Hasil pencarian

ThesisOpen AccessMetadata saja

PENGEMBANGAN PERMAINAN GAMBARIN KARIER TERHADAP PEMAHAMAN KARIER SISWA SMP NEGERI 5 TARAKAN

PUTRI PATRASIAH

2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebingungan siswa dalam memilih sekolah lanjutan, terbatasnya informasi mengenai jurusan dan prospek pekerjaan, serta kurangnya keterlibatan siswa pada layanan bimbingan yang menggunakan metode konvensional. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model Borg and Gall yang dikembangkan hingga langkah kelima, yaitu potensi dan masalah, mengumpulkan data, desaian produk, validasi desaian dan perbaikan desain. Produk yang dihasilkan berupa 32 kartu Gambarin Karier berukuran 5 cm x 7 cm beserta buku panduan permainan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan lembar validasi berskala Likert, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase dan deskriptif naratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media permainan gambarin karier dalam bentuk kartu untuk meningkatkan pemahaman karier siswa SMP Negeri 5 Tarakan. Hasil validasi menunjukkan bahwa ahli materi dan bahasa memberikan persentase sebesar 75% dengan kategori layak, sedangkan ahli media memberikan persentase sebesar 88% dengan kategori sangat layak. Media permainan ini dinyatakan memenuhi kriteria untuk digunakan dalam layanan bimbingan layanan klasikal bidang karier.

Gambarin Karierpemahaman karierbimbingan klasikal

0 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail

ThesisOpen AccessMetadata saja

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PEMAHAMAN KARIER SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 7 TARAKAN

DARMAWAN

2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Darmawan. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman karier siswa kelas VIII di Smp Negeri 7 Tarakan. Pemahaman karier merupakan tahapan yang dilalui seseorang yang berlangsung sepanjang hidupannya sebagai upaya untuk mengembangkan tingkat penguasaannya, pengenalannya, serta kemajuan dalam kehidupannya khususnya mengenai dunia karier. Bimbingan kelompok merupakan salah satu upaya yang dapat dilakukan guru bimbingan dan konseling di sekolah dalam meningkatkan tingkat pemahaman karier siswa, terutama ditujukan pada siswa yang memiliki pemahaman karier rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen model one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII Smp Negeri 7 Tarakan tahun pembelajaran 2020/2021 dengan jumlah 217 siswa. Peneliti menggunakan skala pemahaman karier siswa dengan skala likert. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 34 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji paired sampel T-test menggunakan SPSS 20.0 For Windows. Hasil penelitian menunjukan terdapat peningkatan hasil rata-rata skor pretest sebelum diberikan perlakuan dan posttest sesudah diberikan perlakuan, hasil uji paired sampel T test juga diperoleh nilai Sig 2 Tailed = 0.000 nilai α = 0.05 maka hasil dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh bimbingan kelompok terhadap pemahaman karier siswa kelas VIII di Smp Negeri 7 Tarakan. Sehinggah dapat dikatakan bahwa bimbingan kelompok dapat digunakan untuk meningkatkan tingkat pemahaman karier siswa.

Bimbingan kelompokPemahaman karier

1 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail