2023 · Book · Koleksi Perpustakaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh defisit anggaran, tabungan masyarakat, dan jumlah pegawai pemerintah baik secara jangka panjang maupun jangka pendek terhadap utang luar negeri di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuantitatif dengan data sekunder yang berasal dari publikasi atau website Bank Indonesia (BI), Kementerian Keuangan RI, Badan Kepegawaian Negara (BKN) dan website Polri. Penelitian ini dilakukan di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Data pada penelitian ini menggunakan data sekunder dari tahun 2009-2022 secara data tahunan. Dalam penelitian ini metode analisis yang digunakan yaitu Error Correction Model (ECM). Penelitian ini menggunakan aplikasi E-Views 12 dalam jangka panjang defisit anggaran dan tabungan masyarakat berpengaruh signifikan secara parsial terhadap utang luar negeri di Indonesia, sedangkan jumlah pegawai pemerintah tidak berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Dalam jangka pendek defisit anggaran dan tabungan masyarakat tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap utang luar negeri di Indonesia, sedangkan jumlah pegawai pemerintah berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Posisi lain secara simultan baik secara jangka panjang maupun jangka pendek variabel defisit anggaran, tabungan masyarakat dan jumlah pegawai pemerintah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Selanjutnya diperoleh hasil dari koefisien determinasi atau (R2) dalam jangka panjang sebesar 0,96 atau 96% dan jangka pendek 0,69 atau 69%.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh defisit anggaran, tabungan masyarakat, dan jumlah pegawai pemerintah baik secara jangka panjang maupun jangka pendek terhadap utang luar negeri di Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan kuantitatif dengan data sekunder yang berasal dari publikasi atau website Bank Indonesia (BI), Kementerian Keuangan RI, Badan Kepegawaian Negara (BKN) dan website Polri. Penelitian ini dilakukan di Negara Kesatuan Republik Indonesia. Data pada penelitian ini menggunakan data sekunder dari tahun 2009-2022 secara data tahunan. Dalam penelitian ini metode analisis yang digunakan yaitu Error Correction Model (ECM). Penelitian ini menggunakan aplikasi E-Views 12 dalam jangka panjang defisit anggaran dan tabungan masyarakat berpengaruh signifikan secara parsial terhadap utang luar negeri di Indonesia, sedangkan jumlah pegawai pemerintah tidak berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Dalam jangka pendek defisit anggaran dan tabungan masyarakat tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap utang luar negeri di Indonesia, sedangkan jumlah pegawai pemerintah berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Posisi lain secara simultan baik secara jangka panjang maupun jangka pendek variabel defisit anggaran, tabungan masyarakat dan jumlah pegawai pemerintah secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap utang luar negeri di Indonesia. Selanjutnya diperoleh hasil dari koefisien determinasi atau (R2) dalam jangka panjang sebesar 0,96 atau 96% dan jangka pendek 0,69 atau 69%.
2023 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan menjawab dua permasalahan terkait penerapan asas Unus Testis Nullus testis terhadap tindak pidana perzinahan. Pertama penerapan asas Unus Testis Nullus Testis. Kedua pertimbangan hakim dalam menerapkan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan. Skripsi ini menggunakan tipe penelitian normatif terhadap kaidah-kaidah hukum. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum, yakni: Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 Tentang Peraturan Hukum Pidana (KUHP), Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana (KUHAP), Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 Tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP terbaru), Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2006 Tentang Perlindungan Saksi dan Korban, Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 21/PUU-XII/2014, dan Putusan Mahkamah Agung Nomor 202K/Kr/1957. Hasil dari penelitian ini, pertama penerapan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan dapat diterapkan jika didukung dengan alat bukti lainnya, selain alat bukti keterangan saksi. Kedua, pertimbangan hakim dalam menerapkan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan majelis hakim menerapkan pidana terhadap terdakwa berdasarkan tuntutan yang diberikan oleh penuntut umum dengan mempertimbangkan hal-hal yang meringankan dan memberatkan terdakwa.
2023 · Thesis ·
Penelitian ini bertujuan menjawab dua permasalahan terkait penerapan asas Unus Testis Nullus testis terhadap tindak pidana perzinahan. Pertama penerapan asas Unus Testis Nullus Testis. Kedua pertimbangan hakim dalam menerapkan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan. Skripsi ini menggunakan tipe penelitian normatif terhadap kaidah-kaidah hukum. Penelitian ini menggunakan pendekatan hukum, yakni: Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1946 Tentang Peraturan Hukum Pidana (KUHP), Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1981 Tentang Hukum Acara Pidana (KUHAP), Undang-Undang Nomor 1 Tahun 2023 Tentang Kitab Undang-Undang Hukum Pidana (KUHP terbaru), Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 31 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2006 Tentang Perlindungan Saksi dan Korban, Putusan Mahkamah Konstitusi Nomor 21/PUU-XII/2014, dan Putusan Mahkamah Agung Nomor 202K/Kr/1957. Hasil dari penelitian ini, pertama penerapan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan dapat diterapkan jika didukung dengan alat bukti lainnya, selain alat bukti keterangan saksi. Kedua, pertimbangan hakim dalam menerapkan asas Unus Testis Nullus Testis terhadap tindak pidana perzinahan majelis hakim menerapkan pidana terhadap terdakwa berdasarkan tuntutan yang diberikan oleh penuntut umum dengan mempertimbangkan hal-hal yang meringankan dan memberatkan terdakwa.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 032 TARAKAN ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan dikarenakan minimnya penggunaan model pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan melalui penerapan model Teams Games Tournament Berbasis Lesson Study. Langkah model teams games tournament meliputi penyajian kelas, belajar dalam kelompok, permainan, pertandingan dan penghargaan kelompok. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan berjumlah 17 orang dan objek penelitian yaitu hasil belajar siswa. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yang meliputi 3 tahapan yaitu Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan setelah diterapkannya model pembelajaran Teams Games Tournament berbasis lesson study. Berdasarkan indikator keberhasilan yang ingin dicapai persentase nilai aspek kognitif siswa mencapai 70% dari nilai KKM, aspek persentase afektif dan psikomotor siswa yaitu 75%. Data yang telah dikumpulkan menunjukkan bahwa presentase kognitif hasil belajar siswa pada lembar kerja siswa (LKS) siklus I sebesar 46,66% dan meningkat menjadi 100% pada lembar kerja siswa (LKS) siklus II. Selain itu di peroleh data pada penilaian afektif dan psikomotor siswa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I presentase penilaian afektif siswa sebesar 91,99% dan meningkat kembali menjadi 94,66% pada siklus II, sedangkan persentase aspek psikomotor siswa pada siklus I sebesar 67,11% dan meningkat menjadi 83,11% pada siklus II.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBASIS LESSON STUDY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B DI SDN 032 TARAKAN ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan dikarenakan minimnya penggunaan model pembelajaran yang menarik. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan melalui penerapan model Teams Games Tournament Berbasis Lesson Study. Langkah model teams games tournament meliputi penyajian kelas, belajar dalam kelompok, permainan, pertandingan dan penghargaan kelompok. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian yaitu siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan berjumlah 17 orang dan objek penelitian yaitu hasil belajar siswa. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar observasi, lembar wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yang meliputi 3 tahapan yaitu Reduksi data, Penyajian data, Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IV B SDN 032 Tarakan setelah diterapkannya model pembelajaran Teams Games Tournament berbasis lesson study. Berdasarkan indikator keberhasilan yang ingin dicapai persentase nilai aspek kognitif siswa mencapai 70% dari nilai KKM, aspek persentase afektif dan psikomotor siswa yaitu 75%. Data yang telah dikumpulkan menunjukkan bahwa presentase kognitif hasil belajar siswa pada lembar kerja siswa (LKS) siklus I sebesar 46,66% dan meningkat menjadi 100% pada lembar kerja siswa (LKS) siklus II. Selain itu di peroleh data pada penilaian afektif dan psikomotor siswa juga mengalami peningkatan. Pada siklus I presentase penilaian afektif siswa sebesar 91,99% dan meningkat kembali menjadi 94,66% pada siklus II, sedangkan persentase aspek psikomotor siswa pada siklus I sebesar 67,11% dan meningkat menjadi 83,11% pada siklus II.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRODUKTIVITAS TENAGA KERJA (Studi Kasus Pada Rumah Makan Di Kota Tarakan) Erni Kartika Ratna Dewi Dr. Syaiful Anwar,S.E.,M.Si Hasil penilitian ,menunjukkan Nilai t hitung untuk variabel motivasi sebesar 1,478 1,705 t tabel dengan signifikansi 0,636 > 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel X1 (Motivasi) tidak berpengaruh terhadap variabel Y (Produktivitas). Jadi dapat disimpulkan variabel motivasi secara parsial tidak berpengaruh terhadap Produktivitas. Nilai t hitung untuk variabel Pengalaman sebesar 6,141 > 1,705 t tabel dengan signifikansi 0,000 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel X2 (Pengalaman) berpengaruh terhadap variabel Y (Produktivitas). Jadi dapat disimpulkan variabel Pengalaman secara parsial berpengaruh terhadap produktivitas. Nilai t hitung untuk variabel kketerampilan sebesar 7,849 > 1,705 t tabel dengan signifikansi 0,000 0,05 sehingga dapat disimpulkan bahwa variabel X3 (Keterampilan) berpengaruh terhadap variabel Y (Produktivitas). Secara simultan, nilai F hitung (48,059) > F tabel (2,98) dan nilai Sig F hitung lebih besar (0,000 0,05) sehingga dapat disimpulkan variabel X1 (Motivasi), X2 (Pengalaman) danX 3(Keterampilan) berpengaruh terhadap variabel Y (Produktivitas). Nilai R-Square adalah sebesar 0,847 ,hal ini menunjukkan variabel Motivasi, Pengalaman, dan Keterampilan mempengaruhi Produktivitas sebasar 84,7% sedangkan sisanya 15,3%, dipengaruhi oleh variabel lain di luar model regresi. Kata Kunci :Lama Usaha, Modal, Pendapatan, Tenaga Kerja
2021 · Thesis ·
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri Tarakan dalam melatih kemampuan komunikasi matematisnya. Penelitian ini dilakukan selama 3 bulan, yaitu 10 Juli sampai 09 Oktober 2020. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII sebanyak tiga orang yang telah dipilih dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan wawancara pada subjek dan beberapa informan, observasi kelas secara online maupun mengamati secara langsung subjek belajar dan mengerjakan tugas ketika jam pembelajaran matematika di rumah masing-masing, serta analisis dokumentasi dengan melihat buku catatan dan tugas subjek. Data yang telah didapatkan ditulis kedalam catatan lapangan kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan/verifikasi. Peneliti kemudian mengecek keabsahan data untuk mendapatkan data yang valid dengan melakukan triangulasi sumber yaitu mewawancarai guru, teman dekat, dan orang tua; triangulasi waktu yaitu mewawancarai subjek beserta informan pada waktu dan suasana yang berbeda; triangulasi teknik yaitu melalui wawancara, observasi, dan analisis dokumentasi; melakukan member check; menuliskan secara rinci hasil penelitian; dan dilaksanakannya audit oleh dosen pembimbing secara online. Berdasarkan hasil penelitian, maka didapatkan ketiga subjek yang berinisial AD, EA, dan MR melatih kemampuan komunikasi matematisnya dengan bertanggung jawab selama proses pembelajaran (menyelesaikan dan mengumpulkan tugas tepat waktu, tidak menyerah dan selalu berusaha mengerjakan tugas, menghormati dan memperhatikan serta mendengarkan guru maupun teman yang sedang menjelaskan); mencatat setiap informasi penting yang disampaikan dan menuliskan setiap penyelesaian secara runtut; bekerjasama/berdiskusi dalam menyelesaikan/mendapatkan hasil dari suatu permasalahan; menjawab pertanyaan yang diberikan, menyampaikan pendapat, dan mengomentari pernyataan yang diungkapkan siswa lain namun tetap menghargai perbedaan pendapat/argumen; dan membaca matematis secara aktif untuk menemukan jawaban atas pertanyaan yang telah disusun. This study aimed to determine how the grade eight grade students of Madrasah Tsanawiyah Negeri Tarakan practiced their mathematical communication skills. This research was conducted for 3 months, from 10 July to 09 October 2020. This was a case study with a qualitative approach. The research subjects were 8th grade students who ware selected using purposive sampling. Data ware collected through interviews with the subjects and several informants, online classroom observations and directly observing how the subjects learned and did assignments during mathematics learning hours at their respective homes, and analysis of documentation by looking at their notebooks and assignments. The data that has been obtained were written into field notes then analyzed by data reduction, data display, and conclusion/verification. The researcher then checked the validity of the data to obtain valid data by triangulating sources, namely interviewing teachers, close friends, and parents; time triangulation, namely interviewing subjects and informants at different times and situations; technical triangulation, namely through interviews, observations, and documentation analysis; do a member check; write down in detail the results of the research; and conducting an online audit by the supervisor. It was found that the three subjects with the initials AD, EA, and MR practiced their mathematical communication skills responsibly during the learning process (completing and collecting assignments on time, not giving up and always trying to do assignments, respecting and paying attention and listening to teacher and friends who is explaining); recorded every important information conveyed and wrote down every solution in order; cooperated/had discussion in solving/getting the results of a problem; answered questions given, expressed opinions, and commented on statements expressed by other students and respected differences in opinions/arguments; and read mathematically actively to find answers to questions that ware arranged.
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
Buku ini berisi materi yang dapat digunakan baik oleh tenaga pengajar maupun mahasiswa, serta para pembaca umumnya untuk menambah wawasan berpikir dan ilmu yang berkenaan dengan pengembangan sumber daya manusia di perguruan tinggi. Buku ini berisi 15 Bab yang membahas : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Kebutuhan Manajemen SDM Perguruan Tinggi Bab 3 Proses Manajemen Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi Bab 4 Dosen: Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi Bab 5 Peran Dosen sebagai Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi Bab 6 Produktivitas SDM Dosen Bab 7 Kualitas SDM Dosen Bab 8 Perencanaan Sumber Daya Manusia PT Bab 9 Pengorganisasian Sumber Daya Manusia Perguruan Tinggi Bab 10 Eksistensi Manajemen SDM Perguruan Tinggi Bab 11 Kondisi Pengembangan SDM di Lembaga Pendidikan Bab 12 Tantangan dalam Manajemen SDM Perguruan Tinggi Bab 13 Mengelaborasi Berbagai Tantangan Imternal Perguruan Tinggi Bab 14 Tenaga Pendidik dan Kependidikan dalam Proses Pendidikan Bab 15 Peran Kepemimpinan Puncak Dalam Pengembangan Budaya Kerja
2020 · Book · Koleksi Perpustakaan
KEBIASAAN MAKAN IKAN BAUNG (Hemibagrus nemurus) DI SUNGAI SEMBAKUNG DESA ATAP KABUPATEN NUNUKAN Abstrak Berbagai potensi sumberdaya ikan air tawar yang memiliki nilai ekonomis tinggi dan merupakan ikan dominan di perairan Sungai Sembakung salah satunya adalah ikan baung (Hemibagrus nemurus). Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling yang bertujuan untuk mengetahui kebiasaan makan ikan baung (Hemibagrus nemurus) dari hasil tangkapan nelayan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni hingga bulan Oktober tahun 2019 di Sungai Sembakung dengan titik lokasi tepatnya di Desa Atap Kecamatan Sembakung Kabupaten Nunukan. Sampel dikumpulkan dengan mengunakan alat tangkap rawai/pancing (long line) dengan ukuran mata pancing 7 inci. Penelitian ini menggunakan analisis data persentase ikan dengan lambung berisi (PILB), index of stomach content (ISC) dan indeks relative penting (IRP), serta pengukuran kualitas air secara insitu dengan parameter fisika – kimia. Hasil perhitungan nilai Indeks Relatif Penting (IRP) ikan baung secara keseluruhan selama penelitian di Sungai Sembakung menunjukkan bahwa keragaman makanan dari kelompok tumbuhan 81% merupakan makanan utama ikan baung, makanan pelengkap dari kelompok hewan 11 % dan makanan tambahannya terdiri dari kelompok hewan yaitu ke 3 % dan dari kelompok tumbuhan 5 %. Hal ini menunjukan ikan baung lebih cenderung memakan tumbuh-tumbuhan atau herbivora.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
KEBIASAAN MAKAN IKAN BAUNG (Hemibagrus nemurus) DI SUNGAI SEMBAKUNG DESA ATAP KABUPATEN NUNUKAN Abstrak Berbagai potensi sumberdaya ikan air tawar yang memiliki nilai ekonomis tinggi dan merupakan ikan dominan di perairan Sungai Sembakung salah satunya adalah ikan baung (Hemibagrus nemurus). Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling yang bertujuan untuk mengetahui kebiasaan makan ikan baung (Hemibagrus nemurus) dari hasil tangkapan nelayan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni hingga bulan Oktober tahun 2019 di Sungai Sembakung dengan titik lokasi tepatnya di Desa Atap Kecamatan Sembakung Kabupaten Nunukan. Sampel dikumpulkan dengan mengunakan alat tangkap rawai/pancing (long line) dengan ukuran mata pancing 7 inci. Penelitian ini menggunakan analisis data persentase ikan dengan lambung berisi (PILB), index of stomach content (ISC) dan indeks relative penting (IRP), serta pengukuran kualitas air secara insitu dengan parameter fisika – kimia. Hasil perhitungan nilai Indeks Relatif Penting (IRP) ikan baung secara keseluruhan selama penelitian di Sungai Sembakung menunjukkan bahwa keragaman makanan dari kelompok tumbuhan 81% merupakan makanan utama ikan baung, makanan pelengkap dari kelompok hewan 11 % dan makanan tambahannya terdiri dari kelompok hewan yaitu ke 3 % dan dari kelompok tumbuhan 5 %. Hal ini menunjukan ikan baung lebih cenderung memakan tumbuh-tumbuhan atau herbivora.
