2026 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran IPAS kelas III MI Al Fawaid Tarakan. Wawancara dan observasi menunjukkan guru masih menggunakan metode ceramah tanpa media pembelajaran, sehingga siswa kurang fokus, mudah bosan, dan sulit memahami materi simbiosis antar makhluk hidup. Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan dan keefektifan media flashcard pada materi simbiosis antar makhluk hidup. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media flashcard yang memuat materi simbiosis mutualisme, komensalisme, dan parasitisme. Kelayakan media diukur melalui validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 65,4% dengan kategori layak, validasi ahli materi 90% dengan kategori sangat layak, dan ahli bahasa 96,3% dengan kategori sangat layak, dengan rata-rata 83,9% termasuk kategori sangat layak. Keefektifan media diperoleh melalui pretest dan posttest menggunakan N-Gain. Uji coba terbatas terhadap 6 siswa memperoleh 58,16% dengan kategori cukup efektif, sedangkan uji coba lapangan terhadap 29 siswa memperoleh 61,20% dengan kategori cukup efektif. Persentase akhir sebesar 59,68% termasuk kategori cukup efektif. Dengan demikian, media flashcard yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi simbiosis antar makhluk hidup kelas III MI Al Fawaid Tarakan.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media pembelajaran pada pembelajaran IPAS kelas III MI Al Fawaid Tarakan. Wawancara dan observasi menunjukkan guru masih menggunakan metode ceramah tanpa media pembelajaran, sehingga siswa kurang fokus, mudah bosan, dan sulit memahami materi simbiosis antar makhluk hidup. Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan dan keefektifan media flashcard pada materi simbiosis antar makhluk hidup. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Media flashcard yang memuat materi simbiosis mutualisme, komensalisme, dan parasitisme. Kelayakan media diukur melalui validasi ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 65,4% dengan kategori layak, validasi ahli materi 90% dengan kategori sangat layak, dan ahli bahasa 96,3% dengan kategori sangat layak, dengan rata-rata 83,9% termasuk kategori sangat layak. Keefektifan media diperoleh melalui pretest dan posttest menggunakan N-Gain. Uji coba terbatas terhadap 6 siswa memperoleh 58,16% dengan kategori cukup efektif, sedangkan uji coba lapangan terhadap 29 siswa memperoleh 61,20% dengan kategori cukup efektif. Persentase akhir sebesar 59,68% termasuk kategori cukup efektif. Dengan demikian, media flashcard yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan cukup efektif digunakan dalam pembelajaran IPAS materi simbiosis antar makhluk hidup kelas III MI Al Fawaid Tarakan.
2026 · Book ·
.
2026 · Thesis ·
.
2026 · Book ·
This study examines students' mistakes in translating idiomatic idioms among sixth- semester students in the English Department at the University of Borneo Tarakan. This study also explores the variables that cause these errors. This study uses qualitative content analysis techniques and the subjects are students from local A1 and A2 in the sixth semester of the English Education Department, University of Borneo Tarakan. This study employs qualitative content analysis approaches, focusing on students from local A1 and A2 in their sixth semester, majoring in English Education at the University of Borneo Tarakan. Data collection was executed via document analysis and interviews. The results of the study found that students faced many challenges in interpreting idiomatic phrases, including linguistic knowledge, cultural differences, and style constraints. This occurs as students struggle to identify the most analogous source language and to derive a meaning that aligns with the idiomatic expression. Numerous challenges arise from factors such as students' unfamiliarity with idiomatic expressions, cultural disparities between English and Indonesian, the infrequent application of these expressions in daily communication or writing, and the intricacies associated with interpreting idiomatic phrases. Finally, this study encourages lecturers and students to investigate language through vocabulary and linguistic phrases, particularly idioms, and to apply them in daily practice, both written and spoken, in and out of the classroom.
2025 · Book ·
2025 · Thesis ·
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study examines students' mistakes in translating idiomatic idioms among sixth- semester students in the English Department at the University of Borneo Tarakan. This study also explores the variables that cause these errors. This study uses qualitative content analysis techniques and the subjects are students from local A1 and A2 in the sixth semester of the English Education Department, University of Borneo Tarakan. This study employs qualitative content analysis approaches, focusing on students from local A1 and A2 in their sixth semester, majoring in English Education at the University of Borneo Tarakan. Data collection was executed via document analysis and interviews. The results of the study found that students faced many challenges in interpreting idiomatic phrases, including linguistic knowledge, cultural differences, and style constraints. This occurs as students struggle to identify the most analogous source language and to derive a meaning that aligns with the idiomatic expression. Numerous challenges arise from factors such as students' unfamiliarity with idiomatic expressions, cultural disparities between English and Indonesian, the infrequent application of these expressions in daily communication or writing, and the intricacies associated with interpreting idiomatic phrases. Finally, this study encourages lecturers and students to investigate language through vocabulary and linguistic phrases, particularly idioms, and to apply them in daily practice, both written and spoken, in and out of the classroom.
2024 · Book ·
Keterampilan mendengarkan yang efektif sangat penting dalam pendidikan bahasa, terutama bagi siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan podcast percakapan bahasa Inggris-Indonesia dengan konten yang secara khusus disesuaikan dengan materi pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan memanfaatkan model penelitian Borg dan Gall yang tahapannya telah dimodifikasi menjadi lima tahap (1) Research and Information Collection; (2) Planning; (3) Preliminary Form of Product Development; (4) Main Field Testing; dan (5) Final Product Revision. Data kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Data kualitatif berupa wawancara yang digunakan untuk mengumpulkan informasi terkait kepraktisan produk dan respon siswa. Sedangkan data kuantitatif berupa angket kebutuhan siswa, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media (desain), angket validasi ahli bahasa, angket uji praktikalitas produk, dan angket respon siswa. Validasi dilakukan oleh masing-masing ahli, yaitu ahli media, materi, dan bahasa. Media yang telah dikembangkan diujicobakan kepada 32 siswa kelas 8 SMPIT Ulul Albab Tarakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan Podcast English Convo sebagai media pembelajaran menyimak berdasarkan penilaian: 1) Ahli materi, diperoleh rata-rata total skor yaitu 38,50 yang jika dipersentasekan mendapat nilai 80,21% dengan kualifikasi “Layak”; 2) Ahli bahasa, diperoleh total skor yaitu 28,00 yang jika dipersentasekan mendapat nilai 77,78% dengan kualifikasi “Layak”; 3) Ahli media, diperoleh total skor sebesar 64,00 yang jika dipersentasekan menjadi 100% dengan kualifikasi “Sangat Layak”; dan 4) Praktisi pembelajaran Bahasa Inggris, diperoleh rata-rata total skor persentase sebesar 91,96% dengan kualifikasi “Sangat Praktis”. Respon siswa terhadap media ini setelah dilakukan uji coba rata-rata menunjukkan respon positif dengan total skor persentase sebesar 81% dengan kualifikasi “Sangat Baik”. Dengan demikian, Podcast English Convo ini layak digunakan sebagai media pembelajaran menyimak pada siswa kelas 8 SMPIT Ulul Albab Tarakan.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Keterampilan mendengarkan yang efektif sangat penting dalam pendidikan bahasa, terutama bagi siswa sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan podcast percakapan bahasa Inggris-Indonesia dengan konten yang secara khusus disesuaikan dengan materi pembelajaran Bahasa Inggris untuk kelas VII. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan memanfaatkan model penelitian Borg dan Gall yang tahapannya telah dimodifikasi menjadi lima tahap (1) Research and Information Collection; (2) Planning; (3) Preliminary Form of Product Development; (4) Main Field Testing; dan (5) Final Product Revision. Data kualitatif dan kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Data kualitatif berupa wawancara yang digunakan untuk mengumpulkan informasi terkait kepraktisan produk dan respon siswa. Sedangkan data kuantitatif berupa angket kebutuhan siswa, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media (desain), angket validasi ahli bahasa, angket uji praktikalitas produk, dan angket respon siswa. Validasi dilakukan oleh masing-masing ahli, yaitu ahli media, materi, dan bahasa. Media yang telah dikembangkan diujicobakan kepada 32 siswa kelas 8 SMPIT Ulul Albab Tarakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan Podcast English Convo sebagai media pembelajaran menyimak berdasarkan penilaian: 1) Ahli materi, diperoleh rata-rata total skor yaitu 38,50 yang jika dipersentasekan mendapat nilai 80,21% dengan kualifikasi “Layak”; 2) Ahli bahasa, diperoleh total skor yaitu 28,00 yang jika dipersentasekan mendapat nilai 77,78% dengan kualifikasi “Layak”; 3) Ahli media, diperoleh total skor sebesar 64,00 yang jika dipersentasekan menjadi 100% dengan kualifikasi “Sangat Layak”; dan 4) Praktisi pembelajaran Bahasa Inggris, diperoleh rata-rata total skor persentase sebesar 91,96% dengan kualifikasi “Sangat Praktis”. Respon siswa terhadap media ini setelah dilakukan uji coba rata-rata menunjukkan respon positif dengan total skor persentase sebesar 81% dengan kualifikasi “Sangat Baik”. Dengan demikian, Podcast English Convo ini layak digunakan sebagai media pembelajaran menyimak pada siswa kelas 8 SMPIT Ulul Albab Tarakan.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pengelasan SMAW adalah suatu proses penyambungan dua buah keping logam atau lebih dengan memanfaatkan panas yang terjadi dari loncatan elektroda pada dua buah kutub yang berbeda. Material baja ST 37 merupakan jenis baja ringan atau mild steel yang banyak dijadikan sebagai bahan konstruksi rangka mesin karena jenis material ini mudah didapatkan. Gerakan zig-zag merupakan gerakan elektroda yang menyerupai gerakan untuk menjahit serta memperluas area penyambungan dan gerakan spiral merupakan gerakan elektroda yang gerakannya hampir melingkar dan dilakukan secara kontinyu. Salah satu pemanfaatan pengelasan SMAW adalah sebagai penyambung besi siku baja ST 37 pada rangka mesin pemipil jagung yang menjadi objek pada penelitian ini. Tujuannya adalah untuk mengetahui kekuatan sambungan las alur zig-zag dan spiral serta mengetahui kecacatan hasil sambungan pengelasannya. Proses pengujian pada penelitian ini menggunakan tiga metode pengujian yakni NDT penetrant, metalografi, dan uji kekerasan vickers. Hasilnya untuk alur zig-zag terlihat satu kecacatan yang muncul begitu pula dengan alur spiral yang juga memiliki satu kecacatan. Untuk struktur mikronya alur zig-zag didominasi oleh fasa ferrite begitu juga dengan alur spiral, tetapi alur spiral banyak terlihat fasa perlite. Alur zig-zag memiliki nilai kekerasan 216,06 kgf/〖mm〗^2 sedangkan alur spiral memiliki nilai kekerasan 250,51 kgf/〖mm〗^2. Kedua alur pengelasan memiliki kecacatan yang sama tetapi struktur mikro dan nilai kekerasannya berbeda di mana alur spiral memiliki kekerasan lebih baik dari pada alur zig-zag.
2023 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pengelasan SMAW adalah suatu proses penyambungan dua buah keping logam atau lebih dengan memanfaatkan panas yang terjadi dari loncatan elektroda pada 2 buah kutub yang berbeda. Pengelasan metode SMAW sangat banyak digunakan dalam pembangunan kapal dan reparasi kapal, di samping harga yang terjangkau juga dikarenakan pengelasan dengan metode SMAW sangat fleksibel dalam penggunaannya. Salah satu pemanfaatan pengelasan SMAW adalah sebagai penyambung rangka mesin pemipil jagung yang menjadi objek pada penelitian ini. Tujuannya adalah untuk mengetahui pengaruh kekuatan sambungan las alur zig-zag dan spiral serta mengetahui kecacatan hasil sambungan pengelasannya. Proses pengujian pada penelitian ini menggunakan dua variasi arus yaitu alur zig-zag dan spiral serta menggunakan tiga metode pengujian yakni NDT penetrant, metalografi, dan uji kekerasan vickers. Hasilnya untuk alur zig-zag terlihat satu kecacatan yang muncul begitu pula dengan alur spiral yang juga memiliki satu kecacatan, untuk struktur mikronya alur zig-zag di dominasi oleh fasa ferrite sedangkan alur spiral di dominasi oleh fasa perlite, dan alur zig-zag memiliki nilai kekerasan 216,12 kgf/〖mm〗^2 sedangkan alur spiral memiliki nilai kekerasan 250,56 kgf/〖mm〗^2. Kedua alur pengelasan memiliki kecacatan yang sama tetapi struktur mikro dan nilai kekerasannya berbeda.
2022 · Book ·
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan infromasi mengenai kelebihan dan kekurangan Google Form sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP N 5 Tarakan. Google Form sendiri merupakan bagian dari fitur Google yang dapat mengumpulkan informasi dari berbagai respon terhadap berbagai kebutuhan seperti kuesioner dan media tugas. Penelitian ini berkaitan dengan penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi yang diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data meliputi studi dokumentasi, observasi dan wawancara serta dianalisis secara kualitatif melalui sistem pengkodean dan dideskripsikan secara naratif. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Inggris dan siswa yang diwakili berdasarkan nilai tertinggi dalam mata pelajaran bahasa Inggris dari setiap kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan sisi positif dan negatif penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi oleh guru Bahasa inggris dan siswa mulai pembelajaran dari tahap perencanaan, persiapan dan kesiapan sarana dan prasarana, sampai dengan tahap implementasi, penggunaan Google Form dalam evaluasi pembelajaran memiliki dampak dan manfaat dalam aspek efektivitas dan efisiensi. Bagi guru sangat terbantu dengan adanya Google Form baik dari segi biaya, waktu, maupun tenaga. Bagi siswa sendiri terbantu dalam penyelesaian tugas secara praktis dengan hasil yang lebih memuaskan.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Perairan Laut Juata Permai terdapat berbagai aktivitas kegiatan seperti industri perkapalan dan transportasi laut yang berpotensi menghasilkan zat pencemar berupa logam berat kadmium. Keberadaan logam berat Kadmium (Cd) yang terdapat di perairan dan sedimen dalam bentuk terlarut dan tersuspensi dapat berbahaya apabila konsentrasinya melebihi ambang baku mutu yang ditentukan. Tujuan dari penelitian ini menganalisis kandungan logam berat Cd yang terdapat pada air dan sedimen serta menganalisis hubungan parameter kualitas air dengan keberadaan logam berat Kadmium yang terkandung di Perairan Laut Kelurahan Juata Permai Kota Tarakan. Parameter kualitas air yang diuji meliputi suhu, pH, dan salinitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan metode pengambilan sampel purposive sampling yang diambil pada empat titik stasiun sampling dan dianalisis menggunakan Spektrofotometri Serapan Atom (SSA).Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Kadmium (Cd) yang terkandung pada air dan sedimen di empat stasiun penelitian berada di bawah limit deteksi SSA yaitu 0,0010 mg/L sehingga kadar logam berat Kadmium pada air di Perairan Juata Permai masih berada di bawah nilai baku mutu menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2021 begitu juga pada sedimen menurut Swedish Enviromental Protection Agency, (SEPA) Tahun 2000.
2022 · Thesis ·
Perairan Laut Juata Permai terdapat berbagai aktivitas kegiatan seperti industri perkapalan dan transportasi laut yang berpotensi menghasilkan zat pencemar berupa logam berat kadmium. Keberadaan logam berat Kadmium (Cd) yang terdapat di perairan dan sedimen dalam bentuk terlarut dan tersuspensi dapat berbahaya apabila konsentrasinya melebihi ambang baku mutu yang ditentukan. Tujuan dari penelitian ini menganalisis kandungan logam berat Cd yang terdapat pada air dan sedimen serta menganalisis hubungan parameter kualitas air dengan keberadaan logam berat Kadmium yang terkandung di Perairan Laut Kelurahan Juata Permai Kota Tarakan. Parameter kualitas air yang diuji meliputi suhu, pH, dan salinitas. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan metode pengambilan sampel purposive sampling yang diambil pada empat titik stasiun sampling dan dianalisis menggunakan Spektrofotometri Serapan Atom (SSA).Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Kadmium (Cd) yang terkandung pada air dan sedimen di empat stasiun penelitian berada di bawah limit deteksi SSA yaitu 0,0010 mg/L sehingga kadar logam berat Kadmium pada air di Perairan Juata Permai masih berada di bawah nilai baku mutu menurut Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 22 tahun 2021 begitu juga pada sedimen menurut Swedish Enviromental Protection Agency, (SEPA) Tahun 2000.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan infromasi mengenai kelebihan dan kekurangan Google Form sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran Bahasa Inggris di SMP N 5 Tarakan. Google Form sendiri merupakan bagian dari fitur Google yang dapat mengumpulkan informasi dari berbagai respon terhadap berbagai kebutuhan seperti kuesioner dan media tugas. Penelitian ini berkaitan dengan penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi yang diharapkan dapat memberikan kemudahan dalam kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Pengumpulan data meliputi studi dokumentasi, observasi dan wawancara serta dianalisis secara kualitatif melalui sistem pengkodean dan dideskripsikan secara naratif. Subjek penelitian ini adalah guru bahasa Inggris dan siswa yang diwakili berdasarkan nilai tertinggi dalam mata pelajaran bahasa Inggris dari setiap kelas. Hasil penelitian ini menunjukkan sisi positif dan negatif penggunaan Google Form sebagai alat evaluasi oleh guru Bahasa inggris dan siswa mulai pembelajaran dari tahap perencanaan, persiapan dan kesiapan sarana dan prasarana, sampai dengan tahap implementasi, penggunaan Google Form dalam evaluasi pembelajaran memiliki dampak dan manfaat dalam aspek efektivitas dan efisiensi. Bagi guru sangat terbantu dengan adanya Google Form baik dari segi biaya, waktu, maupun tenaga. Bagi siswa sendiri terbantu dalam penyelesaian tugas secara praktis dengan hasil yang lebih memuaskan.
