FITRI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA INDIVIDU SISWA KELAS V-A DI SDN 004 TARAKAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA INDIVIDU SISWA KELAS V-A DI SDN 004 TARAKAN Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan kerjasama individu siswa kelas V-A di SDN 004 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian 26 siswa kelas V-A. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi terhadap aktivitas siswa dan guru, rubrik penilaian afektif dan penilaian psikomotorik serta dokumentasi. Jenis pembelajaran yang digunakan yaitu kooperatif tipe jigsaw. Hasil penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan kerjasama individu siswa kelas V-A di SDN 004 Tarakan mencapai indikator atau KKM yang telah ditentukan sebesar 70%. Keberhasilan terlihat dari aktivitas siswa siklus I memperoleh 63%, pada siklus II 93%. Observasi guru siklus I sebesar 58.7%, pada siklus II memperoleh 82.6%. Hasil rata-rata penilaian efektif siswa pada siklus I sebesar 45 dengan presentase klasikal 11.53% meningkat pada siklus II mencapai rata-rata penilaian 78 dengan presentase klasikal 84.61%. Penilaian psikomotorik yang dilakukan siklus I yaitu rata-rata nilai sebesar 66 dengan presentase klasikal 53.84% meningkat pada siklus II yaitu rata-rata nilai 81 dengan presentase klasikal 88.46%. Secara keseluruhan dengan penilaian efektif dan psikomotorik diperoleh nilai rata-rata keseluruhan pada siklus 1 yaitu 55.5 dengan presentase klasikal sebesar 11.53% dan pada siklus Il diperoleh nilai rata-rata keseluruhan yaitu 79.5 dengan presentase klasikal 80.76%. Hasil diperoleh melebihi indikator yang ditetapkan 70% sehingga dikatakan berhasil dan telah selesai.

PENGARUH BIMBINGAN KLASIKAL TERHADAP KENAKALAN REMAJA DI SMP NEGERI 1 TANJUNG SELOR

Kenakalan remaja sering di sebabkan oleh terjadinya perubahan-perubahan dalam aspek fisik, psikis dan sosial sehingga remaja cenderung mengabaikan peraturan atau norma yang ada. Kenakalan remaja merupakan tindakan penyimpang yang mengakibatkan terjadinya pelanggaran aturan tata tertib disekolah maupun masyarakat. Salah satu upaya menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan memberikan layanan bimbingan klasikal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan klasikal terhadap kenakalan remaja di SMP Negeri 1 Tanjung Selor, jenis penelitian pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan metode penelitian pre-experimental design dengan jenis one group pretest-posttest. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini berupa angket, menggunakan indikator kenakalan remaja dari (Iqbal,2014) adapun penyebab kenakalan remaja yaitu: 1) faktor keluarga; 2) pengaruh teman sebaya; 3) lingkungan sekolah; dan 4) media sosial dan media massa. Populasi penelitian ini adalah 257 siswa dikelas VIII di SMP Negeri 1 Tanjung Selor, dengan menggunakan teknik Purposive sampling, yang menjadi sampel dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan software SPSS 25. Hasil penelitian pada saat pemberian pretest berada pada kategori tinggi dapat dilihat dari hasil analisis data tingkat kenakalan remaja dengan nilai rata-rata 101,1 dan setelah pemberian posttest berada pada kategori rendah dapat dilihat dari hasil analisis data Tingkat kenakalan remaja dengan nilai rata-rata 94,3. Berdasarkan hasil penelitian prestest dan posttest bahwa adanya pengaruh bimbingan klasikal terhadap kenakalan remaja di SMP Negeri 1 Tanjung Selor dilihat dari uji hipotesis melalui paired sample t-test dengan menggunakan bantuan software SPSS 25 dan diperoleh nilai Sig. (2-tailed) adalah sebesar 0,000 > 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.

ANALISIS TINDAK TUTUR BERBAHASA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 TARAKAN (KAJIAN PRAGMATIK)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan tindak tutur ilokusi dalam tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dan guru bahasa indonesia yaitu mendeskripsikan fungsi dari tindak tutur ilokusi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan februari 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Data penelitian yaitu tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dengan guru bahasa indonesia. Data diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, rekam, simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Dalam penelitian ditemukan 30 data tindak tutur dimana tuturan tersebut merupakan tindak tutur ilokusi beserta fungsinya. Berikut fungsi tindak tutur ilokusi antara lain representatif direktif, ekspresif, komisif dan deklaratif. Berdasarkan hasil yang ditemukan tindak tutur yang paling mendominasi adalah tindak tutur direktif berjumlah 9 data dan tindak tutur ekspresif berjumlah 9 data karena pada tindak tutur siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dan guru dalam proses pembelajaran lebih banyak menggunakan tindak tutur direktif dan tindak tutur ekspresif yang memiliki tujuan yang sama yaitu saling mengungkapkan sesuatu yang diinginkan. Kata Kunci : Tindak Tutur, Pragmatik, Ilokusi.

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN MENGENAI KESEHATAN REPRODUKSI DI SMAN 3 KOTA TARAKAN

Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap berbagai masalah kesehatan reproduksi akibat rendahnya pengetahuan dan tingginya rasa ingin tahu. Salah satu metode efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja adalah melalui media edukatif yang menarik seperti video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan video sebagai media penyuluhan terhadap pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi di SMAN 3 Kota Tarakan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunankan desain pra-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif one group pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari 78 siswa kelas XI yang dipilih dengan teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan kesehatan reproduksi. Data dianalisis menggunakan uji statistik wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan signifikan pada pengetahuan responden setelah diberikan penyuluhan melalui media video dengan p = 0.000. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan video sebagai media penyuluhan berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi. Disarankan agar institusi pendidikan dan tenaga kesehatan mempertimbangkan penggunaan media video dalam program edukasi kesehatan remaja

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DENGAN DIAGNOSIS MEDIS DIABETES MELITUS TIPE 2 (DMT2)

Studi Deskriptif Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Kota Tarakan

STUDI DESKRIPTIF MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 2 KOTA TARAKAN ABSTRAK Devi Ayu Safitri, 2020. Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan minat belajar pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Kota Tarakan. Minat belajar adalah energi kekuatan yang mendorong seseorang untuk mencapai tujuan belajar. Minat belajar tidak hanya bergantung pada kemampuan, namun juga bergantung pada apakah seseorang memilih tujuan penguasaan (tujuan mempelajari), yang fokusnya adalah mempelajari suatu kemampuan baru dengan baik; atau tujuan kinerja, yang fokusnya adalah mendemonstrasikan atau memperlihatkan kemampuan kita pada orang lain. Minat belajar siswa juga sangat erat hubungannya dengan kepribadian, motivasi, ekspresi dan konsep diri atau identifikasi, factor keturunan dan pengaruh eksternal atau lingkungan. Metode penelitian digunakan adalah kualitatif, dengan pendekatan deskriptif. Adapun subjek penelitian sebanyak 2 orang siswa, dan 1 guru BK. Berdasarkan hasil penelitian, bahwa minat belajar pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Kota Tarakan memiliki beberapa factor, yaitu emosi dan perasaan. Selain itu terdapat perhatian siswa yang mengalami perubahan dalam minat belajar siswa, yaitu siswa yang memiliki perhatian terhadap materi yang di pelajarinya, jika materi pelajaran itu tidak menjadi perhatian siswa maka akan menimbulkan kebosanan. Antusias siswa dapat di tingkatkan dengan menciptakan lingkungan belajar yang positif dan lingkungan yang menyenangkan. Kata Kunci: Minat, Belajar, Siswa Mengetahui

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS V SDN 002 TARAKAN

Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan sebagai metodologi penelitian. Dalam penelitian dimaksudkan untuk melihat kelayakan video pembelajaran yang dikaji dari validasi ahli media dan materi. Selain itu juga dilakukan penelitian untuk mengetahui ketertarikan siswa terhadap video pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia kelas V. Dalam penelitian mengimplementasikan pendekatan ADDIE yang melalui 5 langkah sistematis, ialah Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Hasil validasi ahli media sebesar 91% termasuk kategori sangat layak dan ahli materi sebesar 73% termasuk kategori layak. Analisis terhadap validasi ahli bahwa media video pembelajaran sangat layak diterapkan pada proses pembelajaran. Kemudian, analisis data uji coba terbatas menunjukkan hasil 95% sementara itu uji lapangan 93%. Secara keseluruhan, hasil angket ketertarikan siswa pada tahap uji coba terbatas serta uji lapangan mengindikasikan video pembelajaran materi sistem pernapasan manusia kelas V SDN 002 Tarakan sangat menarik bagi siswa.

Analisis pola konsumsi pangan pada mahasiswa pendatang di universitas borneo tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola konsumsi pangan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi pangan pada mahasiswa pendatang di Universitas Borneo Tarakan. Mahasiswa pendatang sering menghadapi tantangan dalam menjaga pola makan yang sehat akibat keterbatasan waktu, akses terhadap makanan bergizi, dan penyesuaian dengan lingkungan baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling terhadap 100 responden mahasiswa angkatan 2021 yang berasal dari luar Kota Tarakan dan tinggal di kos. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa cenderung mengonsumsi makanan cepat saji dan instan. Faktor-faktor yang dianalisis meliputi ketersediaan pangan, harga, pengaruh teman sebaya, waktu, dan pengetahuan gizi. Berdasarkan hasil uji regresi, diketahui bahwa variabel harga, pengaruh teman sebaya, waktu, dan pengetahuan gizi berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi pangan, sedangkan ketersediaan pangan tidak berpengaruh signifikan. Pengetahuan gizi merupakan faktor yang paling dominan mempengaruhi pola konsumsi pangan mahasiswa. Oleh karena itu, peningkatan literasi gizi di kalangan mahasiswa sangat penting untuk mendorong pola makan yang lebih sehat dan seimbang.

Pengaruh manajemen pengetahuan terhadap kinerja usaha umkm kuliner kota tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh manajemen pengetahuan terhadap kinerja usaha UMKM kuliner di Kota Tarakan. Manajemen pengetahuan dalam penelitian ini terdiri dari tiga dimensi utama, yaitu penciptaan pengetahuan, berbagi pengetahuan, dan penerapan pengetahuan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei melalui penyebaran kuesioner kepada 351 pelaku usaha kuliner di Tarakan. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linier berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga dimensi manajemen pengetahuan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja usaha UMKM kuliner. Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan dalam praktik penciptaan, berbagi, dan penerapan pengetahuan dapat mendorong pertumbuhan penjualan, peningkatan modal, efisiensi sumber daya, inovasi produk, dan daya saing usaha kuliner di Tarakan. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap pengembangan kajian manajemen pengetahuan dalam konteks UMKM serta memberikan implikasi praktis bagi pelaku usaha dan pembuat kebijakan dalam meningkatkan kapasitas manajerial UMKM di sektor kuliner. Kata kunci: Manajemen Pengetahuan, kinerja usaha, UMKM kuliner Tarakan.

FORMULASI DAN KARAKTERISASI PAKAN MIKROENKAPSUL MENGGUNAKAN GELATIN SEBAGAI KOASERVAT

Pakan merupakan faktor penting dalam menunjang keberhasilan budidaya perikanan, mencakup lebih dari 50-70% biaya produksi. Namun, tantangan dalam budidaya masih ditemukan, terutama terkait efisiensi pemberian pakan dan kehilangan nutrisi akibat faktor lingkungan. Salah satu upaya untuk mengatasi hal tersebut adalah melalui teknologi mikroenkapsulasi. Mikroenkapsulasi menggunakan teknik koaservasi dengan gelatin sebagai bahan polimer dapat meningkatkan stabilitas nutrisi pakan, sehingga nutrisi dapat diserap ikan secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk memformulasi dan mengkarakterisasi pakan mikroenkapsul menggunakan gelatin sebagai koaservat, agar dapat meningkatkan efisiensi penyerapan nutrisi oleh ikan. Penelitian ini dilakukan dengan metode koaservasi, menggunakan gelatin sebagai bahan utama enkapsulasi dengan variasi konsentrasi 1%, 3%, dan 6%. Pengukuran yang dilakukan antara lain rendemen, morfologi, kadar air, kadar protein, serta uji terhadap ikan nila (Oreochromis niloticus) selama 15 hari untuk mengukur bobot mutlak dan tingkat kelangsungan hidup (SR). Hasil menunjukkan bahwa formulasi pakan dengan gelatin 6% memberikan hasil terbaik, dengan rendemen sebesar 48,85%, kadar air 3,5%, dan kadar protein 40,71% yang sesuai dengan standar SNI 8227:2022. Perlakuan dengan konsentrasi gelatin 6% menghasilkan morfologi pakan mikroenkapsul terbaik, dengan struktur paling halus dan rapat. Uji pertumbuhan dan kelangsungan hidup menunjukkan bahwa ikan yang diberi pakan mikroenkapsul mengalami peningkatan bobot mutlak sebesar 1,1 gram dan SR mencapai 83,3%, lebih tinggi dibandingkan dengan perlakuan kontrol. Berdasarkan penelitian ini, menunjukkan bahwa mikroenkapsulasi pakan menggunakan gelatin tidak hanya mampu mempertahankan kualitas fisik dan kandungan nutrisi pakan, tetapi juga berkontribusi terhadap peningkatan pertumbuhan dan kelangsungan hidup ikan.

Kearifan Lokal dan Pembagian Kerja Pada Budidaya Padi (Oryza sativa L) Ladang Suku Dayak Ga'ai Di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan

Budidaya padi ladang di Desa Long Beluah masih dilakukan secara tradisional dengan memanfaatkan kearifan lokal masyarakat Dayak Ga'ai dan hasil panen yang diperoleh umumnya hanya digunakan untuk konsumsi pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kearifanlokal pada budidaya padi ladang suku Dayak Ga'ai di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan, dan mendeskripsikan sistem pembagian kerja pada budidaya padi ladang suku Dayak Ga'ai di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penentuan informan secara purposive method.Informan ditentukan berdasarkan kriteria seperti petani yang menanam padi ladang,pengalaman usaha tani minimal 1 tahun, luas minimal 1 ha. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokaI tercermin dalam penggunaan benih lokal seperti padi cina, bungkirip, miu, batu bulan, hatu bulan, mayang, imban, ketan putih, ketan hitam,langsat, lawas, lanuk, puput, mas, pulan, dan senuan, serta pemanfaatan alat-alat tradisional seperti ani-ani (lekapan), rotan (ngan), tempat simpan benih (sa'aw), dan tempat injak padi dari kayu dan rotan. Sistem pembagan kerja dilakukan secara turun-temurun berdasarkan jenis kelamin, di mana laki-laki bertugas membuka lahan, menugal,mengangkut dan menyimpan hasil panen, serta menjaga ladang. Perempuan bertugas memilih benih,menanam,merawat tanaman, memanen, menjemur padi, dan menanam tumpang sari. Sistem gotong royong menjadi ciri khas dalam seluruh proses bertani, dari tanam hingga panen.Praktik bertani ini tidak hanya menjaga ketahanan pangan, tetapi juga memperkuat identitas budaya masyarakat Dayak Ga'ai.

RANCANG BANGUN APLIKASI KRIPTOGRAFI DAN STEGANOGRAFI UNTUK TRANSFER DATA MELALUI JARINGAN LOKAL BERBASIS MOBILE

Di era digital yang semakin maju penggunaan perangkat seluler sudah menjadi trend di masyarakat dunia. Dimana munculnya teknologi smartphone telah muncul sebagai dorongan penting untuk transformasi ini, mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Salah satu contoh penggunaan smartphone adalah mampu melakukan pertukaran file secara cepat dan mudah. Namun pengiriman file yang berisi informasi penting melalui jaringan internet rentan terhadap ancaman keamanan, seperti Pelanggaran privasi, pencurian data, dan pelanggaran hak cipta. Oleh karena itu perlu adanya metode pengamanan tambahan untuk melindungi informasi yang di transmisikan. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan teknik kriptografi dan steganografi dalam satu aplikasi mobile yang Bernama HIDEasy, dengan menggunakan Algoritma Advanced Encryption Standard (AES-192) dikombinasikan dengan metode End of File (EoF) untuk menyisipkan file dokumen ke dalam file media yang berupa gambar atau audio. Aplikasi ini juga dilengkapi fitur transfer data melalui jaringan lokal tanpa menbutuhkan internet dan aplikasi lain. Proses Pengembangan aplikasi dilakukan dengan menggunakan bahasa pemrograman python dengan framework kivy, dan di uji dengan menggunakan metode Randomized Pretest-Posttest Control Group Design. Kinerja system diukur melalui perhitungan Mean Square Error (MSE) dan Peak Signal to Noise Ratio (PSNR) untuk membandingkan kualitas media sebelum dan sesudah dilakukan proses Enkripsi dan dekripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses Enkripsi dan dekripsi berhasil dilakukan di semua sampel tanpa kehilangan data, dengan nilai rata-rata MSE sebesar 0.00 dan PSNR bernilai tak terhingga (∞), yang menandakan bahwa tidak ada perbedaan visual maupun akustik yang terdeteksi pada media cover. Hanya saja, terdapat beberapa efek samping yang perlu diperbaiki di penelitian selanjutnya yaitu, ukuran file hasil enkripsi pada file sisipan skala besar akan meningkat tinggi mengikuti ukuran file yang disisipkan, dan pada format audio .mp3 tidak hanya ukuran yang berubah tetapi adanya penambahan durasi tanpa suara setelah bagian asli, meskipun begitu file tetap bisa diputar. Implementasi ini diharapkan bisa memberikan perlindungan tambahan pada file dokumen

EXAMINING THE EFFECT OF CAKE APPLICATION ON SEVENTH GRADERS' VOCABULARY KNOWLEDGE OF SMPN 7 TARAKAN

Vocabulary mastery is a major challenge students face in learning English, particularly at the junior high level, due to limited language exposure and ineffective learning strategies. This study investigates the effect of using the Cake application on the vocabulary knowledge of seventh-grade students at SMPN 7 Tarakan. A pre-experimental design was employed involving one class consisting of 32 students. The research instrument was a written vocabulary test administered before and after the treatment. The treatment was conducted over six sessions using the Cake application as the learning medium. The results indicate that the students' mean score increased from 58.59 in the pre-test to 78.00 in the post-test. This improvement was influenced by Cake's features, including contextual short videos, native speaker pronunciation, interactive quizzes, and daily reviews that helped strengthen vocabulary comprehension and retention. Based on the Wilcoxon Signed-Rank Test, the significance value was below 0.05, thereby confirming the acceptance of Ha and the rejection of Ho. These findings suggest that the Cake application effectively improves students' vocabulary knowledge and can be an alternative medium for teaching English vocabulary in schools.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA INDIVIDU SISWA KELAS V-A DI SDN 004 TARAKAN

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA INDIVIDU SISWA KELAS V-A DI SDN 004 TARAKAN Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan kerjasama individu siswa kelas V-A di SDN 004 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian 26 siswa kelas V-A. Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi terhadap aktivitas siswa dan guru, rubrik penilaian afektif dan penilaian psikomotorik serta dokumentasi. Jenis pembelajaran yang digunakan yaitu kooperatif tipe jigsaw. Hasil penelitian menunjukan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan kerjasama individu siswa kelas V-A di SDN 004 Tarakan mencapai indikator atau KKM yang telah ditentukan sebesar 70%. Keberhasilan terlihat dari aktivitas siswa siklus I memperoleh 63%, pada siklus II 93%. Observasi guru siklus I sebesar 58.7%, pada siklus II memperoleh 82.6%. Hasil rata-rata penilaian efektif siswa pada siklus I sebesar 45 dengan presentase klasikal 11.53% meningkat pada siklus II mencapai rata-rata penilaian 78 dengan presentase klasikal 84.61%. Penilaian psikomotorik yang dilakukan siklus I yaitu rata-rata nilai sebesar 66 dengan presentase klasikal 53.84% meningkat pada siklus II yaitu rata-rata nilai 81 dengan presentase klasikal 88.46%. Secara keseluruhan dengan penilaian efektif dan psikomotorik diperoleh nilai rata-rata keseluruhan pada siklus 1 yaitu 55.5 dengan presentase klasikal sebesar 11.53% dan pada siklus Il diperoleh nilai rata-rata keseluruhan yaitu 79.5 dengan presentase klasikal 80.76%. Hasil diperoleh melebihi indikator yang ditetapkan 70% sehingga dikatakan berhasil dan telah selesai.

PERLINDUNGAN HUKUM TERHADAP LAKI-LAKI SEBAGAI KORBAN TINDAK PIDANA KEKERASAN SEKSUAL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk perlindungan hukum terhadap laki-laki yang menjadi korban tindak pidana kekerasan seksual dalam perspektif hukum positif di Indonesia. Seluruh data yang diperoleh dalam penelitian, baik data primer dan data skunder akan dianalisis dengan menggunakn teknik analisis kualitatif. Selain itu dideskripsikan, dengan menelah permasalahan yang ada menggambarkan, menguraikan hingga menjelaskan permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian, maka penulis berkesimpulan bahwa isu kekerasan seksual kerap dianggap hanya menyasar perempuan sebagai korban, sehingga laki-laki seringkali terabaikan dalam system hukum maupun masyarakat. Melalui pendekatan normatif yuridis, penelitian ini menganalisis peraturan perundang-undangan seperti Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual (UU TPKS), KUHP, dan Undang-Undang Lembaga Perlindungan Saksi dan Korban (LPSK), yang telah mengadopsi pendekatan non-diskriminatif dan menjamin hak korban tanpa memandang jenis kelamin. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun perlindungan hukum secara normatif telah tersedia bagi laki-laki, tantangan masih muncul dalam implementasi, terutama terkait stigma sosial, kurangnya kesadaran, dan keterbatasan akses layanan korban. Oleh karena itu, diperlukan penguatan edukasi hukum, pelatihan aparat penegak hukum, serta peningkatan layanan pendampingan korban yang berpihak pada semua korban tanpa diskriminasi gender.

Faktor-faktor yang berhubungan dengan kepatuhan monitoring Early Warning Score (EWS) diruang rawat inap Rumah Sakit Umum Kota Tarakan

A STUDY ON STUDENTS' PROBLEMS IN LEARNING VOCABULARY AT EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 10 TARAKAN

This study aims to investigate the problems faced by students in learning English vocabulary and the factors causing these problems among eighth-grade students of SMP Negeri 10 Tarakan. This research utilizes qualitative research with a descriptive qualitative model. The study was conducted at SMP Negeri 10 Tarakan. The subjects of this study were 28 students from class VIII-1. Data were collected through documents, observations, and interviews. Data were analyzed using the theory of Miles & Huberman (1994). The results indicate that the eighth-grade students of SMP Negeri 10 Tarakan encounter difficulties in learning English vocabulary, including pronunciation, spelling, and understanding the meanings of vocabulary. Furthermore, the data indicate that the variables producing these issues are both internal and external. Internal influences include student motivation, self-confidence, and attitudes. Meanwhile, external determinants include the instructional methods and materials utilized by teachers, as well as the classroom setting.

Analisis pola konsumsi pangan pada mahasiswa pendatang di universitas borneo tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola konsumsi pangan serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pola konsumsi pangan pada mahasiswa pendatang di Universitas Borneo Tarakan. Mahasiswa pendatang sering menghadapi tantangan dalam menjaga pola makan yang sehat akibat keterbatasan waktu, akses terhadap makanan bergizi, dan penyesuaian dengan lingkungan baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling terhadap 100 responden mahasiswa angkatan 2021 yang berasal dari luar Kota Tarakan dan tinggal di kos. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa cenderung mengonsumsi makanan cepat saji dan instan. Faktor-faktor yang dianalisis meliputi ketersediaan pangan, harga, pengaruh teman sebaya, waktu, dan pengetahuan gizi. Berdasarkan hasil uji regresi, diketahui bahwa variabel harga, pengaruh teman sebaya, waktu, dan pengetahuan gizi berpengaruh signifikan terhadap pola konsumsi pangan, sedangkan ketersediaan pangan tidak berpengaruh signifikan. Pengetahuan gizi merupakan faktor yang paling dominan mempengaruhi pola konsumsi pangan mahasiswa. Oleh karena itu, peningkatan literasi gizi di kalangan mahasiswa sangat penting untuk mendorong pola makan yang lebih sehat dan seimbang.

PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO SEBAGAI MEDIA PENYULUHAN TERHADAP PENGETAHUAN MENGENAI KESEHATAN REPRODUKSI DI SMAN 3 KOTA TARAKAN

Remaja merupakan kelompok usia yang rentan terhadap berbagai masalah kesehatan reproduksi akibat rendahnya pengetahuan dan tingginya rasa ingin tahu. Salah satu metode efektif untuk meningkatkan pengetahuan remaja adalah melalui media edukatif yang menarik seperti video. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan video sebagai media penyuluhan terhadap pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi di SMAN 3 Kota Tarakan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunankan desain pra-eksperimen dengan pendekatan kuantitatif one group pre-test dan post-test. Sampel penelitian terdiri dari 78 siswa kelas XI yang dipilih dengan teknik stratified random sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner pengetahuan kesehatan reproduksi. Data dianalisis menggunakan uji statistik wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan terdapat peningkatan signifikan pada pengetahuan responden setelah diberikan penyuluhan melalui media video dengan p = 0.000. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan video sebagai media penyuluhan berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pengetahuan remaja mengenai kesehatan reproduksi. Disarankan agar institusi pendidikan dan tenaga kesehatan mempertimbangkan penggunaan media video dalam program edukasi kesehatan remaja

Kearifan Lokal dan Pembagian Kerja Pada Budidaya Padi (Oryza sativa L) Ladang Suku Dayak Ga'ai Di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan

Budidaya padi ladang di Desa Long Beluah masih dilakukan secara tradisional dengan memanfaatkan kearifan lokal masyarakat Dayak Ga'ai dan hasil panen yang diperoleh umumnya hanya digunakan untuk konsumsi pribadi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kearifanlokal pada budidaya padi ladang suku Dayak Ga'ai di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan, dan mendeskripsikan sistem pembagian kerja pada budidaya padi ladang suku Dayak Ga'ai di Desa Long Beluah Kecamatan Tanjung Palas Barat Kabupaten Bulungan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode penentuan informan secara purposive method.Informan ditentukan berdasarkan kriteria seperti petani yang menanam padi ladang,pengalaman usaha tani minimal 1 tahun, luas minimal 1 ha. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kearifan lokaI tercermin dalam penggunaan benih lokal seperti padi cina, bungkirip, miu, batu bulan, hatu bulan, mayang, imban, ketan putih, ketan hitam,langsat, lawas, lanuk, puput, mas, pulan, dan senuan, serta pemanfaatan alat-alat tradisional seperti ani-ani (lekapan), rotan (ngan), tempat simpan benih (sa'aw), dan tempat injak padi dari kayu dan rotan. Sistem pembagan kerja dilakukan secara turun-temurun berdasarkan jenis kelamin, di mana laki-laki bertugas membuka lahan, menugal,mengangkut dan menyimpan hasil panen, serta menjaga ladang. Perempuan bertugas memilih benih,menanam,merawat tanaman, memanen, menjemur padi, dan menanam tumpang sari. Sistem gotong royong menjadi ciri khas dalam seluruh proses bertani, dari tanam hingga panen.Praktik bertani ini tidak hanya menjaga ketahanan pangan, tetapi juga memperkuat identitas budaya masyarakat Dayak Ga'ai.