2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui struktur ekonomi, kondisi basis ekonomi sektoral dan kondisi kegiatan ekonomi yang potensial di Kabupaten Nunukan Tahun 2011-2020. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Location Quotient (LQ), Dynamic Location Quotient (DLQ), Shift Share dan Tipology Klassen. Dari hasil penelitian location quotient (LQ) menunjukkan bahwa di Kabupaten Nunukan mempunyai 2 sektor basis yaitu sektor sektor pertanian, kehutanan, dan perikanan dan sektor pertambangan dan penggalian. Berdasarkan hasil penelitian dynamic location quotient (DLQ) menunjukkan bahwa di Kabupaten Nunukan mempunyai 4 sektor yang prospektif yaitu sektor pertanian, kehutanan, dan perikanan, sektor pertambangan dan penggalian, sektor jasa perusahaan, dan sektor administrasi pemerintahan, pertahanan dan jaminan sosial wajib. Berdasarkan hasil penelitian shift share bahwa struktur ekonomi di Kabupaten Nunukan didominasi oleh sektor primer. Berdasarkan hasil penelitian tipology klassen menunjukkan bahwa yang tergolong sektor maju dan tumbuh dengan pesat, yaitu sektor pertanian, kehutanan, dan perikanan, dan juga sektor pertambangan dan penggalian. Sektor yang tergolong sektor potensial yaitu sektor jasa keuangan dan asuransi, sektor jasa perusahaan, sektor administrasi pemerintah, dan jaminan sosial wajib, dan juga sektor jasa pendidikan.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
AA
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Evaluasi merupakan serangkaian proses yang dilakukan setelah melakukan kegiatan pengukuran dan penilaian. Pengukuran dan penilaian dapat dilakukan setelah maupun selama proses pembelajaran berlangsung. Salah satu bentuk penilaiain ialah penilaian kelas yang dilakukan dengan berbagai teknik salah satunya dengan penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan satu metode penilain berkesinambungan, dengan mengumpulkan informasi atau data secara sistematik atas hasil pekerjaan seseorang. Berdasarkan hasil observasi SMP Negeri 1 Tarakan menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan penilaian portofolio. Penilaian portofolio yang digunakan pada guru IPA yaitu portofolio proses dan portofolio produk, pada penilaian proses ini menunjukkan tahapan pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi, kompetensi dasar, dan sekumpulan indikator yang telah ditetapkan dalam kurikulum 2013, dan menunjukkan semua hasil dari awal sampai dengan akhir selama kurun waktu tertentu. Sedangkan pada portofolio produk, penilaian portofolio ini hanya menekankan pada penguasaan (materi) dari tugas yang dalam standar kompetensi, kompetensi dasar, dan sekumpulan indikator pencapaian hasil belajar, serta menunjukkan bukti yang paling baik, tanpa memperhatikan bagaimana dan kapan bukti tersebut diperoleh dalam pencapaian indicator pembelajaran. Rata - rata nilai portofolio kelas VII telah memenuhi indeks maksimal skor. Nilai portofolio yang dihasilkan bersifat ajeg artinya rubrik yang digunakan baik. Guru dan siswa memberikan tanggapan sangat baik terhadap penilaian portofolio proses sains. Rubrik penilaian portofolio proses sains siswa materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk menilai materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan.
2022 · Thesis ·
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER CERITA RAKYAT SUKU BULUNGAN KALIMANTAN UTARA DALAM BUKU HIKAYAT DATOE LANCANG PUTRI KAYAN (KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA) Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam cerita rakyat suku Bulungan Kalimantan Utara dalam buku Hikayat Datoe Lancang Putri Kayan. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini yaitu buku Hikayat Datoe Lancang Putri Kayan karya Dt. Iskandar Zulkarnaen yang diterbitkan pada tahun 2008 oleh penerbit Pustaka Spirit dengan jumlah 92 halaman. Data dalam penelitian ini berupa nilai pendidikan karakter cerita rakyat suku Bulungan Kalimantan Utara dalam Buku Hikayat Datoe Lancang Putri Kayan ditinjau secara sosiologi sastra. Data diperoleh dengan menggunakan teknik baca, simak, dan catat. Artinya, peneliti membaca teks cerita Hikayat Datoe Lancang Putri Kayan secara keseluruhan dan mencari data yang mengandung nilai pendidikan karakter, kemudian membuat klarifikasi data berdasarkan indikator yang dibuat. Selanjutnya data yang telah diperoleh dianalisis dengan menginterpretasikan data tersebut dan terakhir membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Cerita Rakyat Suku Bulungan Kalimantan Utara dalam Buku Hikayat Datoe Lancang-Putri Kayan ditemukan 40 data, Nilai Pendidikan Karakter berdasarkan klarifikasi diantaranya: Nilai Pendidikan Karakter Religius 10 data, Nilai Pendidikan Karakter Kerja Keras 9 data, Nilai Pendidikan Karakter Kreatif 5 data, Nilai Pendidikan Karakter Mandiri 2 data, Nilai Pendidikan Karakter Peduli Lingkungan 7 data, dan Nilai Pendidikan Karakter Tanggung Jawab 7 data. Nilai pendidikan karakter yang paling dominan adalah nilai pendidikan religius yaitu sikap dan prilaku yang menunjukan patuh terhadap ajaran agama yang dianut dan dapat bertoleransi dengan agama lain dan nilai pendidikan karakter yang tidak dominan adalah nilai pendidikan karakter mandiri yaitu merupakan sikap dan perilaku yang tidak ingin bergantung pada orang lain dalam menuntaskan tugas-tugas dan permasalahan.
2022 · Book ·
Penelitian bertujuan untuk, mengidentifikasi bentuk pertanyaan yang dipakai oleh guru, bagaimana cara mengaplikasikan pertanyaan yang akan diajukan, menemukan respon dan perasaan pada siswa kelas delapan di SMP Negeri 9 Tarakan Tahun akademik 2021. Penelitian menggunakan descriptive qualitative research design. Data diambil melalui observasi kelas, wawancara, dan kuesioner. Hasil dari penelitian di temukan 25 pertanyaan yang digunakan oleh guru sebagai bentuk Questioning Strategies, 25 pertanyaan diklasifikasikan menjadi 3 bagian yaitu display question, referential question, dan procedural question. Ditemukan 16 pertanyaan display question dengan total kemunculan 64%, dari referential question 6 pertanyaan dengan total kemunculan 24%, dan procedural question 3 pertanyan dengan total kemunculan 12%. Kesimpulannya, pertanyaan yang paling sering digunakan oleh guru dalam menerapkan questioning strategies adalah display question.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Kota Tarakan merupakan wilayah maritim yang dikelilingi oleh laut dan juga merupakan wilayah yang kaya dengan hasil-hasil perikanan. Kota Tarakan merupakan kota yang menjadi pintu keluar masuk bagi produk perikanan di provinsi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dalam membantu perekonomian Kota Tarakan. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, berdasarkan metode purposive sampling sampel yang diperoleh dari 3 golongan responden yaitu Nelayan, Pebisnis, dan Pemerintah sehingga diperoleh data sebanyak 99 dari responden tersebut. Penelitian ini mengkaji dengan menggunakan alat analisis SWOT untuk menemukan strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dengan memperhatikan potensi yang dimiliki. Hasil analisis membagi pengembangan ke dalam tiga konsep pengembangan yaitu pengembangan yang berwawasan lingkungan, pengembangan dengan memaksimalkan kerja sama antara pengelola dengan instansi terkait, dan pengembangan yang meningkatkan pengetahuan dalam perawatan sumber daya alam. Kata Kunci: strategi pengembangan, sumber daya perikanan, potensi
2022 · Thesis ·
Tanaman kangkung merupakan salah satu tanaman yang dibudidayakan oleh kelompok tani Sinar Harapan Tarakan Timur. Kehadiran gulma pada tanaman budidaya menjadi salah satu faktor penyebab penurunan hasil akibat dari perebutan unsur hara. Untuk mengetahui jenis spesies gulma dan spesies gulma yang dominan sebelum pemupukan kedua dan masa panen pada tanaman kangkung (Ipomoea reptans L.) di lahan kelompok tani Sinar Harapan Tarakan Timur maka dilakukan identifikasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November hingga Desember 2021, di lahan budidaya tanaman sayuran Kelurahan Kp 6 Kecamatan Tarakan Timur. Pengambilan sampel menggunakan metode kuadrat secara acak dengan ukuran 1 x 1 m sebanyak 30 sampel. Hasil penelitian diperoleh 19 spesies gulma dari 3 golongan gulma yaitu daun lebar sebanyak 12 spesies, rerumputan sebanyak 6 spesies, dan tekian sebanyak 1 spesies sebelum pemupukan kedua dan masa panen. Gulma yang dominan tumbuh sebelum pemupukan kedua dan masa panen yaitu dari spesies Cyperus compressus dengan nilai SDR sebelum pemupukan kedua 32,07% dan masa panen 23,35%.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui diksi serta makna dalam iklan layanan masyarakat pada bidang pragmatik. Jenis penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa diksi dan makna pada spanduk iklan layanan masyarakat yang terpajang di jalan raya dan bangunan khususnya di Kota Tarakan, Kalimantan Utara, yang terdapat pada jalan Yos Sudarso, jalan Mulawarman, jalan Jendral Sudirman, dan jalan Pulau Sumatra. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dan teknik dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, klasifikasi data dan analisis data terdapat 35 data yang akan dianalisis berupa diksi dan makna. Diksi yang terdapat dalam iklan layanan masyarakat yang diteliti yaitu terdapat 8 diksi denotasi, 21 diksi konotasi, 2 diksi umum, dan 3 diksi khusus, sedangkan makna yang terdapat dalam iklan layanan masyarakat terdiri dari 2 makna deklaratif, 4 makna ekspresif, 24 makna direktif, dan 4 makna komisif menggunakan kajian pragmatik yang terdapat dalam sebuah iklan layanan masyarakat. Penyebab diksi dan makna tersebut terjadi akibat dari pengaruh lingkungan sosial.
2021 · Thesis ·
Kota Tarakan merupakan wilayah maritim yang dikelilingi oleh laut dan juga merupakan wilayah yang kaya dengan hasil-hasil perikanan. Kota Tarakan merupakan kota yang menjadi pintu keluar masuk bagi produk perikanan di provinsi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dalam membantu perekonomian Kota Tarakan. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling, berdasarkan metode purposive sampling sampel yang diperoleh dari 3 golongan responden yaitu Nelayan, Pebisnis, dan Pemerintah sehingga diperoleh data sebanyak 99 dari responden tersebut. Penelitian ini mengkaji dengan menggunakan alat analisis SWOT untuk menemukan strategi pengembangan sektor perikanan di Kota Tarakan dengan memperhatikan potensi yang dimiliki. Hasil analisis membagi pengembangan ke dalam tiga konsep pengembangan yaitu pengembangan yang berwawasan lingkungan, pengembangan dengan memaksimalkan kerja sama antara pengelola dengan instansi terkait, dan pengembangan yang meningkatkan pengetahuan dalam perawatan sumber daya alam. Kata Kunci: strategi pengembangan, sumber daya perikanan, potensi
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Evaluasi merupakan serangkaian proses yang dilakukan setelah melakukan kegiatan pengukuran dan penilaian. Pengukuran dan penilaian dapat dilakukan setelah maupun selama proses pembelajaran berlangsung. Salah satu bentuk penilaiain ialah penilaian kelas yang dilakukan dengan berbagai teknik salah satunya dengan penilaian portofolio. Penilaian portofolio merupakan satu metode penilain berkesinambungan, dengan mengumpulkan informasi atau data secara sistematik atas hasil pekerjaan seseorang. Berdasarkan hasil observasi SMP Negeri 1 Tarakan menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan penilaian portofolio. Penilaian portofolio yang digunakan pada guru IPA yaitu portofolio proses dan portofolio produk, pada penilaian proses ini menunjukkan tahapan pembelajaran untuk mencapai standar kompetensi, kompetensi dasar, dan sekumpulan indikator yang telah ditetapkan dalam kurikulum 2013, dan menunjukkan semua hasil dari awal sampai dengan akhir selama kurun waktu tertentu. Sedangkan pada portofolio produk, penilaian portofolio ini hanya menekankan pada penguasaan (materi) dari tugas yang dalam standar kompetensi, kompetensi dasar, dan sekumpulan indikator pencapaian hasil belajar, serta menunjukkan bukti yang paling baik, tanpa memperhatikan bagaimana dan kapan bukti tersebut diperoleh dalam pencapaian indicator pembelajaran. Rata - rata nilai portofolio kelas VII telah memenuhi indeks maksimal skor. Nilai portofolio yang dihasilkan bersifat ajeg artinya rubrik yang digunakan baik. Guru dan siswa memberikan tanggapan sangat baik terhadap penilaian portofolio proses sains. Rubrik penilaian portofolio proses sains siswa materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan yang dikembangkan sangat layak digunakan untuk menilai materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi belajar IPA siswa dan faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa selama masa pandemi Covid-19. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII-B, kelas VIII-H dan kelas VIII-I yang berjumlah 78 orang, sempel ditentukan dengan cara Purposive Sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menujukan Motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring selama masa pandemi Covid-19 termasuk kategori sedang dengan perolehan persentase rata-rata motivasi internal sebesar 50,08% dan persentase rata-rata motivasi eksternal sebesar 60,5%. Secara keseluruhan rata-rata persentase motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring sebesar 55,29% dengan kategori sedang. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPA siswa dengan pembelajaran daring adalah faktor internal meliputi indikator sikap dengan perolehan persentase rata-rata 45,23%, fisik dengan perolehan persentase rata-rata 49,57%, emosi dengan perolehan persentase rata-rata 49,52%, bakat dengan perolehan persentase rata-rata 54,7%, minat dengan perolehan persentase rata-rata 53,4% dan intelegensi dengan perolehan persentase rata-rata 40,06%. Sedangkan faktor eksternal meliputi keluarga dengan perolehan persentase rata-rata 59,94%, sekolah dengan perolehan persentase rata-rata 56,09% dan masyarakat dengan perolehan persentase rata-rata 65,54%.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian bertujuan untuk, mengidentifikasi bentuk pertanyaan yang dipakai oleh guru, bagaimana cara mengaplikasikan pertanyaan yang akan diajukan, menemukan respon dan perasaan pada siswa kelas delapan di SMP Negeri 9 Tarakan Tahun akademik 2021. Penelitian menggunakan descriptive qualitative research design. Data diambil melalui observasi kelas, wawancara, dan kuesioner. Hasil dari penelitian di temukan 25 pertanyaan yang digunakan oleh guru sebagai bentuk Questioning Strategies, 25 pertanyaan diklasifikasikan menjadi 3 bagian yaitu display question, referential question, dan procedural question. Ditemukan 16 pertanyaan display question dengan total kemunculan 64%, dari referential question 6 pertanyaan dengan total kemunculan 24%, dan procedural question 3 pertanyan dengan total kemunculan 12%. Kesimpulannya, pertanyaan yang paling sering digunakan oleh guru dalam menerapkan questioning strategies adalah display question.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kualitas produk, harga dan citra merek serta mengetahui pengaruh yang paling dominan terhadap keputusan pembelian beras bulog di Kota Tarakan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penelitian kuantitatif.. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang membeli beras pada Perum Bulog. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang konsumen, teknik penentuan sampel menggunakan Nonprobability sampling, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu responden yang terpilih menjadi anggota sampel atas dasar pertimbangan peneliti. Variabel independen (Kualitas Produk, Harga dan Citra Merek) memiliki pengaruh secara pasrial dan simultan terhadap variabel dependen (Keputusan Pembelian) Beras Bulog di Kota Tarakan. Hal ini dapat dijelaskan dengan hasil yang telah diuji. Menunjukkan bahwa variabel Kualitas Produk (X1) memiliki nilai t hitung sebesar 2,205 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,030 yang berarti 0,05. Variabel Harga (X2) memiliki nilai t hitung sebesar 3,356 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,001 yang berarti 0,05. Variabel Citra Merek (X3) memiliki nilai t hitung sebesar 2,277 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,025 yang berarti 0,05. Dari hasil uji F nilai f hitung sebesar 14,246 yang berarti >2,70, dengan nilai signifikansi 0,000 yang berarti 0,05. Untuk nilai R Square sebesar 0,308 artinya variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen pada beras bulog sebesar 30,8%, untuk sisanya atau 69,2% dipengaruhi variabel lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Artinya untuk tingkat hubungannya termasuk dalam kategori lemah (20% - 39,9%). Dari hasil uji Standardized Coefficients Beta menunjukkan bahwa variabel yang paling berpengaruh/dominan adalah variabel harga (X2) terhadap keputusan pembelian beras bulog dengan nilai 0,305.
2021 · Book ·
The Effect of Learning Independence and Learning Creativity on English Learning achievement at the Eight Class of SMPN 1 Lumbis Abstract The purpose of this study was to see whether there was a link between learning independence, learning creativity, and English learning achievement at the eighth grade students of SMPN 1 Lumbis. The method utilized by the researcher was a quantitative survey. The population of eighth grade students at SMPN 1 Lumbis was 168 students. A random selection procedure was employed to select 118 students from five classes, and the Slovin formula was utilized to pick student representatives from each class. Questionnaires and interviews were used to gather information. The results of the survey were analyzed using descriptive and inferential approaches. The major inferential analysis was multiple linear regression. The data from the interview was analyzed using content-based analysis. There were three findings: (1) Learning independence had a positive effect on English achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05), (2) Learning creativity did not have a positive effect on English achievement where the probability value was greater than the significance level (0.141 > 0.05), and (3) Learning independence and creativity at the same time had a favorable impact on English learning achievement where the probability value was less than the significance level (0.000 0.05) and had a 30.5% contribution to English achievement. Other factors that affected students' English learning achievement included a lack of online learning facilities, such as unstable internet connections and internet data packages, as well as a lack of learning creativity to solve problems in learning English, as seen at students who did not master one or more skills. The students found it challenging to learn English because they had limited understanding. Keywords: Learning Independence and Learning Creativity, English Learning Achievement
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bermaksud menjawab dua pertanyaan terkait dengan keuntungan dan nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen di Kota Tarakan. Pertama berapakah keuntungan produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ? Kedua berapa besar nilai tambah produk olahan kopi di UMKM Mack Atoen Kota Tarakan ?. Dengan latar belakang ingin melihat keuntungan dan nilai tambah produk kopi dengan bahan rempah-rempah khas Tidung. Metode penentuan sampel menggunakan purposive sampling dengan penentuan sampel adalah UMKM Mack Atoen dan informan kunci berdasarkan pertimbangan adalah pemilik usaha UMKM Mack Atoen salah satu UMKM yang mengolah kopi khas Tidung Kalimantan Utara. Adapun analisis data yaitu analisis biaya (biaya tetap, biaya variabel, penerimaan dan keuntungan) dan analisis nilai tambah M, Dawan Rahardjo meliputi (nilai produk akhir, nilai bahan baku, jumlah bahan baku, biaya penolong, biaya penyusutan, biaya antara, nilai tambah bruto, nilai tambah netto dan nilai tambah per bahan baku) dengan menetapkan semua perhitungan adalah satu kali produksi. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa total penerimaan dua produk Kupi Babok dan Kupi Jantan sebesar Rp 6.000.000 per produksi. Nilai tambah yang dimiliki UMKM Mack Atoen ini memiliki keuntungan dalam masa pandemi covid-19 yang dapat dilihat dari nilai tambah bruto, netto dan per bahan bakunya. Pertama untuk Kupi Babok memiliki keuntungan sebesar Rp. 1.021.000, Kupi Jantan sebesar Rp. 2.718.000. Kedua nilai tambah bruto Kupi Babok sebesar Rp. 1.105.000 , nilai tambah netto Rp. 1.093.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 110.500. Ketiga nilai tambah bruto Kupi Jantan Rp. 2.802.000, nilai tambah netto Rp. 2.790.768 dan nilai tambah per bahan baku Rp. 280.200. Penggunaan biaya eksplisit produk Kupi Babok dan Kupi Jantan mulai dari biaya bahan baku, biaya gaji karyawan, biaya pembelian perlengkapan dan peralatan dari produsen itu sendiri. Penggunaan tenaga kerja dari luar bukan dari kalangan keluarga. Kata Kunci : Nilai Tambah , Keuntungan , Produk Kopi , UMKM
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
ABSTRAK Desa Gunung Putih menjual buah kelapa tua dan buah kelapa muda dengan harga rendah, tanpa mengolah nira menjadi gula kelapa nilai jual buah kelapa sangat rendah. Selain itu, usaha skala rumah tangga gula kelapa bapak Imam Ahmadi juga tidak memiliki pembukuan tentang biaya-biaya yang dikeluarkan saat melakukan proses produksi sehingga, bapak Imam Ahmadi tidak mengetahui pasti persentase keuntungan yang diperoleh dari modal yang dikeluarkan. Tujuan dalam penelitian ini yaitu 1). Bagaimanakah proses produksi gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak Imam Ahmadi, 2). Berapakah nilai profitabilitas produksi gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak Imam Ahmadi, 3). Berapakah nilai tambah produk gula kelapa gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak Imam Ahmadi. Lokasi penelitian di RT 20 Desa Gunung Putih Kecamatan Tanjung Palas Kabupaten Bulungan Provinsi Kalimantan Utara. Pemilihan lokasi dilakukan secara sengaja. Metode penentuan sampel dilakukan secara sengaja (Purposive Sampling). Jenis data dalam penelitian yaitu data kualitatif dan data kuantitaif. Berdasarkan sumber data yaitu data primer dan data sekunder. Metode pengumpulan data yaitu koesioner dan dokumentasi. Proses produksi gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak meliputi penyiapan bahan, alat, proses pengolahan meliputi penyadapan nira, pemasakan, pencetakan dan pengemasan gula kelapa. Nilai profitabilitas produksi gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak selama satu bulan produksi sebesar 2,30%>0 kriteria menguntungkan. Nilai tambah produk gula kelapa gula kelapa usaha skala rumah tangga bapak Imam Ahmadi menggunakan metode hayami selama satu bulan proses produksi sebesar Rp.364,200 maka dapat memberikan nilai tambah (positif).
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kualitas produk, harga dan citra merek serta mengetahui pengaruh yang paling dominan terhadap keputusan pembelian beras bulog di Kota Tarakan. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penelitian kuantitatif.. Populasi dalam penelitian ini adalah konsumen yang membeli beras pada Perum Bulog. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 orang konsumen, teknik penentuan sampel menggunakan Nonprobability sampling, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling yaitu responden yang terpilih menjadi anggota sampel atas dasar pertimbangan peneliti. Variabel independen (Kualitas Produk, Harga dan Citra Merek) memiliki pengaruh secara pasrial dan simultan terhadap variabel dependen (Keputusan Pembelian) Beras Bulog di Kota Tarakan. Hal ini dapat dijelaskan dengan hasil yang telah diuji. Menunjukkan bahwa variabel Kualitas Produk (X1) memiliki nilai t hitung sebesar 2,205 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,030 yang berarti 0,05. Variabel Harga (X2) memiliki nilai t hitung sebesar 3,356 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,001 yang berarti 0,05. Variabel Citra Merek (X3) memiliki nilai t hitung sebesar 2,277 yang berarti >1,661 dengan nilai signifikansi 0,025 yang berarti 0,05. Dari hasil uji F nilai f hitung sebesar 14,246 yang berarti >2,70, dengan nilai signifikansi 0,000 yang berarti 0,05. Untuk nilai R Square sebesar 0,308 artinya variabel independen berpengaruh terhadap variabel dependen pada beras bulog sebesar 30,8%, untuk sisanya atau 69,2% dipengaruhi variabel lainnya yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Artinya untuk tingkat hubungannya termasuk dalam kategori lemah (20% - 39,9%). Dari hasil uji Standardized Coefficients Beta menunjukkan bahwa variabel yang paling berpengaruh/dominan adalah variabel harga (X2) terhadap keputusan pembelian beras bulog dengan nilai 0,305.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Nilai tambah (Value added) adalah pertambahan nilai suatu komoditas karena mengalami proses pengolahan, pengangkutan ataupun penyimpanan dalam suatu produksi. Sektor industri khususnya pada industri pengolahan saat ini merupakan sektor yang cukup berkontribusi dalam perekonomian. Kelurahan Juata Laut merupakan salah satu daerah di Kota Tarakan yang sebagian masyarakatnya bergerak di sektor industri ikan kering tipis, terutama pada daerah pesisir. Hal yang mendorong terjadinya pengelompokan industri ikan kering tipis di daerah tersebut yaitu letak geografis yang dekat dengan wilayah laut, dimana wilayah laut pada daerah Juata Laut tersebut banyak ditemukan bahan baku ikan kering tipis yang disebut dengan ikan Nomei (Harpodon nehereus) dan ikan nomei tersebut memiliki nilai yang rendah dan jarang dikonsumsi dalam kondisi ikan segar. Tujuan penelitian ini : 1) Untuk mengetahui biaya produksi pada usaha ikan kering tipis bapak Suryanto. 2) Untuk mengetahui besar keuntungan dan nilai tambah pada usaha produk ikan kering tipis bapak Suryanto. Pengambilan sample pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan purposive sampling dimana sampel diambil berdasarkan pertimbangan bahwa daerah tersebut merupakan salah satu daerah yang masyarakatnya memproduksi hasil laut yaitu ikan nomei menjadi ikan kering tipis khas Kota Tarakan. Data yang dikumpulkan berupa data primer dan data sekunder. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan analisis biaya produksi, penerimaan, pendapatan dan menggunakan Metode Hayami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa biaya produksi yang dikeluarkan oleh usaha ikan kering tipis bapak Suryanto yaitu sebesar 5.329.889 per produksi. Nilai tambah yang diperoleh dari usaha ikan kering tipis bapak Suryanto memberikan nilai tambah sebesar Rp. 9.827/kg dengan rasio nilai tambah sebesar 63%. Dan keuntungan yang diperoleh dari pengolahan ikan kering tipis ini adalah Rp. 7.072/kg dengan tingkat keuntungan sebesar 45%.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bagaimana metakognisi siswa kelas XI SMA Hang Tuah Tarakan dalam memecahkan masalah program linear. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan, mulai tanggal 21 Agustus 2020 − 20 November 2020 di SMA Hang Tuah Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI sebanyak empat orang yang dipilih menggunakan purposive sampling, adapun empat orang tersebut diantaranya dua siswa yang memiliki metakognisi bagus dan dua siswa lainnya yang memiliki metakognisi yang kurang bagus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan analisis dokumentasi yang ditulis dalam catatan lapangan kemudian dianalisis mengguunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Level metakognisi siswa dengan kemampuan matematika tinggi ada pada level 4, dengan kata lain siswa tersebut adalah siswa dengan penggunaan pemikiran yang bersifat reflektif. Siswa pada level 4 ini melakukan semua aktivitas metakognisi dengan baik, diantaranya adalah perencanaan, pemantauan, evaluasi. 2) Level metakognisi siswa dengan kemampuan sedang ada pada level 3, dengan kata lain siswa tersebut adalah siswa dengan penggunaan pemikiran yang bersifat strategis. Aktivitas yang dipenuhi siswa pada level 3 ini adalah perencaan, pemantauan, dan evaluasi. Namun siswa tidak melakukan pengecekan kembali untuk jawaban yang kurang tepat. 3) Level metakognisi siswa dengan kemampuan rendah ada pada level 2. dengan kata lain siswa tersebut adalah siswa menggunakan pemikiran dengan kesadaran. Aktivitas metakognisi yang dipenuhi adalah perencaan dan pemantauan, siswa tidak melakukan aktivitas evaluasi.
2021 · Book · Koleksi Perpustakaan
AKI dan AKB merupakan indikator keberhasilan upaya kesehatan ibu dan anak. Tujuan Asuhan Komprehensif untuk memberikan pelayanan berkualitas untuk membantu upaya percepatan penurunan angka kematian ibu dan anak. Asuhan komprehensif adalah asuhan yang diberikan oleh bidan mulai dari kehamilan, persalinan, bayi baru lahir, nifas. Penatalaksanaan asuhan kebidanan komprehensif dimulai pada tanggal 24 Maret 2021 di Puskesmas Gunung Lingkas Kota Tarakan dengan Ny.N sebagai responden untuk melaksanaan asuhan. Kunjungan awal dilakukan pada saat usia kehamilan klien 36 minggu 4 hari pada hasil pemeriksaan kadar hemoglobin klien 10,0 gr/dL, selanjutnya pada kunjungan ulang kadar hemoglobin meningkat menjadi 15,1 gr/dL, Persalinan terjadi pada usia kehamilan 37 minggu 4 hari. Kala I berlangsung selama ±2 jam, kala II berlangsung selama 9 menit, kala III berlangsung selama 6 menit, dan kala IV berlangsung selama 2 jam. Pelaksanaan asuhan persalinan menggunakan standar asuhan persalinan normal (APN) dan tidak ditemukan adanya masalah. Pelaksanaan asuhan masa nifas dan bayi baru lahir menyesuaikan dengan kebutuhan selama masa nifas dan bayi baru lahir. Bayi lahir dengan berat badan 3.350 gram dan panjag 53 cm, bayi lahir spontan, tidak ada masalah dan bayi telah melakukan IMD segera setelah lahir. Asuhan kebidanan komprehensif telah didokumentasikan dalam bentuk SOAP. Ibu hamil disarankan rutin mengkonsumsi tablet penambah darah selama kehamilan dan mengkonsumsi makanan yang mengandung zat besi agar ibu tidak mengalami anemia.
