematian ibu dan anak. Asuhan komprehensif adalah asuhan yang diberikan oleh bidan mulai dari kehamilan, persalinan, bayi baru lahir, nifas. Penatalaksanaan asuhan kebidanan komprehensif dimulai pada tanggal 31 Maret 2021 di Puskesmas Mamburungan Kota Tarakan dengan Ny. N sebagai responden untuk melaksanaan asuhan. Kunjungan awal dilakukan pada saat usia kehamilan klien 37 minggu. Persalinan terjadi pada usia kehamilan 37 minggu 4 hari. Kala I berlangsung selama ±3 jam, kala II berlangsung selama±2 jam, kala III berlangsung selama 15 menit, dan kala IV berlangsung selama 2 jam. Pelaksanaan asuhan persalinan menggunakan standar asuhan persalinan normal (APN) dan tidak ditemukan adanya masalah. Pelaksanaan asuhan masa nifas dan bayi baru lahir menyesuaikan dengan kebutuhan selama masa nifas dan bayi baru lahir. Bayi lahir dengan berat badan 2.900 gram dan panjang 48 cm, bayi lahir spontan, tidak ada masalah dan bayi telah melakukan IMD selama 60 menit bayi setelah lahir. Asuhan kebidanan komprehensif telah didokumentasikan dalam bentuk SOAP. Ibu hamil disarankan rutin mengkonsumsi Tablet penambah darah selama kehamilan dan mengkonsumsi makanan yang mengandung zat besi agar ibu tidak mengalami anemia.

Pengaruh Kemampuan dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kota Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan dan motivasi terhadap kinerja guru pada Sekolah Mengengah Atas Negeri 2 kota Tarakan. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMAN 2 Tarakan yang berstatus sebagai PNS. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode survei dan metode pengambilan sampel yaitu metode purposive sampling. Pengukuran dalam kuesioner ini menggunakan skala interval 1 sampai 5 dengan penyebaran kuesioner sebanyak 47 responden. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan model regresi berganda dengan uji t yang dibantu oleh program Spss dengan hasil penelitian yang menunjukkan kemampuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dan motivasi tidak berpengaruh terhadap kinerja. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan maka semakin tinggi tingkat kinerja dan bermakna antar hubungan variabel kemampuan terhadap kinerja guru, dan menunjukkan bahwa ada atau tidaknya motivasi dalam diri guru tidak mempengaruhi kinerja karena guru tetap bekerja dengan baik sesuai dengan tanggung jawab guru tersebut.

Pengaruh Kemampuan dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Kota Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemampuan dan motivasi terhadap kinerja guru pada Sekolah Mengengah Atas Negeri 2 kota Tarakan. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMAN 2 Tarakan yang berstatus sebagai PNS. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan metode survei dan metode pengambilan sampel yaitu metode purposive sampling. Pengukuran dalam kuesioner ini menggunakan skala interval 1 sampai 5 dengan penyebaran kuesioner sebanyak 47 responden. Pengujian hipotesis pada penelitian ini menggunakan model regresi berganda dengan uji t yang dibantu oleh program Spss dengan hasil penelitian yang menunjukkan kemampuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dan motivasi tidak berpengaruh terhadap kinerja. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik kemampuan maka semakin tinggi tingkat kinerja dan bermakna antar hubungan variabel kemampuan terhadap kinerja guru, dan menunjukkan bahwa ada atau tidaknya motivasi dalam diri guru tidak mempengaruhi kinerja karena guru tetap bekerja dengan baik sesuai dengan tanggung jawab guru tersebut.

PENGARUH INSENTIF PAJAK TERHADAP PENDAPATAN UMKM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengujui pengaruh insentif pajak terhadap pendapatan UMKM pada di masa pandemi covid-19 di Kota Tarakan. Dalam menghadapi tekanan ekonomi yang sulit akibat dampak pandemi covid-19 pemerintah mengeluarkan berbagai kebijakan khususnya bagi pelaku usaha UMKM agar mampu bertahan dan menjaga keberlangsungan usahanya. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan insentif pajak yang diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan Nomor 86/PMK.03/2020. Adapun insentif yang di berikan ialah insentif PPh pasal 21, insentif final UMKM, PPh pasal 22 impor, PPh pasal 25, dan insentif PPN. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 86 UMKM yang menerima insentif pajak PMK/86/2020. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan memperhatikan nilai koefisien regresi, uji parsial, uji simultan, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil perhitungan dan pembahasan sebagian besar sampel menunjukkan pendapatan yang stabil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa insentif pajak berpengaruh positif terhadap pendapatan UMKM pada masa pandemi covid-19.

PENGARUH INSENTIF PAJAK TERHADAP PENDAPATAN UMKM PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengujui pengaruh insentif pajak terhadap pendapatan UMKM pada di masa pandemi covid-19 di Kota Tarakan. Dalam menghadapi tekanan ekonomi yang sulit akibat dampak pandemi covid-19 pemerintah mengeluarkan berbagai kebijakan khususnya bagi pelaku usaha UMKM agar mampu bertahan dan menjaga keberlangsungan usahanya. Salah satunya adalah dengan memanfaatkan insentif pajak yang diatur dalam Peraturan Menteri Keuangan Nomor 86/PMK.03/2020. Adapun insentif yang di berikan ialah insentif PPh pasal 21, insentif final UMKM, PPh pasal 22 impor, PPh pasal 25, dan insentif PPN. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner dan dokumentasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 86 UMKM yang menerima insentif pajak PMK/86/2020. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan memperhatikan nilai koefisien regresi, uji parsial, uji simultan, dan koefisien determinasi. Berdasarkan hasil perhitungan dan pembahasan sebagian besar sampel menunjukkan pendapatan yang stabil. Hasil penelitian menunjukkan bahwa insentif pajak berpengaruh positif terhadap pendapatan UMKM pada masa pandemi covid-19.

Pengaruh Kemandirian Belajar dan Perhatian Orang Tua Teradap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa, pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa, serta pengaruh kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 143 siswa di kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner kemandirian belajar dan perhatian orang tua secara online menggunakan Google Form dan dokumen penilaian tengah semester (PTS) semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan statistik yaitu menggunakan aplikasi SPSS 24.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ1 = 14,205 + 0,945 X1, dan terdapat pengaruh secara parsial perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ2 = 8,820 + 1,077 X2. Selain itu hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan, dengan persamaan regresi Ŷ = 2,070 + 0,497X1 + 0,661X2.

Pengaruh Kemandirian Belajar dan Perhatian Orang Tua Teradap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa, pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa, serta pengaruh kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 143 siswa di kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner kemandirian belajar dan perhatian orang tua secara online menggunakan Google Form dan dokumen penilaian tengah semester (PTS) semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan statistik yaitu menggunakan aplikasi SPSS 24.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ1 = 14,205 + 0,945 X1, dan terdapat pengaruh secara parsial perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ2 = 8,820 + 1,077 X2. Selain itu hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara kemandirian belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan, dengan persamaan regresi Ŷ = 2,070 + 0,497X1 + 0,661X2.