BookOpen AccessMetadata saja
2026•Koleksi Perpustakaan
Dosen merupakan komponen penting dalam pendidikan tinggi yang berperan sebagai pendidik, pembimbing, dan fasilitator dalam proses pembelajaran. Persepsi mahasiswa terhadap dosen sangat berpengaruh terhadap kenyamanan belajar, motivasi, serta kualitas interaksi akademik yang terbentuk selama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa terhadap dosen ideal pada Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terbuka (mendalam) kepada mahasiswa aktif Pendidikan Biologi yang telah menempuh perkuliahan dengan lebih dari satu dosen. Penentuan informan dilakukan secara bertahap menggunakan theoretical sampling hingga mencapai kejenuhan data (theoretical saturation). Analisis data dilakukan melalui tahapan open coding, axial coding, dan selective coding berdasarkan Strauss dan Corbin. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menggambarkan karakteristik dosen ideal menurut mahasiswa yang mencakup aspek pendagogik, aspek profesional, aspek kepribadian, serta aspek sosial, sehingga dapat menjadi bahan refleksi bagi dosen dan meningkatkan mutu pembelajaran di perguruan tinggi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Dosen merupakan komponen penting dalam pendidikan tinggi yang berperan sebagai pendidik, pembimbing, dan fasilitator dalam proses pembelajaran. Persepsi mahasiswa terhadap dosen sangat berpengaruh terhadap kenyamanan belajar, motivasi, serta kualitas interaksi akademik yang terbentuk selama perkuliahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana persepsi mahasiswa terhadap dosen ideal pada Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan grounded theory. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi-terbuka (mendalam) kepada mahasiswa aktif Pendidikan Biologi yang telah menempuh perkuliahan dengan lebih dari satu dosen. Penentuan informan dilakukan secara bertahap menggunakan theoretical sampling hingga mencapai kejenuhan data (theoretical saturation). Analisis data dilakukan melalui tahapan open coding, axial coding, dan selective coding berdasarkan Strauss dan Corbin. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menggambarkan karakteristik dosen ideal menurut mahasiswa yang mencakup aspek pendagogik, aspek profesional, aspek kepribadian, serta aspek sosial, sehingga dapat menjadi bahan refleksi bagi dosen dan meningkatkan mutu pembelajaran di perguruan tinggi.
BookOpen AccessMetadata saja
2024•Koleksi Perpustakaan
The study analyses students' speaking anxiety in English classes during the second semester at Borneo University Tarakan. The study examines the factors that influence students' speaking anxiety and strategies to overcome their anxiety based on the student's experiences. This study analyses students' speaking anxiety in English classes during the second semester at Borneo University Tarakan. The study examines the factors that influence students' speaking anxiety and strategies to overcome their anxiety based on the student's experiences. The study identified two factors contributing to language learning difficulties: internal factors such as shyness, lack of confidence, and fear of making mistakes; and external factors such as limited vocabulary and lack of peer interaction. This study presents two strategies (preparation and relaxation) to help students overcome speaking anxiety and improve their speaking performance. It is important to acknowledge that speaking anxiety can hinder students' ability to speak, and therefore, strategies are necessary to alleviate this issue.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•
The study analyses students' speaking anxiety in English classes during the second semester at Borneo University Tarakan. The study examines the factors that influence students' speaking anxiety and strategies to overcome their anxiety based on the student's experiences. This study analyses students' speaking anxiety in English classes during the second semester at Borneo University Tarakan. The study examines the factors that influence students' speaking anxiety and strategies to overcome their anxiety based on the student's experiences. The study identified two factors contributing to language learning difficulties: internal factors such as shyness, lack of confidence, and fear of making mistakes; and external factors such as limited vocabulary and lack of peer interaction. This study presents two strategies (preparation and relaxation) to help students overcome speaking anxiety and improve their speaking performance. It is important to acknowledge that speaking anxiety can hinder students' ability to speak, and therefore, strategies are necessary to alleviate this issue.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh celebrity endorser Melinda Rohita “meyden” di media sosial TikTok terhadap minat beli secara online pada mahasiswa Universitas Borneo Tarakan dengan total 280 responden. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pengukuran variabel pada penelitian ini menggunakan skala Likert. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda yang diolah menggunakan program SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan trustworthiness berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli secara online, attractiveness memberikan pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap minat beli secara online, sedangkan expertise berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap minat beli secara online
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh celebrity endorser Melinda Rohita “meyden” di media sosial TikTok terhadap minat beli secara online pada mahasiswa Universitas Borneo Tarakan dengan total 280 responden. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Pengukuran variabel pada penelitian ini menggunakan skala Likert. Metode analisis yang digunakan adalah analisis regresi berganda yang diolah menggunakan program SPSS versi 23. Hasil penelitian menunjukkan trustworthiness berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat beli secara online, attractiveness memberikan pengaruh positif dan tidak signifikan terhadap minat beli secara online, sedangkan expertise berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap minat beli secara online
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan produk kamus anak bahasa Toraja Indonesia sekaligus untuk mengetahui keefektifan produk kamus anak bahasa Toraja Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan pada tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian dalam penelitian ini adalah pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pelita Kristen Juata Tarakan dengan jumlah siswa 31 orang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah lembar observasi, pedoman wawancara, dokumentasi dan angket atau kuesioner. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah teknik analisis data kebutuhan, teknik analisis data penilaian guru dan ahli dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbentuk kamus anak bahasa Toraja Indonesia digunakan untuk memperkenalkan budaya Toraja pada anak di usia dini khususnya pada anak suku Toraja dan disesuaikan dengan tingkat perkembangan siswa, selain pengembangan kamus ini dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli materi dengan persentase 96%, kemudian dikatakan layak berdasarkan validasi ahli desain dengan persentase 79% kemudian dinyatakan layak berdasarkan validasi ahli bahasa Indonesia dengan persentase 79% dan dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli bahasa Toraja dengan persentase 100%. Adapun kepraktisan media kamus diperoleh dari respon guru kelas dengan persentase 96% yang berarti sangat praktis dan keefektifan media kamus diperoleh dari respon siswa kelas B1 dan B2 dengan persentase 95% yang berarti sangat efektif.
