ASTUTI

PERSEPSI DAN PARTISIPASI PEMERINTAH DESA DALAM PERENCANAAN PENGEMBANGAN BADAN USAHA MILIK DESA BUMDES DI DESA PANCA AGUNG KABUPATEN BULUNGAN

Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) merupakan badan usaha yang penyertaan modal atau sebagian modalnya dimiliki desa dan pendiriannya berdasarkan kesadaran pemerintah desa, yang bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa. Sehingga Penelitian ini bermaksud menjawab empat pertanyaan tujuan yang terkait dengan persepsi dan partisipasi pemerintah desa dalam pengembangan BUMDes di Desa Panca Agung dengan melihat persepsi, partisipasi, program BUMDes dan peran BUMDes untuk pertanian di Desa Panca Agung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif, menggunakan analisis persepsi dan partisipasi pemerintah desa menggunakan skala likert 3 kategori dan dihitung menggunakan interval kelas. Data dikumpulkan melalui wawancara dan kuisoner serta documentasi, metode penentuan sampel menggunakan key imformant masing-masing perwakilan responden yang merupakan kunci informasi penelitian, 1 kepala desa, 1 sekretaris desa, 1 bagian umum, 2 BPD dan untuk data pendukung 1 pengelola BUMDes dan 1 ketua GAPOKTAN. Hasil penelitian persepsi pemerintah desa, kategori yang paling banyak didapatkan adalah penting, pemerintah sadar bahwa keterlibatannya penting. Partisipasi pemerintah desa nilai kategori yang paling banyak pada pertanyaan partisipasi adalah tinggi, pemerintah desa sadar bahwa partisipasinya tinggi dalam kegiatan BUMDes karena BUMDes merupakan badan usaha dibawah naungan pemerintah desa. Saat ini kegiatan BUMDes telah dijalankan, BUMDes Panca Agung bergerak dibidang pertanian, perkebunan dan pembangunan, tahun 2020 telah melakukan pemasaran beras merah namun masih belum maksimal dalam kegiatannya. Harapan dari pemerintah dan petani sangatlah banyak untuk BUMDes agar kedepannya lebih baik lagi.

ANALISIS POTENSI SEKTORAL PEREKONOMIAN DAN PEMETAAN KABUPATEN/KOTA DI PROVINSI KALIMANTAN UTARA (TAHUN 2010-2019)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sektor-sektor basis Kabupaten/Kota di masing-masing Provinsi Kalimantan Utara berdasarkan konstribusi dan laju pertumbuhan ekonomi sektoral atas dasar harga konstan dengan klasifikasi tipologi wilayah objek penelitian dalam kurun waktu sepuluh tahun yaitu dari 2010-2019. Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode location quotient, shift share, tipologi klassen dan (SIG). Dari hasil penelitian Location Quotien (LQ) diperoleh yaitu Kabupaten Malinau dengan lima sektor basis. Kabupaten Bulungan yaitu dengan sembilan sektor basis. Kabupaten Tana Tidung yaitu dengan empat sektor basis. Kabupaten Nunukan dengan dua sektor basis. Kota Tarakan yaitu dengan empat belas sektor basis. Berdasarkan hasil penelitian Shift Share bahwa sektor-sektor yang memiliki keunggulan spesialisasi dan kompetitif Kabupaten/Kota di Kalimantan Utara adalah sektor listrik, sektor perdagangan besar, sektor real estate, sektor akomodasi; sektor real estate, sektor administrasi pemerintahan, sektor kontruksi, sektor perdagangan besar, sektor transportasi, sektor informasi, sektor kesehatan; dan jasa lainnya. Berdasarkan hasil penelitian Tipologi Klassen yaitu kuadran 1 daerah cepat maju dan tumbuh tidak terdapat kabupaten/kota, kuadran 2 daerah maju tapi tertekan yaitu Kabupaten Tana Tidung, kuadran 3 daerah maju dan berkembang terdiri dari Kabupaten Malinau, Kabupaten Nunukan, dan Kota Tarakan, dan kuadran 4 yakni daerah daerah tertinggal yaitu Kabupaten Bulungan.

THE USE OF SQ3R METHOD ON READING COMPREHENSION OF EIGHTH GRADE STUDENTS OF MTS NEGERI TARAKAN

THE USE OF SQ3R METHOD ON READING OF EIGHTH GRADE STUDENTS OF MTS NEGERI TARAKAN ABSTRAK The purpose of this research was to find out effect of using the SQ3R method on reading comprehension of eighth grade students at MTS Negeri Tarakan. The design of this research was pre-experimental. The research population were all eighth grade students of MTS Negeri Tarakan in academic year of 2019/2020. Using a purposive sampling technique, a total of 27 class VIII C students were taken as the research sample. The instrument used to collect the data in this study was a written test. The collected data were analyzed descriptively with the help of SPSS 22.0. The results showed that mean score of posttest (76.00) was greater than that of pretest (55.56). The t-test result showed that there was a significant difference between the mean scores of pretest and posttest. Thus, it was concluded that the use of the SQ3R method significantly increased reading comprehension of the eighth grade students ofMTs Negeri Tarakan. Keywords: SQ3R Method, Reading Comprehension THE USE OF SQ3R METHOD ON READING COMPREHENSION OF EIGHTH GRADE STUDENTS OF MTS� NEGERI TARAKAN � � ABSTRAK � Hastuti, 2020. The Use of SQ3R Method on Reading Comprehesion of Eighth Grade Students of MTs Negeri Tarakan. (advisor by Dr. Agus Rianto). Tujuan dari penelitiaan ini adalah untuk mencari kefektifan dari menggunakan metode SQ3R untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa kelas delapan di MTs NEGERI Tarakan. Desain dari penelitian ini adalah pra eksperime. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII siswa MTs Negeri Tarakan.tahun pelajaran 2019/2020. Peneliti menggunakan purposive sampling dalam menentukan sample. Siswa kelas VIII C yang terdiri dari 27 siswa adalah sample dalam penelitian ini. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif analisis dengan bantuan SPSS 22.0 . Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai rata- rata antara pre test dan post test. Nilai pre test 55,56 dan nilai post test adlah 76,00. Terdapat peningkatan nilai rata- rata sebesar 20,44. Hasil dari paired sample test adalah t test = 8,055 dan t table adalah 2,056. Hasil t test lebih tinggi dari t table. Dengan demikian dapat disimpilkan Ha� diterima dan H0 �ditolak. Berdasarkan hasil analisis tersebut menunjukkan bahwa penggunaan metode SQ3R dalam pemahaman bacaan membawa pengaruh terhadap peningkatan penguasaan dan pemahaman membaca siswa kelas VIII C MTs Negeri Tarakan 2019/2020. � Kata kunci: Metode SQ3R, Pemahaman Membaca �

Improving Students' Vocabulary Mastery Through Learning Media at Tenth Grade of SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan

ABSTRAK INDAH PURNAMA ASTUTI. 2020. Improving Students’ Vocabulary Mastery Through Learning Media at Tenth Grade of SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan. (dibimbing oleh Nofvia De Vega, M.Pd.) Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa menggunakan learning media. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan Tarakan sebagai subjek penelitian. Subjek dari penelitian ini berjumlah 28 siswa dari kelas X-B di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas kolaboratif yaitu bekerjasama dengan guru Bahasa Inggris sebagai kolaborator di dalam kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari tahap (Planning) perencanaan, (Acting) tindakan, (Observing) observasi, dan (Reflecting) refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah (observation checklist) daftar periksa observasi dan (vocabulary test) tes kosakata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perkembangan dalam penguasaan kosakata siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes kosakata siswa. Hasil dari tes kosakata siswa pada siklus pertama tidak mencapai kriteria kesuksesan karena hasil menunjukkan bahwa hanya 43% dari siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sedangkan hasil dari tes kosakata siswa pada siklus kedua menunjukkan 89% dari siswa mencapai KKM, dengan demikian kriteria kesuksesan telah tercapai. Hasil dari daftar periksa observasi untuk aktifitas guru dan siswa telah mencapai kriteria kesuksesan dalam setiap pertemuan. Setelah pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa penerapan learning media berhasil dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa pada kelas sepuluh di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan.

ASUHAN KEPERAWATAN PADA An. M DENGAN DIAGNOSA MEDIS PNEUMONIA DI RUANG ANGGREK B RUMAH SAKIT UMUM DAERAH TARAKAN

Pneumonia adalah infeksi akut yang mengenai jaringan paru-paru (alveoli) yang dapat disebabkan oleh berbagai mikroorganisme seperti virus, bakteri, jamur, dan pajanan bahan kimia. Bakteri yang biasa menyebabkan pneumonia adalah Streptococcus pneumoniae dan Mycoplasma pneumoniae, sedangkan virus yang menyebabkan pneumonia adalah virus Sitomegali, Influenza Virus, serta Respratory Syncytial Virus (RSV). Gejala penyakit pneumonia yaitu menggigil, demam, sakit kepala, batuk, mengeluarkan dahak, dan sesak napas (Maryunani, 2010). Menurut WHO (World Health Organization) angka kematian balita pada tahun 2013 masih tinggi mencapai 6,3 juta jiwa. Kematian balita tertinggi terjadi di negara berkembang sebanyak 92% (29.000 balita/hari), terlihat dari rendahnya pelaporan kasus pneumonia di daerah baik dari puskesmas maupun rumah sakit Word Health Organization (WHO, 2014). Kematian balita sebagian besar disebabkan oleh penyakit menular seperti pneumonia (15%), diare (9%), dan malaria (7%) (WHO, 2014). Indonesia menduduki peringkat ke 6 dalam kasus pneumonia yaitu sebanyak 19.000 kasus. Tujuan penulisan adalah agar dapat menerapkan, membandingkan kesenjangan antara teori dan kasus, memecahkan masalah pada klien. Dalam penyusunan tugas akhir ini penulis menggunakan metode deskriptif dengan tipe studi kasus, pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, pemeriksaan head to toe, dokumentasi keperawatan, kepustakaan dan subjek adalah ibu klien. Hasil yang didapatkan pada An.M diagnosis keperawatan ketidakefektifan bersihan jalan napas, ketidakefektifan pola napas, resiko defisit nutrisi dan defisit pengetahuan. Sikap kooperatif pasien dan orangtua yang terbuka serta berkerjasama dengan perawat.

Improving Students' Vocabulary Mastery Through Learning Media at Tenth Grade of SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan

ABSTRAK INDAH PURNAMA ASTUTI. 2020. Improving Students’ Vocabulary Mastery Through Learning Media at Tenth Grade of SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan. (dibimbing oleh Nofvia De Vega, M.Pd.) Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa menggunakan learning media. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan Tarakan sebagai subjek penelitian. Subjek dari penelitian ini berjumlah 28 siswa dari kelas X-B di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas kolaboratif yaitu bekerjasama dengan guru Bahasa Inggris sebagai kolaborator di dalam kelas. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari tahap (Planning) perencanaan, (Acting) tindakan, (Observing) observasi, dan (Reflecting) refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah (observation checklist) daftar periksa observasi dan (vocabulary test) tes kosakata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perkembangan dalam penguasaan kosakata siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes kosakata siswa. Hasil dari tes kosakata siswa pada siklus pertama tidak mencapai kriteria kesuksesan karena hasil menunjukkan bahwa hanya 43% dari siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sedangkan hasil dari tes kosakata siswa pada siklus kedua menunjukkan 89% dari siswa mencapai KKM, dengan demikian kriteria kesuksesan telah tercapai. Hasil dari daftar periksa observasi untuk aktifitas guru dan siswa telah mencapai kriteria kesuksesan dalam setiap pertemuan. Setelah pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa penerapan learning media berhasil dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa pada kelas sepuluh di SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan.

Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny. H di Wilayah Puskesmas Juata

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEPUASAN MAHASISWI DALAM BELANJA ONLINE DI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui variabel yang mempengaruhi dan tingkat kepuasan belanja online shop terhadap kepuasan mahasiswi di fakultas ekonomi di Universitas Borneo Tarakan. Metode pendekatan ini yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kuantitaf. Data diambil melalui kegiatan kuesioner. Penelitian ini menggunakan metode analisis linear berganda. Penelitian tersebut menunjukkan hasil sebagai berikut: secara parsial variabel produk menunjukkan nilai probabilitas 0,0049 0,1. Sehingga dapat disimpulkan berpengaruh. Variabel harga menunjukkan nilai probabilitas 0,9584 > 0,1. Sehingga dapat disimpulkan tidak berpengaruh. Variabel pelayanan menunjukkan nilai probabilitas 0,6497 > 0,1. Sehingga dapat disimpulkan tidak berpengaruh. Variabel ongkos kirim menunjukkan nilai probabilitas 0,0007 0,1. Sehingga dapat disimpulkan berpengaruh. Variabel kecepatan pengiriman menunjukkan nilai probabilitas 0,4318 > 0.1. Sehingga dapat disimpulkan tidak berpengaruh. Variabel resiko barang menunjukkan nilai probabilitas 0,5777 > 0,1. Sehingga dapat disimpulkan tidak berpengaruh. Sedangkan secara simultan Fhitung 6,532685 > Ftabel 1,837770 dan Prob. Fhitung 0,000009 0,1. Sehingga dapat disimpulkan bahwa maka H0 ditolak dan Ha diterima, artinya secara simultan tingkat produk (X1), harga (X2), pelayanan (X3), ongkos kirim (X4), kecepatan pengirim (X5), dan resiko barang (X6) berpengaruh tidak signifikan terhadap kepuasan pelanggan (Y). Dengan kata lain variabel independen secara bersama-sama mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap variabel terikatnya. Diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,296500 atau 29,65% dimana nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel produk, harga, pelayanan, ongkos kirim, kecepatan pengiriman, dan resiko barang tidak memiliki pengaruh kepuasan pelanggan belanja online. Sedangkan sisanya 70.35% disebabkan oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan kedalam model penelitian.