LIA

Dampak Customer Relationship Management (CRM) dan Pemanfaatan Teknologi serta Kreativitas Inovasi Terhadap Kinerja Bisnis melalui Media Pemasaran sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus UMKM Coffee Shop Kota Tarakan)

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Dampak Customer Relationship Management (CRM) dan pemanfaatan teknologi serta kreativitas inovasi terhadap kinerja bisnis melalui media pemasaran sebagai variabel intervening.Penelitian ini menggunakan Lima variabel, yaitu Customer Relationship Management (CRM), Teknologi informasi, kreativitas inovasi sebagai variabel independen, dan kinerja bisnis serta media pemasaran sebagai variabel dependen. Penelitian ini menggunakan data primer yang diolah menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4 dengan teknik uji validitas dan reliabilitas, deskripsi data dan uji hipotesis. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawan Coffee shop di Kota Tarakan, dengan kriteria yang sudah ditentukan oleh peneliti. Pengukuran dalam kuesioner ini menggunakan skala likert 1 sampai 5 dan penelitian ini menggunakan kuesioner berjumlah 290 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1.) Customer Relationship Management (CRM) berpengaruh positif terhadap Kinerja Bisnis. 2.) Customer Relationship Management berpengaruh positif terhadap Media Pemasaran. 3.) Teknologi Informasi berpengaruh positif terhadap Media Pemasaran. 4.) kreativitas inovasi tidak berpengaruh positif terhadap Media Pemasaran. 5.) kreativitas inovasi berpengaruh positif terhadap Kinerja Bisnis. 6.) Media Pemasaran berpengaruh positif terhadap Kinerja Bisnis.

DESKRIPSI SIKAP SOSIAL SISWA PADA PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV-A DI SDN 050 TARAKAN

Sikap sosial merupakan kesadaran individu yang memengaruhi tindakan nyata dalam aktivitas sosial terhadap objek sosial, yang melibatkan aspek kognitif, afektif, dan perilaku. Sikap ini mencerminkan kesiapan seseorang untuk merespons secara konsisten terhadap lingkungan sosialnya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap sosial siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) di kelas IV-A SDN 050 Tarakan. Fokus penelitian ini mencakup tiga indikator sikap sosial, yaitu disiplin, toleransi, dan sopan santun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitat if dengan metode deskript if. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam indikator sikap disiplin, 64,29% siswa menunjukkan perilaku disiplin, sementara 35,71% masih kurang disiplin. Pada indikator toleransi, sebanyak 71,43% siswa telah menunjukkan sikap toleran, dan 28,57% menunjukkan kurang toleransi. Sedangkan pada indikator sopan santun, hanya 21,43% siswa yang menunjukkan sikap sopan, sementara 78,57% lainnya masih perlu pembinaan dalam aspek tersebut. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran IPAS telah memberikan kontribusi terhadap pengembangan sikap sosial siswa, namun masih diperlukan penguatan strategi pembelajaran yang kontekstual dan berkelanjutan, khususnya pada aspek sopan santun.

Analisis High Order Thinking Skill (HOTS) Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Open Ended Matematika

Kemampuan High Order Thinking Skill (HOTS) menjadi penting dalam pembelajaran abad 21 karena melibatkan proses berpikir tingkat tinggi seperti menganalisis, mengevaluasi, dan mencipta, yang esensial dalam pemecahan masalah kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan High Order Thinking Skill (HOTS) siswa dalam menyelesaikan soal berbasis open ended matematika pada siswa kelas V Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dan subjek penelitian dipilih berdasarkan kategori kemampuan tinggi, sedang, dan rendah berdasarkan hasil tes HOTS. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes tertulis dan wawancara semi-terstruktur untuk menggali kemampuan berpikir siswa secara lebih mendalam. Instrumen penelitian terdiri dari tiga soal matematika berbasis open ended yang dirancang berdasarkan indikator HOTS dalam Taksonomi Bloom revisi, yaitu C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6 (mencipta). Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori tinggi mampu menunjukkan ketiga indikator HOTS secara konsisten, baik dalam menjelaskan informasi, menyusun strategi pemecahan masalah, maupun menyimpulkan jawaban. Siswa kategori sedang mampu menganalisis dan mengevaluasi, namun mengalami kesulitan pada aspek mencipta secara tertulis. Sementara itu, siswa dengan kategori rendah hanya menunjukkan indikator menganalisis dan mengevaluasi pada satu soal sementara indikator mencipta tidak dapat terpenuhi. Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan pembelajaran berbasis open ended yang mampu menstimulasi kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa.

THE USE OF ENGLISH SONG TO IMPROVE STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY FOR THE SEVENTH GRADE AT SMPN 3 TARAKAN

This study aimed to improve students' vocabulary through the use of English songs in class VII of SMP Negeri 3 Tarakan. The background of this study was the low level of students' vocabulary mastery, which had an impact on their learning motivation and English skills in general. This study used the Classroom Action Research (CAR) based on the Kemmis and McTaggart model, which consisted of two cycles, each covering the stages of planning, action, observation, and reflection. Data were collected through observation sheets of teacher and student activities and vocabulary tests in the form of fill-in-the-blank questions. The results showed an increase in students' vocabulary mastery through the use of songs. In Cycle I, the results showed that only 39% of students achieved the minimum mastery criteria (KKTP), while 61% did not reach the target. Teacher and student activity was recorded at 70% and 60%, respectively, in the first meeting, and increased to 85% and 70% in the second meeting. Based on these findings, several improvements were made for the second cycle. In the second cycle, the percentage of students who achieved KKTP increased significantly to 77%, while only 23% did not meet the minimum criteria. Teacher and student activity also increased, reaching 92% and 89%, respectively. Then, the vocabulary test results also showed improvement, with an average score of 39% of students meeting the success criteria, while 61% o students did not meet the criteria. In Cycle Two, 77% of students met the success criteria, while 23% did not meet the criteria. exceeded the minimum mastery criteria (KKM). The final reflection was that the teacher successfully integrated songs to introduce new vocabulary, motivated students through interesting activities, and applied classroom management strategies that kept students active and focused Therefore, the effective use of English songs enhances the teaching and learning process, resulting in satisfactory vocabulary mastery, improved vocabular understanding, and increased student interest, attention, and engagement in English language learning.

THE EFFECT OF LISTEN-READ-DISCUSS STRATEGY ON STUDENTS READING COMPRHENSION AT SMPN 13 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek dari menggunakan strategi Listen-Read-Discuss terhadap keterampilan pemahaman membaca siswa kelas delapan SMPN 13 Tarakan. Dengan menggunakan desain pra-eksperimental dengan design one group pre-test dan post-test pada tes awal dan tes akhir. Populasi dari penelitian ini adalah kelas delapan sebanyak 31 siswa. Tehnik pengambilan sampel pada penelitian ini melalui test tertulis berupa pre-test dan post-test untuk mengetahui adanya efek terhadap pemahaman membaca. Hal ini dapat dilihat dari hasıl analisis data nilai rata-rata pre-test dan post-test menunjukkan bahwa adanya peningkatan sebesar 10,32. Hasil Uji Wilcoxon Sign Rank Test digunakan karena hasil penelitian tidak normal yaitu 0,000 lebih kecil dari 0,05 yang berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Temuan ini mendukung kesimpulan bahwa strategi LRD adalah metode yang efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa dan dapat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan mereka untuk memahami dan terlibat dengan teks tertulis.

PENGEMBANGAN MEDIA BOARD GAME UNTUK MENGURANGI PERILAKU BULLYING SISWA DI SMPN 12 TARAKAN

Perilaku bullying melibatkan tindakan kekerasan yang dilakukan oleh seorang individu atau kelompok terhadap individu lain yang lebih lemah. Tindakan ini dilakukan secara berulang kali atau terus-menerus dalam bentuk fisik maupun non-fisik dengan tujuan untuk menyakiti, merendahkan, mengintimidasi, dan mendapatkan kepuasan pribadi. Pada hasil observasi ditemukan perilaku bullying secara fisik, verbal, dan sosial yang masih sering terjadi di lingkungan sekolah. Hal ini mengakibatkan siswa merasa perilaku bullying adalah hal yang biasa atau wajar tanpa memikirkan dampak negatif dari perilaku bullying tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE dengan melalui tahap analysis, design, development, implementation, evaluation. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dari segi kelayakan pada pengembangan media board game sebagai media bimbingan kelompok untuk mengurangi perilaku bullying siswa di SMPN 12 Tarakan. Penelitian ini menggunakan uji kelompok kecil dengan jumlah 7 orang siswa responden dan 1 orang Guru BK yang berperan sebagai penilai sejauh mana kelayakan media board game. Berdasarkan hasil validasi media diperoleh presentase sebesar 94% dengan kategori sangat tinggi atau sangat layak, hasil validasi materi diperoleh presentase sebesar 88,8% dengan kategori sangat tinggi atau sangat layak. Kemudian hasil uji coba kelompok kecil dengan 7 responden diperoleh presentase sebesar 97,1% dengan kategori sangat tinggi atau sangat layak dan hasil respon guru BK diperoleh presentase sebesar 100% dengan kategori sangat tinggi atau sangat layak. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media board game sebagai media bimbingan kelompok untuk mengurangi perilaku bullying siswa di SMPN 12 Tarakan memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan.

Perbandingan Intervensi Kombinasi Rendam Kaki Air Hangat dan Aromaterapi dengan Rendam Kaki Air Hangat terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Pasien Hipertensi

Hipertensi merupakan peningkatan tekanan darah diatas normal yaitu diatas 120/80 mmHg, yang pada tahap awal tidak menunujukkan gejala yang jelas namun dapat menimbulkan komplikasi serius seperti penyakit, gagal ginja, stroke dan kerusakan pembuluh darah lainnya. Angka kejadian hipertensi di Kota Tarakan mencapai 92,12% dengan total 2.925 jiwa, tingginya angka kejadian hipertensi dapat menjadi alasan untuk menelaah berbagai macam upaya yang dapat membantu menurunkan tekanan darah serta meningkatkan kondisi kesehatan dan kualitas hidup penderita hipertensi. Terapi non-farmakologi yang dapat diterapkan untuk menurunkan tekanan darah yaitu dengan kombinasi rendam kaki air hangat dengan aromaterapi lavender. Karya ilmiah akhir ners ini bertujuan untuk membandingkan kombinasi rendam kaki air hangat dan aromaterapi lavender dengan rendam kaki air hangat dalam menurunkan tekanan darah pada pasien Hipertensi. Metode karya ilmiah akhir ners ini menggunakan metode case report. Pasien yang dilibatkan dalam karya ilmiah ini berjumlah 2 orang, pasien 1 diberikan intervensi rendam kaki air hangat dan aromaterapi, sedangkan pasien 2 diberikan intervensi rendam kaki saja. Hasil karya ilmiah ini menunjukkan terdapat penurunan tekanan darah lebih banyak pada pasien 1 yang diberikan intervensi rendam kaki air hangat dengan aromaterapi dengan penurunan tekanan sistolik sebanyak 24 mmHg dan tekanan diastolik sebanyak 8,2 mmHg dibandingkan dengan pasien 2 yang hanya diberikan terapi rendam kaki air hangat dengan penurunan tekanan darah sistolik 13 mmHg dan tekanan diastolic 6.4 mmHg. Kesimpulan terapi kombinasi ini rendam kaki air hangat dengan aromaterapi lavender terbukti menurunkan tekanan darah lebih banyak dibandingkan dengan terapi rendam kaki air hangat saja.

Penerapan Terapi Afirmasi Positif pada Pasien Tuna Daksa dengan Diagnosis Keperawatan Harga Diri Rendah Kronis

Penyandang disabilitas memiliki risiko tinggi mengalami harga diri rendah akibat keterbatasan fisik, stigma sosial, dan kurangnya dukungan emosional dari lingkungan sekitar. Harga diri rendah kronis dapat berdampak negatif pada fungsi psikososial, termasuk menarik diri, merasa tidak berharga, serta mengalami gangguan emosi berkepanjangan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi efektivitas terapi afirmasi positif sebagai intervensi inovatif dalam meningkatkan harga diri pada pasien dengan harga diri rendah kronis. Desain penelitian menggunakan studi kasus pada seorang pasien penyandang tuna daksa dengan skor harga diri awal sebesar 10. Intervensi terapi afirmasi positif diberikan selama 3 hari dan menunjukkan peningkatan skor harga diri menjadi 22 dimana tingkat harga diri pasien berada pada kategori harga diri sedang. Hasil ini menunjukkan bahwa afirmasi positif mampu membentuk pola pikir konstruktif, memperkuat persepsi diri yang positif, serta meningkatkan rasa percaya diri dan penerimaan diri pasien. Dengan demikian, afirmasi positif dapat direkomendasikan sebagai salah satu intervensi terapeutik dalam keperawatan jiwa untuk pasien dengan harga diri rendah, khususnya penyandang disabilitas.

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS KARANG REJO

Asuhan Kebidanan Kehamilan Kombinasi Akupresur Pada Titik Perikardium 6 dan Terapi Vitamin B6 Untuk Menurunkan Frekuensi Emesis Gravidarum Ibu Hamil Primigravida Trimester I

Mual dan Muntah (emesis gravidarum) merupakan keluhan umum pada trimester pertama kehamilan yang dapat berkembang menjadi mual dan muntah berlebih (hyperemesis gravidarum) bila tidak ditangani secara optimal. Terapi farmakologis seperti vitamin B6 sering digunakan, namun pendekatan non-farmakologis seperti akupresur pada titik perikardium 6 juga berpotensi sebagai terapi komplementer untuk menurunkan frekuensi mual dan muntah. Tujuan asuhan kebidanan ini untuk mengetahui pengaruh kombinasi akupresur pada titik perikardium 6 dan terapi vitamin B6 terhadap penurunan frekuensi emesis gravidarum ibu hamil primigravida trimester I. Asuhan Kebidanan ini menggunakan pendekatan studi kasus, melibatkan satu orang ibu hamil trimester I yang mengalami emesis gravidarum. Akupresur titik perikardium 6 dilakukan selama 7 menit setiap pagi hari dan Terapi B6 diberikan sesuai dengan dosis yang diberikan Puskesmas yaitu 3x1 selama 4 hari perlakuan dan pada hari kelima dilakukan evaluasi. Hasil menunjukkan adanya penurunan frekuensi emesis gravidarum, dari skor pre-test sebesar 8 (kategori sedang) dan skor post-test sebesar 5 (kategori ringan). Selain itu, berdasarkan pernyataan responden (Ny. N), ia merasakan penurunan frekuensi mual setelah dilakukan akupresur pada titik perikardium 6. Temuan ini mengindikasikan bahwa kombinasi terapi non farmakologi yaitu akupresur perikardium 6 dan terapi farmakologi yaitu vitamin B6 efektif dalam mengurangi emesis gravidarum pada ibu hamil trimester pertama, sehingga dapat dinyatakan bahwa teknik akupresur titik perikardium 6 berpotensi menjadi terapi nonfarmakologis yang aman dan mudah, serta dapat dikombinasikan dengan vitamin B6 sebagai terapi standar mual muntah trimester pertama. Terapi akupresur perikardium 6 dapat dilakukan secara mandiri dengan memperhatikan titik akupresur yang tepat dan kondisi ibu untuk menghindari ketidaknyamanan.

Hubungan Aktivitas Fisik Dengan Dismenore Pada Siswi Di SMA Negeri 2 Tarakan

ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN PADA Ny. R TRIMESTER III DENGAN KECEMASAN MELALUI PENERAPAN KOMBINASI PRENATAL YOGA DAN MUSIK RELAKSASI DI PUSKESMAS SEBENGKOK KOTA TARAKAN

Kecemasan pada ibu hamil trimester III merupakan kondisi umum yang dapat berdampak negatif terhadap kesehatan ibu dan janin. Penanganan kecemasan secara non-farmakologis, seperti melalui kombinasi prenatal yoga dan musik relaksasi, dapat menjadi alternatif intervensi yang efektif dan aman. Studi kasus ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kombinasi prenatal yoga dan musik relaksasi terhadap tingkat kecemasan pada ibu hamil trimester III. Penelitian ini merupakan studi kasus terhadap satu orang responden, yaitu Ny. R, ibu hamil usia kehamilan 35 minggu yang mengalami kecemasan sedang. Intervensi diberikan tiga kali dalam 2 minggu, dengan durasi setiap sesi 30–45 menit. Instrumen pengukuran kecemasan menggunakan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS), dengan pengukuran pre-test dan post-test. Hasil pengukuran menunjukkan adanya penurunan skor HARS dari 24 (kecemasan sedang) menjadi skor 13 (kecemasan ringan) setelah intervensi. Responden juga menyampaikan adanya peningkatan kualitas tidur, penurunan rasa gelisah, dan peningkatan rasa percaya diri dalam menghadapi persalinan. Kombinasi prenatal yoga dan musik relaksasi terbukti adanya perubahan dalam penurunan tingkat kecemasan pada ibu hamil trimester III. Intervensi ini dapat dijadikan sebagai bagian dari asuhan kebidanan yang mudah diterapkan di layanan kesehatan primer. Diperlukan studi kasus lanjutan dengan desain eksperimental dan jumlah sampel yang lebih besar untuk mendukung generalisasi hasil.

ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU NIFAS PENERAPAN PIJAT PAYUDARA UNTUK MEMPERLANCAR ASI

ABSTRAK ASUHAN KEBIDANAN PADA IBU NIFAS PENERAPAN PIJAT PAYUDARA UNTUK MEMPERLANCAR ASI Masa nifas merupakan periode penting dalam kehidupan ibu yang membutuhkan perhatian khusus, terutama terkait produksi Air Susu Ibu (ASI). Salah satu masalah yang umum terjadi adalah ASI yang tidak lancar. Pijat payudara merupakan salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat membantu memperlancar pengeluaran ASI dengan merangsang hormon oksitosin. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif kepada ibu nifas hari ke-3 dengan keluhan ASI tidak lancar melalui penerapan teknik pijat payudara. Metode yang digunakan adalah studi kasus terhadap satu responden di Puskesmas Malinau Seberang dengan intervensi berupa edukasi menyusui, pijat payudara yang dilakukan 1–2 kali per hari sebanyak 3–4 kali per minggu, serta anjuran konsumsi makanan bergizi dan menyusui secara rutin. Hasil studi menunjukkan adanya peningkatan produksi ASI setelah intervensi dilakukan. Ibu menyatakan ASI mulai keluar lebih banyak, bayi tampak lebih puas setelah menyusu, dan keluhan tidak lancarnya ASI berkurang. Kesimpulannya, pijat payudara terbukti efektif sebagai upaya untuk memperlancar ASI pada ibu nifas dan dapat dijadikan salah satu intervensi dalam praktik asuhan kebidanan.

THE EFFECT OF LISTEN-READ-DISCUSS STRATEGY ON STUDENTS READING COMPRHENSION AT SMPN 13 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efek dari menggunakan strategi Listen-Read-Discuss terhadap keterampilan pemahaman membaca siswa kelas delapan SMPN 13 Tarakan. Dengan menggunakan desain pra-eksperimental dengan design one group pre-test dan post-test pada tes awal dan tes akhir. Populasi dari penelitian ini adalah kelas delapan sebanyak 31 siswa. Tehnik pengambilan sampel pada penelitian ini melalui test tertulis berupa pre-test dan post-test untuk mengetahui adanya efek terhadap pemahaman membaca. Hal ini dapat dilihat dari hasıl analisis data nilai rata-rata pre-test dan post-test menunjukkan bahwa adanya peningkatan sebesar 10,32. Hasil Uji Wilcoxon Sign Rank Test digunakan karena hasil penelitian tidak normal yaitu 0,000 lebih kecil dari 0,05 yang berarti hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (H0) ditolak. Temuan ini mendukung kesimpulan bahwa strategi LRD adalah metode yang efektif untuk meningkatkan pemahaman membaca siswa dan dapat bermanfaat dalam meningkatkan kemampuan mereka untuk memahami dan terlibat dengan teks tertulis.

Perbandingan Intervensi Kombinasi Rendam Kaki Air Hangat dan Aromaterapi dengan Rendam Kaki Air Hangat terhadap Penurunan Tekanan Darah pada Pasien Hipertensi

Hipertensi merupakan peningkatan tekanan darah diatas normal yaitu diatas 120/80 mmHg, yang pada tahap awal tidak menunujukkan gejala yang jelas namun dapat menimbulkan komplikasi serius seperti penyakit, gagal ginja, stroke dan kerusakan pembuluh darah lainnya. Angka kejadian hipertensi di Kota Tarakan mencapai 92,12% dengan total 2.925 jiwa, tingginya angka kejadian hipertensi dapat menjadi alasan untuk menelaah berbagai macam upaya yang dapat membantu menurunkan tekanan darah serta meningkatkan kondisi kesehatan dan kualitas hidup penderita hipertensi. Terapi non-farmakologi yang dapat diterapkan untuk menurunkan tekanan darah yaitu dengan kombinasi rendam kaki air hangat dengan aromaterapi lavender. Karya ilmiah akhir ners ini bertujuan untuk membandingkan kombinasi rendam kaki air hangat dan aromaterapi lavender dengan rendam kaki air hangat dalam menurunkan tekanan darah pada pasien Hipertensi. Metode karya ilmiah akhir ners ini menggunakan metode case report. Pasien yang dilibatkan dalam karya ilmiah ini berjumlah 2 orang, pasien 1 diberikan intervensi rendam kaki air hangat dan aromaterapi, sedangkan pasien 2 diberikan intervensi rendam kaki saja. Hasil karya ilmiah ini menunjukkan terdapat penurunan tekanan darah lebih banyak pada pasien 1 yang diberikan intervensi rendam kaki air hangat dengan aromaterapi dengan penurunan tekanan sistolik sebanyak 24 mmHg dan tekanan diastolik sebanyak 8,2 mmHg dibandingkan dengan pasien 2 yang hanya diberikan terapi rendam kaki air hangat dengan penurunan tekanan darah sistolik 13 mmHg dan tekanan diastolic 6.4 mmHg. Kesimpulan terapi kombinasi ini rendam kaki air hangat dengan aromaterapi lavender terbukti menurunkan tekanan darah lebih banyak dibandingkan dengan terapi rendam kaki air hangat saja.

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DENGAN DIABETES MELITUS TIPE 2

Penerapan Terapi Afirmasi Positif dengan Gratitude Journal pada Pasien Tunadaksa dengan Diagnosis Keperawatan Risiko Bunuh Diri

Penyandang disabilitas khususnya tunadaksa, memiliki risiko tinggi mengalami gangguan psikologis akibat stigma sosial, diskriminasi, dan penolakan dari lingkungan. Perilaku diskriminatif serta penolakan sosial dapat memberikan pengaruh negatif terhadap kesehatan mental penyandang disabilitas, yang dapat memicu timbulnya gejala depresi hingga akhirnya mengarah pada ideasi bunuh diri. Hal ini menunjukkan pentingnya intervensi yang tepat untuk membangun kembali harga diri, rasa percaya diri, serta makna hidup yang mungkin hilang akibat stigma dan diskriminasi yang mereka alami. Penulisan ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas gratitude journal sebagai intervensi inovasi yang dapat membantu menurunkan ideasi bunuh diri pada pasien penyandang disabilitas. Metode yang digunakan adalah studi kasus deskriptif dengan penerapan gratitude journal selama 6 hari. Terapi diberikan dengan durasi 10 sampai dengan 15 menit tiap sesinya. Evaluasi dilakukan menggunakan instrumen Revised-Suicide Ideation Scale (R-SIS) untuk menilai perubahan ideasi bunuh diri sebelum dan sesudah intervensi. Hasil evaluasi menunjukkan adanya penurunan skor ideasi bunuh diri, serta peningkatan ekspresi positif pada pasien. Kesimpulan dari penulisan ini menunjukkan bahwa gratitude journal dapat menjadi intervensi psikososial yang efektif, sederhana, dan aplikatif dalam menurunkan risiko bunuh diri pada pasien penyandang disabilitas. Intervensi ini mampu memperkuat harga diri, meningkatkan penerimaan diri, serta mengurangi beban emosi negatif. Oleh karena itu, disarankan agar terapi ini dapat digunakan sebagai bagian dari intervensi keperawatan psikososial, khususnya pada kelompok pasien dengan risiko tinggi terhadap depresi dan ideasi bunuh diri.

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI PUSKESMAS KARANG REJO

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI METODE FIELD TRIP PADA SISWA KELAS VII-4 DI SMPN 11 TARAKAN

NOVI YUNITA APRILIA 2025. Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Puisi melalui Metode Field Trip Pada Siswa Kelas VII-4 SMP Negeri 11 Tarakan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Borneo Tarakan. Dosen Pembimbing Utama, Dr. Asih Riyanti, M.Pd. Anggota Pembimbing Dr. Erna Wahyuni, S.S., M.A. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi menggunakan metode pembelajaran field trip pada siswa kelas VII-4 SMP Negeri 11 Tarakan. Metode pembelajaran digunakan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks puisi siswa. Penelitian yang digunakan merupakan penelitian tindakan kelas yang melibatkan satu kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-4 SMP Negeri 11 Tarakan. Hasil penelitian ini menunjukkan untuk mengetahui keefektifan peningkatan keterampilan kemampuan menulis teks puisi dengan menggunakan metode field trip. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode field trip dapat meningkatkan kemampuan menulis teks puisi pada siswa kelas VII-4 SMP Negeri 11 Tarakan. Hal tersebut terbukti dari peningkatann hasil belajar siswa. Penelitian yang dilaksanakan diperoleh hasil belajar siklus I pada kategori rendah dari 20 orang siswa, hanya 7 orang siswa (35%) yang mendapatkan nilai di atas KKM, sementara siswa yang mendapatkan nilai dibawah KKM atau tidak tuntas sebanyak 13 orang siswa (65%). Hasil belajar siswa pada siklus II dari 20 orang siswa, hanya 3 orang siswa (15%) yang mendapatkan nilai di bawah KKM atau tidak tuntas, dan siswa yang mendapatkan nilai KKM atau tuntas adalah 17 orang siswa (85%). Hasil analisis data menunjukkan penilaian mengalami peningkatan pada hasil belajar siswa pada siklus I yang masih kurang, pada siklus II siswa sudah mampu dan memahami dengan baik menulis teks puisi.

MAKNA DAN SIMBOL RITUAL ULUNG BUAYE DALAM UPACARA PESTA ADAT SUKU DAYAK LUNDAYEH DI DESA PULAU SAPI KECAMATAN MENTARANG KABUPATEN MALINAU KALIMANTAN UTARA (KAJIAN SEMIOTIK)

This study aims to analyze the Meaning and Symbolism of the Ulung Buaye Ritual in the traditional ceremony of the Dayak Lundayeh tribe in Pulau Sapi Village, Mentarang District, Malinau Regency, North Kalimantan, using Charles Sanders Peirce's semiotic study, specifically the theory of the triangle of meaning, which includes the sign, object, and interpretant. The data for this study consist of the Meaning and Symbolism of the Ulung Buaye Ritual in the Traditional Ceremony of the Dayak Lundayeh Tribe in Pulau Sapi Village, Mentarang District, Malinau Regency, North Kalimantan. The data sources for this study are the Ulung Buaye ritual ceremony of the Dayak Lundayeh tribe and the traditional elders of the Dayak Lundayeh tribe. Data collection techniques in this study include observation, documentation, interviews, and note-taking. The researcher's data analysis involves collecting, identifying, and analyzing or interpreting the data in Indonesian. The results of this study reveal twenty-four symbols used in the Ulung Buaye ritual ceremony of the Dayak Lundayeh tribe, which are believed to bring good fortune to the leaders and community in Malinau Regency and ward off bad things that could cause disunity among tribes and religions. Thus, each symbol has meaning and shares the same purpose, representing the hopes of the Dayak Lundayeh community for harmony and prosperity.