2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penilaian hasil belajar siswa sesuai kurikulum 2013 pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 2 Tarakan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 4 orang yang terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPA, Wakil Kepala Kurikulum dan Siswa dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru IPA terhadap perencanaan penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 yaitu sangat efektif (100%) dan pemahaman guru IPA terhadap pelaksanaan penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 yaitu efektif (70%). Pelaksanaaan penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 rata-rata penilaian sikap dengan kategori efektif (75,0%), penilaian pengetahuan dengan kategori efektif (66,7%) dan penilaian keterampilan dengan kategori tidak efektif (37,5%). Proses implementasi penilaian sikap hampir tidak terlaksana, penilaian pengetahuan lebih dominan pada tes tertulis serta penilaian kompetensi keterampilan lebih dominan penilaian praktek hal ini berarti guru masih mengutamakan sistem penilaian yang berorientasi pada hasil kognitif siswa.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan dari penelitian ini adalah (i) untuk mengetahui sektor basis ekonomi yang dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi di Kota Tarakan, (ii) untuk mengetahui sektor ekonomi yang mempunyai potensi daya saing kompetitif dan komparatif di Kota Tarakan, (iii) untuk mengetahui sektor ekonomi yang mempunyai potensi daya saing kompetitif dan spesialisasi di Kota Tarakan. Analisis dalam penelitian ini menggunakan: Location Quotien (LQ), Metode Ratio Pertumbuhan (MRP), Analisis Overlay dan Analisis Shift Share. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa analisis location quotient (LQ) mempunyai 14 sektor basis di Kota Tarakan, yaitu sektor industri pengolahan, sektor pengadaan listrik dan gas, sektor pengadaan air, pengelolaan sampah, limbah dan daur ulang, sektor kontruksi, sektor perdagangan besar dan eceran; reparasi mobil dan sepeda motor, sektor transportasi dan pergudangan, sektor penyediaan akomodasi dan makan minum, sektor informasi dan komunikasi, sektor jasa keuangan, sektor real estate, sektor jasa perusahaan, sektor jasa pendidikan, sektor jasa kesehatan dan kegiatan sosial serta sektor jasa lainnya. Hasil analisis MRP dan overlay menunjukkan bahwa sektor yang memiliki potensi daya saing kompetitif dan komperatif adalah sektor konstruksi, sektor perdagangan besar dan eceran; reparasi mobil dan sepeda, sektor transportasi dan pergudangan, sektor penyediaan akomodasi dan makan minum, sektor informasi dan komunikasi, sektor jasa keuangan, sektor real estate, sektor jasa pendidikan, sektor jasa kesehatan dan kegiatan sosial serta sektor jasa lainnya. Analisis shift share menunjukkan bahwa sektor industri pengolahan, sektor kontruksi, sektor perdagangan besar dan eceran; reperasi mobil dan sepeda motor, sektor transportasi dan pergudangan, sektor penyediaan akomodasi dan makan minum, sektor informasi dan komunikasi, sektor jasa keuangan, sektor real estate, sektor jasa pendidikan, sektor jasa kesehatan dan kegiatan sosial, serta sektor jasa lainnya merupakan sektor yang memiliki keunggulan/daya saing kompetitif maupun spesialisasi di Kota Tarakan.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini mendeskripsikan tentang evaluasi pelaksanaan penilaian autentik kurikulum 2013 dalam pembelajaran biologi kelas X IPA di SMA Tarakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan penilaian autentik yang dilakukan oleh guru di SMA Negeri 3 dan SMA Tunas Kasih Tarakan. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini adalah 2 orang guru biologi di SMA Negeri 3 dan SMA Tunas Kasih Tarakan, dan peserta didik kelas X IPA dikedua SMA tersebut. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang dibagikan kepada guru biologi di masing-masing sekolah , kemudian dilakukan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan pada sekolah SMA Negeri 3 Tarakan dengan capaian pada aspek perencanaan 100%, pelaksanaan 100%, pelaporan 100%, penilaian sikap 100%, pengetahuan 100% dan keterampilan 100% , sedangkan pada sekolah SMA Tunas Kasih Tarakan pada aspek perencanaan 100%, pelaksanaan 100%, pelaporan 100%, sikap 40%, pengetahuan 100%, dan keterampilan 71%, guru sudah melakukan penilaian autentik pada saat proses pembelajaran yang meliputi komptensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Namun, dalam pelaksanaan penilaian autentik belum sepenuhnya dilaksanakan secara optimal pada aspek sikap dan keterampilan. Faktor penghambat pelaksanaan penilaian autentik yaitu (1) ketersedian waktu, (2) ketersedian LKS , (3) ketersedian fasilitas seperti Lcd, dan akses internet. Faktor pendukung pelaksanaan penilaian autentik yaitu (1) peserta didik, (2) ruang kelas.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANALISIS PELAKSANAAN KETERAMPILAN DASAR KONSELING DI SMP NEGERI 11 TARAKAN Abstrak Jumalia. 2021. Analisis Pelaksanaan Keterampilan Dasar Konseling di SMP Negeri 11 Tarakan. Dibimbing oleh Ibu Siti Rahmi, S.Sos.,I.,M.Pd, selaku Pembimbing Utama, dan Bapak Suprianto, S.Sos.,M.Pd., selaku Pembimbing Anggota. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pelaksanaan Keterampilan Dasar Konseling Di SMP Negeri 11 Tarakan. Keterampilan dasar konseling adalah sebagai salah satu kompetensi dasar guru bimbingan dan konseling di sekolah, keterampilan tersebut merupakan kompetensi yang harus dikuasai dalam setiap melakukan konseling individual, karena merupakan salah satu strategi konselor dalam proses konseling. Keterampilan dasar konseling yang dimiliki oleh Guru bimbingan dan konseling bertujuan untuk memahami diri konseli, agar proses komunikasi yang dimaksud dapat efektif dan efisien. Jenis penelitian ini adalah survei yang bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi yang dikunakan adalah keseluruhan siswa kelas VIII tahun ajaran 2020-2021 SMP Negeri 11 Tarakan yang berjumlah 31 orang siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan analisis statistik deskrptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan keterampilan dasar konseling di SMP Negeri 11 Tarakan, mencapai 87% atau dapat dikatakan cukup, artinya pelaksanaan keterampilan dasar konseling sudah cukup sesuai dengan mekanisme yang telah ditetapkan. Kata kunci : Pelaksanaan, keterampilan dasar, konseling,
2021 · Thesis ·
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Brand Ambassador dan media iklan televisi terhadap keputusan pembelian produk Make Over di kota Tarakan. Dalam penelitian ini digunakan pendekatan asosiatif. Objek dalam penelitian ini ialah seluruh wanita yang menggunakan produk Make Over di Kota Tarakan. Populasi pada penelitian ini ialah termasuk kedalam jenis populasi infinit, dimana jumlah dari popuasi yang tidak diketahui secara pasti. Metode pengambilan sampel menggunakan metode Purposive Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 100 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validasi, uji reliabilitas, uji asumsi klasik, uji regresi linear berganda, Koefisien korelasi, koefisien Determinasi (R2) dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Brand Ambassador (X1) tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap keputusan pembelian (Y). Media iklan televisi (X2) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian, serta media iklan televisi (X2) berpengaruh paling dominan terhadap keputusan pembelian (Y).
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Jaringan Distribusi memiliki peranan yang sangat penting dalam penyaluran tenaga listrik dari pusat pembangkit tenaga lisrik (power station) menuju konsumen. Diperlukan jaringan distribusi yang handal dan stabil agar penyaluran tenaga listrik dapat berjalan dengan baik secara terus-menerus. Transformator merupakan komponen yang sangat penting dalam suatu jaringan distribusi yang berfungsi untuk menyalurkan tenaga listrik dari gardu induk ke beban, agar transformator dapat bekerja dengan baik secara terus-menerus tanpa adanya kerusakan maka perlu dilakukan pemilihan transformator yang akan digunakan, penempatan transformator distribusi sesuai dengan kapasitas beban (kVA) yang digunakan serta perlu dilakukan perawatan dan pengawasan secara berkala. Dalam perhitungan lama waktu pakai transformator distribusi kita dapat memprediksi waktu pakai transformator tersebut dari perhitungan tegangan dan arus yang digunakan setiap harinya, sehingga kita dapat mencegah terjadinya gangguan pada jaringan distribusi dengan cara mengganti transformator distribusi sebelum transformator tersebut mengalami kerusakan. Pada perhitungan lama waktu pakai transformator distribusi yang telah dilakukan di UPBU Kelas 1 Utama Juwata Tarakan ini didapatkan nilai error pada transformator gardu Banglan sebesar -52,01% dari 100% pembebanan sesuai standar IEC dengan asumsi 20 tahun pemakaian, sehingga sisa waktu pakai transformator yaitu selama 30 tahun 4 bulan. Sedangkan, pada gardu Looping 1 didapatkan nilai error sebesar -1,44% dari 100% pembebanan sesuai standar IEC dengan sisa waktu pakai transformator selama 20 tahun 2 bulan.
2021 · Thesis ·
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses penilaian hasil belajar siswa sesuai kurikulum 2013 pada mata pelajaran IPA di SMP Negeri 2 Tarakan. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian berjumlah 4 orang yang terdiri dari 2 guru mata pelajaran IPA, Wakil Kepala Kurikulum dan Siswa dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman guru IPA terhadap perencanaan penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 yaitu sangat efektif (100%) dan pemahaman guru IPA terhadap pelaksanaan penilaian hasil belajar berdasarkan kurikulum 2013 yaitu efektif (70%). Pelaksanaaan penilaian hasil belajar dalam kurikulum 2013 rata-rata penilaian sikap dengan kategori efektif (75,0%), penilaian pengetahuan dengan kategori efektif (66,7%) dan penilaian keterampilan dengan kategori tidak efektif (37,5%). Proses implementasi penilaian sikap hampir tidak terlaksana, penilaian pengetahuan lebih dominan pada tes tertulis serta penilaian kompetensi keterampilan lebih dominan penilaian praktek hal ini berarti guru masih mengutamakan sistem penilaian yang berorientasi pada hasil kognitif siswa.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salah satu golongan yang menyerang udang windu (Penaeus monodon) adalah Vibrio harveyi dan merupakan patogen yang dapat menginfeksi larva udang. Larva yang terserang V. harveyi terlihat bercahaya pada kondisi gelap seperti kunang-kunang, sehingga disebut penyakit kunang – kunang atau luminescent vibriosis, untuk menanggulangi vibriosis pada udang yakni penggunaan bahan yang ramah lingkungan (natural product) yang mudah di dapat sehingga tidak menimbulkan resistensi. Salah satu bahan alami yang berpotensi sebagai antibakteri adalah daun pepaya (Carica papaya). Tujuan penelitian adalah mengetahui pengaruh dari daun pepaya (Carica papaya), mengenai daya hambat pertumbuhan bakteri V. harveyi berdasarkan zona hambat yang terbentuk. Metode jenis penelitian ini adalah eksperimental laboratoris in vitro. Metode pengujian antibakteri yang digunakan adalah metode difusi dengan menggunakan cakram disk. Penelitian menggunakan 6 kelompok perlakuan yang terdiri dari antibiotik tetracilin sebagai kontrol positif, aquades sebagai kontrol negatif, dan ekstrak etanol 10 mg, 20 mg, 30 mg dan 40 mg, dengan tiga kali ulangan. Ekstraksi dilakukan dengan cara meserasi menggunakan pelarut etanol 70%. Hal yang diamati dari penelitian ini adalah diameter zona hambat yang terbentuk di sekitar disk setelah inkubasi 24 jam.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pembuatan paving block pada umumnya terdiri dari Portland Semen, Pasir dan air dengan perbandingan tertentu. Pada penelitian ini penulis membuatnya dengan limbah botol plastik jenis PET yang dicampurkan dengan pasir pantai dan kemudian dicetak dan dibentuk paving block. Komposisi bahan pembuat paving block mempunyai 3 tipe. Dengan komposisi campuranya 0.25 kg Pasir : 1 kg Plastik; Tipe 2 = 0.5 kg Pasir : 1 kg Plastik; tipe 3 = 0.75 kg Pasir : 1 kg Plastik. Paving block Tipe 1kuat tekan rata-ratanya sebesar 20,15 kg/cm2, Hal ini berarti paving block Tipe 1 tidak termasuk kelas mutu yang dapat digunakan. Paving block dengan Tipe 2 kuat tekan rata-ratanya sebesar 21,26 kg/cm2, Hal ini berarti paving block Tipe 2 tidak termasuk kelas mutu yang dapat digunakan. Paving block dengan Tipe 3 mempunyai kuat tekan rata-rata sebesar 87,50 kg/cm2, maka dapat dikatakan bahwa paving block dengan Tipe 3 termasuk kelas mutu D yang dapat digunakan untuk taman kota karena tekanan minumnya untuk taman kota sebesar 80 kg/cm2. Secara keseluruhan diantara ketiga Tipe tersebut, Paving block yang karaktersitik kuat tekannya termasuk ke dalam kelas mutu hanya ada pada Tipe 3.
2021 · Thesis ·
Penelitian ini bermaksud menjawab tiga pertanyaan terkait peran perempuan pada rumah tangga petani rumput laut. (1) bagaimanakah karakteristik rumah tangga petani rumput laut? (2) bagaimana peran perempuan pada rumah tangga petani rumput laut? (3) bagaimana hubungan antara karakteristik rumah tangga petani rumput laut dengan peran perempuan?. Penelitian ini menggunakan metode penentu sampel Quota sampling dengan jumlah sampel 50 responden. Analisis data yang digunakan yaitu analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini yaitu (1) Mengetahui Karakteristik rumah tangga petani rumput laut di desa Liang bunyu terbagi menjadi empat, yaitu usia, ukuran rumah tangga, tingkat pendapatan dan jumlah pondasi rumput laut. Karakteristik usia mayoritas berada dalam kelompok usia muda (15-29 tahun). Karakteristik ukuran rumah tangga mayoritas berada pada ukuran sedang (3-5 orang). Karakteristik tingkat pendapatan mayoritas memiliki pendapatan besar, dan terakhir karakteristik berdasarkan jumlah pondasi mayoritas berada di kategori sedang (2-4). (2) Mengetahui Peran perempuan yang terbagi menjadi dua yaitu pada aktivitas produktif dan aktivitas reproduktif. Pada aktivitas produktif terbagi menjadi 3 tahapan yaitu tahapan praproduksi, tahapan produksi dan tahapan pascapanen. Dalam tahapan praproduksi usaha rumput laut perempuan cukup berperan dan banyak terlibat pada sebagian besar aktivitasnya. Pada tahapan produksi perempuan sangat sedikit atau hampir tidak berperan karena pengerjaan dan prosesnya dilakukan di lautan tempat pondasi rumput laut. Pada tahapan pascapanen juga perempuan cukup berperan terutama pada bagian penentuan masa panen dan mengatur hasil penjualan. Peran perempuan pada aktivitas reproduktif masih dikatakan sangat berperan dalam melakukan aktivitasnya sebagai seorang istri dan ibu rumah tangga dalam menjalankan tugas domestiknya. (3) mengetahui Hubungan karakteristik rumah tangga dengan peran perempuan terbagi menjadi 3 yaitu hubungan usia responden, hubungan ukuran rumah tangga dan hubungan tingkat pendapatan rumah tangga dengan peran perempuan. Dalam penelitian ini yang memiliki hubungan yang kuat yaitu usia dan tingkat pendapata, sedangkan hubungan ukuran rumah tangga memiliki hubungan yang lemah. Dalam penelitian ini hubungan karakteristik rumah tangga dengan peran perempuan tersebut bersifat positif.
2021 · Thesis ·
Penelitian ini membahas mengenai Perlindungan Hukum Terhadap Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Menjadi Korban Kekerasan/Penganiayaan Oleh Orang Tua/Wali Peserta Didik Dalam Pendidikan Di Indonesia bermaksud untuk menjawab dua rumusan masalah, yaitu Pertama, Tugas dan Tanggung Jawab Pendidik dan Tenaga Kependidikan dalam Pendidikan Di Indonesia, Kedua upaya perlindungan hukum terhadap pendidik dan tenaga kependidikan sebagai korban kekerasan oleh orang tua/wali peserta didik. Skripsi ini merupakan penelitian normatif yang dilakukan dengan cara meneliti hukum dengan cara meneliti bahan pustaka atau data sekunder sebagai bahan dasar untuk diteliti yang dilakukan dengan cara mengadakan penelusuran terhadap peraturan-peraturan dan literature-literatur yang berkaitan dengan masalah yang diteliti. Penelitian ini penulis menggunakan sumber bahan hukum primer dan sumber bahan hukum sekunder. Data sember bahan hukum primer yaitu bahan hukum yang bersifat Autoritatif berupa peraturan perundang-undangan, dan bahan hukum sekunder yaitu bahan hukum yang tidak mengikat tetapi menjelaskan mengenai bahan hukum primer yang merupakan hasil olahan pendapat atau pikiran para pakar atau ahli yang mempelajari suatu bidang tertentu secara khusus yang Akan memberikan petunjuk kemana penelitian Akan mengarah berupa literature-literatur dari buku-buku, karya ilmiah yang membahas isu hukum serupa dan website serta situs-situs resmi lainnya. Penulis dapat menyimpulkan bahwa Pendidik dalam memberikan punishment kepada peserta didik dengan tujuan untuk menerapkan kedisiplinan peserta didik dan dianggap sebagai suatu pelanggaran oleh orang tua/wali peserta didik sehingga terjadi kekerasan yang kepada peserta didik. Oleh karena itu perlunya ada pemahaman persepsi yang sama oleh pendidik dan orang tua/wali peserta didik. Kedua, perlu adanya regulasi dari pemerintah terkait dengan keberadaan Dewan Kehormatan guru agar pada saat terjadinya pelanggaran yang dilakukan oleh guru tidak secara langsung dilaporkan ke polisian yang dilakukan oleh orang tua/wali peserta didik, tetapi dapat dilakukan pertimbangan dan keputusan oleh dewan kehormatan terhadap tindakan yang dilakukan oleh guru tersebut.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study aims to determine the effect of environmental performance, managerial ownership and profitability on the value of mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange. The data used are annual reports and financial reports of mining companies listed on the Indonesia Stock Exchange 2015-2019, and following PROPER at the Ministry of Environment. The sample selection used a purposive sampling technique which resulted in a sample of 18 companies, so that the data obtained were 90 observations (18 companies x 5 years). This study uses multiple regression analysis techniques with the SPSS version 22 application. The results of this study indicate that environmental performance has a negative effect on firm value, managerial ownership has no effect on firm value and profitability has a positive effect on firm value. The overall findings of this study support the signal theory. Companies that have increased performance can be a positive signal and become a strategy in an effort to increase corporate value.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
KAJIAN ALTRUISME DALAM BUKU THE SELFISH GENE DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Abstrak Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep altruisme dan contohnya dalam kehidupan mahluk hidup dalam buku The Selfish Gene, kaitan konsep antara altruisme dengan tingkah laku dan kaitannya dengan makhluk hidup serta kaitannya dengan evolusi tingkah laku, potensi gambaran konsep altruisme sebagai materi dalam pembelajaran biologi ditinjau dari kompetensi inti dan kompetensi dasar (pada tingkat sekolah menengah) dan capaian pembelajaran lulusan (pada tingkat perguruan tinggi). Metode dalam penelitian ini dengan mengkaji altruisme dalam buku the selfish gene. Hasil penelitian ini yaitu altruisme adalah suatu sifat yang dimiliki seseorang atau individu yang menunjukan sifat peduli terhadap sesama atau pengorbanan diri terhadap sesame contohnya adalah spesies lebah madu (apis mellifera) famili lebah (Apoidae) yaitu pengorbanan diri, altruisme berkaitan dengan tingkah laku dimana altruisme akan di bagi menjadi tiga jenis yaiu : intraspesies, interspesies dan resiprokal dan c. Altruisme berpotensi untuk dijadikan konten pada materi evolusi SMA Kelas XII sesuai dengan kompetensi Inti dan kompetensi dasar, sementara itu altruisme juga dapat di sesuaikan dengan mata kuliah biologi sosial dan Etologi, sesuai dengan capaian pembelajaran mata kuliah dan sub capaian pembelajaran mata kuliah.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
EFEKTIVITAS KOMUNIKASI PENYULUH PERTANIAN DI KELOMPOK TANI KECAMATAN TARAKAN TIMUR KOTA TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bermaksud menjawab tiga pertanyaan terkait efektivitas komunikasi penyuluh pertanian. Pertama, bagaimana pola komunikasi yang dilakukan penyuluh pertanian di kelompok tani Kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan? kedua, bagaimana tingkat efektivitas komunikasi penyuluh petani di kelompok tani Kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan? ketiga, bagaimana faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi penyuluh pertanian di kelompok tani Kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan?. Skripsi ini menggunakan metode penentuan sampel menggunakan Metode Purposive Sampling dengan karakteristik: 1) Kelompok tani yang aktif. 2) Pengurus kelompok tani ( ketua, sekretaris, dan bendahara). Data yang digunakan dalam skripsi ini terdiri dari data primer merupakan data yang didapatkan dari sumber informasi pertama yaitu individu atau perseorangan seperti hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti. Data sekunder dari hasil observasi, wawancara, dan kuesioner. Hasil dari penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa: Pertama, didalam proses komunikasi yang dilakukan penyuluh pertanian di kecamatan tarakan timur kota tarakan mereka menggunakan pola komunnikasi satu arah, dua arah dan multi arah untuk mencapai efektif. Kedua, dari keseluruhan data yang diolah adalah mencapai angka 66% adalah tinggi dan dapat di katakan efektif. Ketiga, Hasil yang diperoleh bahwa faktor yang berpengaruh terhadap Efektivitas Komunikasi Penyuluh Pertanian Di Kelompok Tani kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan adalah intensitas komunikasi dengan sig 0.039, ketepatan media dengan sig 0.012. kesimpulan berdasarkan hasil penelitian persamaan regresi berganda Y=0. 35.386 - 0. 406 - 0.559 + 0.413 + e. Sedangkan uji F menunjukkan bahwa Efektivitas Komunikasi Penyuluh Pertanian Di Kelompok Tani Kecamatan Tarakan Timur Kota Tarakan signifikan 0.005 0.05) maka dapat disimpulkan bahwa faktor intensitas komunikasi, ketepatan media, dan partisifasi petani berpengaruh terhadap efektivitas komunikasi penyuluh pertanian. Efektivitas Komunikasi Penyuluh Pertanian R2 sebesar 23.9%%, sedangkan sisanya 76.1% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: Efektivitas, Komunikasi, Penyuluh Pertanian
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pada Undang-Undang No 32 Tahun 2004 dijelaskan bahwa pembangunaan daerah sangat memegang peran penting dalam pembangunan nasional. Satu diantara beberapa tujuan dari pembangunan daerah yaitu untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat, Sektor pertanian memiliki peran yang sangat penting dalam proses pembangunan nasional. Salah satu sektor yang dapat dikembangkan untuk mendukung pembangunan nasional khususnya di Provinsi Kalimantan Utara yaitu sub sektor tanaman pangan. melihat potensi lahan yang besar yang ada di Provinsi Kaltara dan memiliki nilai ekonomis dan nilai tambah yang lebih tinggi dibandingkan dengan komoditas lainnya menjadikan tanaman pangan sangat familiar dan banyak dibudidayakan masyarakat petani di Kaltara. Penelitian ini dilatar belakangi atas keinginanan menjawab dua pertanyaan terkait komoditas unggulan dan prioritas insentif pertanian, Pertama komoditas tamanan pangan apa yang menjadi komoditas unggulan dan kedua menentukan urutan prioritas insentif pertanian. Penelitian ini dilaksanakan di Provinsi Kaltara pemilihan lokasi ini dilakukan secara sengaja (purposive) menggunakan data primer dan data sekunder penelitian ini menggunakan pendekatan metode analisis Location Quotient, Metode Perbandingan Ekponensial, dan Interpretative Structural Modelling. Hasil dari penelitian ini Pertama komoditas basis tanaman pangan di Provinsi Kaltara urutan 1 Ubi Kayu, 2 Padi, 3 Kedelai dan komoditas unggulan tanaman pangan di Provinsi Kaltara urutan 1 Padi, 2 Ubi Kayu, 3 Kedelai. Kedua, urutan prioritas insentif pertanian terbagi menjadi dua level, Level 1 terdiri atas: (1) Keringanan Pajak Bumi dan Bangunan; (2) Pengembangan Infranstruktur Pertanian; (3) Pembiayaan Penelitian dan Pengembangan Benih dan Varietas Unggul; (4) Kemudahan Dalam Mengakses Informasi dan Teknologi; (5) Penyediaan Sarana dan Prasarana Budidaya Pertanian; (6) Jaminan Penerbitan Sertifikat Bidang Tanah Pertanian Pangan Melalui Pendaftaran Tanah Secara Sporadik dan Sistematik; (7) Penyediaan Bantuan Modal atau Kredit Usaha dan Bimbingan atau Pendampingan Usaha Budidaya Pertanian. Level 2 Penghargaan bagi Petani Berprestasi Tinggi. Kata Kunci: Komoditas Unggulan,Insentif Pertanian,LQ,MPE,ISM
2021 · Thesis ·
Tujuan Penelitian ini yaitu peneliti ingin mengetahui dan mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan dalam novel Pulang karya Tere Liye yang diterbitkan oleh Republika cetakan 2015.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari novel Pulang Karya Tere Liye. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik baca, menandai, catat. Artinya peneliti membaca teks secara keseluruhan dan menandai serta mencatat dengan cermat dan teliti. Novel Pulang Karya Tere Liye yang didasrkan pada nilai pendidikan. Perlu dianalisis karena novel pulang merupakan salah satu bentuk karya sastra yang dapat dijadikan pedoman untuk mengubah perilaku dan sikap pembaca baik secara langsung maupun tidak langsung melalui nilai-nilai yang terkandung didalamnya, sehingga pembaca sebagai penikmat karya sastra dapat bersikap sesuai dengan nilai yang terkandung di dalam novel tersebut. Jumlah keseluruhan Nilai Pendidikan yan di temukan peneliti berjumlah 45 data. Data yang sudah diperoleh dianalisis dengan cara menginterpretasikan data tersebut kemudian dibuat kesimpulan. Nilai pendidikan terdiri dari empat macam nilai pendidikan diantaranya, Nilai pendidikan Religius, Moral, Sosial, dan Budaya. Dari keempat nilai pendidikan ini hanya satu nilai pendidikan yang lebih banyak diperoleh datanya sebanyak 21 data nilai pendidikan moral. Nilai pendidikan Religius 3 data, Nilai pendidikan Sosial 9 data, dan Nilai Pendidikan Budaya sebanyak 10 data. Dari keempat nilai pendidikan yang paling dominan adalah nilai pendidikan moral dari ketiga nilai pendidikan lainnya.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
KAJIAN ALTRUISME DALAM BUKU THE SELFISH GENE DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR BIOLOGI Abstrak Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep altruisme dan contohnya dalam kehidupan mahluk hidup dalam buku The Selfish Gene, kaitan konsep antara altruisme dengan tingkah laku dan kaitannya dengan makhluk hidup serta kaitannya dengan evolusi tingkah laku, potensi gambaran konsep altruisme sebagai materi dalam pembelajaran biologi ditinjau dari kompetensi inti dan kompetensi dasar (pada tingkat sekolah menengah) dan capaian pembelajaran lulusan (pada tingkat perguruan tinggi). Metode dalam penelitian ini dengan mengkaji altruisme dalam buku the selfish gene. Hasil penelitian ini yaitu altruisme adalah suatu sifat yang dimiliki seseorang atau individu yang menunjukan sifat peduli terhadap sesama atau pengorbanan diri terhadap sesame contohnya adalah spesies lebah madu (apis mellifera) famili lebah (Apoidae) yaitu pengorbanan diri, altruisme berkaitan dengan tingkah laku dimana altruisme akan di bagi menjadi tiga jenis yaiu : intraspesies, interspesies dan resiprokal dan c. Altruisme berpotensi untuk dijadikan konten pada materi evolusi SMA Kelas XII sesuai dengan kompetensi Inti dan kompetensi dasar, sementara itu altruisme juga dapat di sesuaikan dengan mata kuliah biologi sosial dan Etologi, sesuai dengan capaian pembelajaran mata kuliah dan sub capaian pembelajaran mata kuliah.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pembahasan buku Matematika 4 ini meliputi bilangan, pengukuran, dan geometri. Pada bagian bilangan, dibahas bilangan bulat, pecahan beserta operasi hitungnya (penjumlahan, pengurangan , perkalian dan pembagian dengan bilangan bulat), bilangan Romawi, serta kelipatan dan faktor bilangan. Pada bagian pengukuran, dibahas tentang pengukuran panjang dengan satuan tak baku dan baku beserta konversinya, pengukuran berat dengan satuan tak baku dan baku beserta konversinya, konsep skala, dan pengukuran sudut beserta aplikasinya. Pada bagian geometri dibahas tentang bangun datar, sifat-sifat dan unsur-unsurnya, beserta penerapannya dalam pola bangun datar dan pengubinan (teselasi). Buku ini disusun secara sistematis sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar sehingga memudahkan dalam mengetahui urutan pembelajaran dan apa saja yang menjadi prasyaratnya. Siswa juga diajak mengenal konsep agar arah dan manfaat yang akan diperoleh setelah mempelajari materi tertentu dapat diketahui dengan baik (contextual learning). Setiap akhir pembahasan materi dilengkapi dengan latihan soal. Pada soal cerita, siswa diajak menganalisa dan menyelesaikan masalah. Narasi pada buku ini menggunakan kalimat-kalimat yang santun dan membentuk karakter siswa sebagai muslim yang ta’at. Usaha siswa dalam mengerjakan latihan soal diapresiasi dengan mengucapkan hamdalah. Buku ini didukung ilustrasi yang apik membuat siswa tertarik dan tidak bosan dalam membacanya.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pembahasan buku Matematika 2 ini meliputi bilangan dan pengukuran. Pada pembahasan bilangan, siswa dikenalkan dengan bilangan dari 21 sampai 999 beserta operasi hitung penjumlahan dan pengurangannya. Siswa juga dikenalkan dengan konsep perkalian dan pembagian bilangan 1 sampai 5 dan operasi hitungnya. Selain itu, siswa juga dikenalkan dengan konsep dasar garis bilangan. Pada pembahasan tentang pengukuran, siswa diajarkan pengukuran waktu dengan menit kelipatan 5 dan soal-soal terkait waktu yang biasa ditemui dalam kehidupan sehari-hari. Buku ini disusun secara sistematis sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar sehingga memudahkan dalam mengetahui urutan pembelajaran dan apa saja yang menjadi prasyaratnya. Siswa juga diajak mengenal konsep agar arah dan manfaat yang akan diperoleh setelah mempelajari materi tertentu dapat diketahui dengan baik (contextual learning). Setiap akhir pembahasan materi dilengkapi dengan latihan soal. Pada soal cerita, siswa diajak menganalisa dan menyelesaikan masalah. Narasi pada buku ini menggunakan kalimat-kalimat yang santun dan membentuk karakter siswa sebagai muslim yang taat. Usaha siswa dalam mengerjakan latihan soal diapresiasi dengan mengucapkan hamdalah. Buku ini didukung ilustrasi yang apik membuat siswa tertarik dan tidak bosan dalam membacanya.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Pembahasan buku Matematika 3 ini meliputi bilangan dan pengukuran. Pada bagian bilangan, dibahas bilangan empat angka beserta operasi hitungnya dan bilangan besar dengan angka lebih dari empat. Uang dan aplikasinya dibahas sebagai penerapan atas pemahaman materi bilangan besar. Konsep dasar pecahan juga dijelaskan sehingga bekal siswa untuk menyelesaikan permasalahan sehari-hari lebih lengkap. Pada bagian pengukuran, pengukuran waktu dalam notasi 24 jam dan menit yang bukan kelipatan 5, konversi waktu, beserta variasi penyelesaian masalahnya mulai dikenalkan. Buku ini disusun secara sistematis sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar sehingga memudahkan dalam mengetahui urutan pembelajaran dan apa saja yang menjadi prasyaratnya. Siswa juga diajak mengenal konsep agar arah dan manfaat yang akan diperoleh setelah mempelajari materi tertentu dapat diketahui dengan baik (contextual learning). Setiap akhir pembahasan materi dilengkapi dengan latihan soal. Pada soal cerita, siswa diajak menganalisa dan menyelesaikan masalah. Narasinya menggunakan kalimat-kalimat yang membentuk karakter islami. Usaha siswa dalam mengerjakan latihan soal diapresiasi dengan mengucapkan hamdalah. Buku ini didukung dengan ilustrasi apik sehingga membuat siswa tertarik dan tidak bosan dalam membacanya.
