ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebingungan siswa dalam memilih sekolah lanjutan, terbatasnya informasi mengenai jurusan dan prospek pekerjaan, serta kurangnya keterlibatan siswa pada layanan bimbingan yang menggunakan metode konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Borg and Gall yang dikembangkan hingga langkah kelima, yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan data, desaian produk, validasi desaian dan perbaikan desain. Produk yang dihasilkan berupa 32 kartu Gambarin Karier berukuran 5 cm x 7 cm beserta buku panduan permainan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan lembar validasi berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase dan deskriptif naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan gambarin karier dalam bentuk kartu untuk meningkatkan pemahaman karier siswa SMP Negeri 5 Tarakan. Hasil validasi menunjukkan bahwa ahli materi dan bahasa memberikan persentase sebesar 75% dengan kategori layak, sedangkan ahli media memberikan persentase sebesar 88% dengan kategori sangat layak. Media permainan ini dinyatakan memenuhi kriteria untuk digunakan dalam layanan bimbingan layanan klasikal bidang karier.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Perencanaan karier siswa merupakan sikap kesiapan dalam memetakan masa depan yang mencerminkan pemahaman diri, penguasaan informasi dunia kerja, dan penalaran yang realistis. Rendahnya tingkat perencanaan karier merupakan masalah krusial siswa SMK yang memerlukan intervensi efektif, seperti bimbingan kelompok berbasis media permainan Uno Stacko. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh media permainan Uno Stacko dalam meningkatkan kemampuan perencanaan karier siswa. Metode penelitian menggunakan desain pra-eksperimental dengan pendekatan one-group pretest-posttest design. Subjek penelitian terdiri dari 8 siswa kelas XI jurusan Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK Negeri 2 Tarakan yang memiliki tingkat perencanaan karier rendah, dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala perencanaan karier dan dianalisis menggunakan uji paired samples t-test. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor sebelum dan sesudah perlakuan, dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,003 (p 0,05) dan nilai t-hitung -4,583 (df = 7). Dengan demikian, penggunaan media permainan Uno Stacko dalam bimbingan kelompok terbukti berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan perencanaan karier serta efektif mengentaskan kebingungan arah masa depan siswa kelas XI TKR SMKN 2 Tarakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•
Andini, Nur, Aditia, 2024. “Pengembangan Media Visual Book dalam Pemilihan Karier di MA Alkhairaat Tarakan”. Penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menguji kelayakan media visual book dalam pemilihan karier di MA Alkhairaat Tarakan ditinjau dari validitas media, materi dan praktisi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penilaian kelayakan media visual book dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi dan ahli praktisi. Subjek penelitian yang digunakan berjumlah 30 siswa kelas XI tahun ajaran 2023/2024 MA Alkhairaat Tarakan. Hasil validasi dari ahli media diperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori “Sangat Layak”, validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 91% dengan kategori “Sangat Layak” dan validasi ahli praktisi memperoleh persentase sebesar 97% dengan kategori “Sangat Layak”. Setelah divalidasi oleh para validator ahli, kemudian akan dilakukan uji coba lapangan bersama 30 siswa kelas XI dan setelah penerapan media dilakukan akan disebarkan angket respon siswa yang memperoleh persentase 96% dengan kategori “Sangat Layak”. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa media visual book dalam pemilihan karier di MA Alkhairaat Tarakan memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui layanan informasi karier dalam meningkatkan minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi di MAN Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian berjumlah 165 orang siswa kelas XII MAN Tarakan tahun ajaran 2024/2025. Pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan acak undian, sehingga diperoleh 31 siswa kelas XII sebagai sampel penelitian. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert untuk mengukur minat berdasarkan indikator perasaan senang, ketertarikan, perhatian, dan keterlibatan siswa. Analisis data dilakukan dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa uji Wilcoxon menghasilkan nilai signifikansi 0,000 0,05, sehingga hipotesis diterima. Pada saat pretest mayoritas siswa berada pada kategori rendah berjumlah 30 siswa (97%) dan hanya 1 siswa (3%) pada kategori sedang. Namun setelah diberikan perlakuan melalui delapan kali pertemuan layanan informasi, seluruh siswa (100%) meningkat ke kategori sangat tinggi. Rata-rata skor pretest sebesar 72,7 meningkat menjadi 135,9 pada posttest. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan informasi karier berpengaruh signifikan dalam meningkatkan minat siswa melanjutkan ke perguruan tinggi di MAN Tarakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Di masa depan siswa akan dihadapkan dengan berbagai macam kemungkinan pilihan hidup yang penting, seperti pilihan untuk melanjutkan studi, pilihan tentang dunia kerja, pilihan tentang pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan, bakat dan minat, dan semua ini menuntut kemandirian siswa dalam menentukan pilihan. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi awal yang peneliti lakukan di SMPN 4 Tarakan banyak siswa yang tidak mengerti tentang layanan bimbingan dan konseling begitupun layanan infomasi bidang karier yang akan mereka pilih pada saat lulus, padahal pelayanan bimbingan merupakan bagian integral dari program pendidikan. Maka, peneliti tertarik untuk mengembangkan sebuah layanan informasi yang bisa diakses siswa kapanpun dan dimanapun dengan begitu peneliti mengembangkan aplikasi berbasis android. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan ataupun R&D (Research and Development). Hasil penilaian kevalidan aplikasi dilakukan oleh satu ahli media dan dua ahli materi. Adapun hasil validasi oleh satu ahli media memberikan persentase penilaian sebesar 95,31% dengan kriteria sangat valid. Disamping itu, aplikasi layanan informasi bidang karier juga divalidasi oleh dua ahli materi yang menghasilkan persentase penilaian sebesar 91,07% dan 96,42 dengan kriteria sangat valid, dengan begitu aplikasi layanan informasi bidang karier layak untuk dilanjutkan ke uji berikutnya. Penilaian kevalidan selanjutnya pada aplikasi layanan informasi bidang karier dilakukan oleh 30 siswa kelas IX SMPN 4 Tarakan. Adapun persentase hasil yang diperoleh oleh siswa adalah 80,18% dengan kriteria sangat layak, secara keseluruhan dari kegiatan validasi yang dilakukan diperoleh persentase kevalidan aplikasi layanan informasi bidang karier sebesar 94,26% dengan kriteria sangat valid yang bermakna bahwa aplikasi yang dikembangkan peneliti adalah aplikasi yang layak untuk digunakan dalam layanan informasi bidang karier. Setelah lolos melalui berbagai tahapan pengembangan dan pengujian, aplikasi layanan informasi bidang karier siap digunakan secara luas oleh guru dan siswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Desta Aulia Fazierah, 2023. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pengambilan Keputusan Karier Terhadap Prospek Karier di SMK Negeri 1 Tanjung Palas. Pengambilan keputusan karier merupakan proses yang berkelanjutan serta dinamis, dimana aspek pemahaman yang meliputi pemahaman minat karier, kepribadian, nilai-nilai dan sikap, serta aspek pemahaman yang mencakup berbagai jenis karier, abilitas, peluang, dan prospek karier. Terdapat empat indikator dari pengambilan keputusan karier, yaitu: perencanaan, eksplorasi, pengumpulan informasi dan pengambilan keputusan. Prospek karier dapat didefinisikan sebagai pandangan individu tentang perkembangan masa depannya dalam bidang karier. Terdapat lima indikator dalam prospek karier, yaitu: tujuan karier, aspirasi, kompensasi, sistem promosi dan keberlanjutan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala pengambilan keputusan karier dan skala prospek karier kepada 44 siswa kelas X menggunakan metode sampling total. Hasil uji hipotesis diketahui bahwa nilai korelasi (rhitung) antara Pengambilan Keputusan Karier dan Prospek Karier sebesar 0,758 dan (rtabel) sebesar 0,248, dengan demikian nilai rhitung > rtabel pada taraf signifikan 5% maka terdapat hubungan yang signifikan antara Pengambilan Keputusan Karier dengan Prospek Karier di SMK Negeri 1 Tanjung Palas. Dari hasil korelasi terlihat, bahwa korelasi yang terjadi antara dua variabel adalah korelasi postif, yaitu semakin tinggi Pengambilan Keputusan Karier Siswa, maka akan semakin baik pula Prospek Karier siswa. Begitu pula sebaliknya, semakin rendah Pengambilan Keputusan Karier siswa, maka akan semakin rendah pula Prospek Karier siswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PERAN KONSELOR DALAM PENGEMBANGAN KARIER SISWA DI SMA HANG TUAH TARAKAN Fatimah, 2022. “Peran Konselor dalam Pengembangan Karier Siswa di SMA HANG TUAH Tarakan”. Peran konselor merupakan bagaimana orang tersebut menjalankan tugas dan fungsinya sesuai dengan posisinya dan profesinya, Sedangkan pengembangan, yaitu fungsi bimbingan dan konseling yang akan menghasilkan terpeliharanya dan berkembangnya berbagai potensi dan kondisi positif peserta didik dalam rangka perkembangan dirinya secara mantap dan berkelanjutan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran konselor dalam pengembangan karir siswa di SMA Hang Tuah Tarakan. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif dan informan penelitian terdiri dari 2 orang guru bimbingan dan konseling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, dokumentasi. Adapun teknik analisis data, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa peran konselor dalam pengembangan karier siswa di SMA Hang Tuah Tarakan konselor PA sudah berperan dalam pengembangan karier siswa, sedangkan konselor RA belum sepenuhnya berperan. Adapun indikator penelitian tahapan-tahapan pelaksanaan bimbingan karier, yaitu pemahaman diri, nilai-nilai, pemahaman lingkungan, hambatan dan mengatasi hambatan, merencanakan masa depan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•
Darlia. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan karier siswa kelas XII di SMA Negeri 1 Sebatik. Perencanaan karier merupakan proses awal dari sebuah perjalanan karier, dimana diperlukan untuk mencapai kematangan maupun keputusan karier siswa. Perencanaan karier adalah kegiatan siswa untuk mengembangkan karier dengan memilih dan memutuskan karier yang akan dicapai..Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian survey yang bersifat deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sebatik tahun ajaran 2021/2022 dengan jumlah 181 siswa. Peneliti menggunakan skala perencanaan karier Sugiyono (2018). Sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa yang diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan karier siswa kelas XII SMA Negeri 1 Sebatik, dari jumlah subjek 90 siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori sangat tinggi sebanyak 10 (11,11%) siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori tinggi sebanyak 29 (32,22%) siswa, perencanaan karier siswa yang berada pada kategori rendah sebanyak 40 (44,45%) siswa, dan perencanaan karier siswa yang berada pada kategori sangat rendah sebanyak 11 (12,22) siswa.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Darmawan. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman karier siswa kelas VIII di Smp Negeri 7 Tarakan. Pemahaman karier merupakan tahapan yang dilalui seseorang yang berlangsung sepanjang hidupannya sebagai upaya untuk mengembangkan tingkat penguasaannya, pengenalannya, serta kemajuan dalam kehidupannya khususnya mengenai dunia karier. Bimbingan kelompok merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan guru bimbingan dan konseling di sekolah dalam meningkatkan tingkat pemahaman karier siswa, terutama ditujukan pada siswa yang memiliki pemahaman karier rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen model one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Smp Negeri 7 Tarakan tahun pembelajaran 2020/2021 dengan jumlah 217 siswa. Peneliti menggunakan skala pemahaman karier siswa dengan skala likert. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji paired sampel T-test menggunakan SPSS 20.0 For Windows. Hasil penelitian menunjukan terdapat peningkatan hasil rata-rata skor pretest sebelum diberikan perlakuan dan posttest sesudah diberikan perlakuan, hasil uji paired sampel T test juga diperoleh nilai Sig 2 Tailed = 0.000 nilai α = 0.05 maka hasil dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman karier siswa kelas VIII di Smp Negeri 7 Tarakan. Sehinggah dapat dikatakan bahwa bimbingan kelompok dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat pemahaman karier siswa.
