ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This study aims to determine the impact of Project-Based Learning (PjBL) assisted by Google Sites on the writing skills of 11th-grade students at SMK Negeri 4 Tarakan. This study employed a quantitative approach with a quasi- experimental design involving 62 students from 11th-grade DKV 2 and 11th- grade DKV 3 classes. The 11th-grade DKV 2 class was designated as the experimental group, while the 11th-grade DKV 3 class served as the control group. Data were collected through pre-tests and post-tests focused on students' writing skills. The data were analyzed using descriptive statistics, normality tests, homogeneity tests, and a paired-samples t-test. The results showed that the average score of the experimental group increased from 73.39 on the pre-test to 78.23 on the post-test, representing an increase of 4.84 points. The results of the paired-samples t-test showed a statistically significant difference between the pre- test and post-test scores in the experimental group ( t = - 3.606 ; df = 30 p = 0.001 ) In contrast, the mean score of the control group increased from 75.81 to 77.26, but the difference was not statistically significant ( t = - 0.85 ; df = 30 p = 0.402 ) These findings indicate that the implementation of Project-Based Learning (PjBL) assisted by Google Sites has a positive and significant effect on the writing skills of 11th-grade DKV 2 students. Thus, the implementation of PjBL assisted by Google Sites can improve the writing skills of 11th-grade DKV 2 students.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•
Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (Research And Development) dengan menggunakan model ADDIE yaitu melalui tahap Analysis. Design, Development, Implementation, Evaluation. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dan kepraktisan pada Pengembangan Website Informasi Karu Berbasis Google Sites di SMP Frater Don Bosco Tarakan. Penelitian ini menggunakan 23 orang siswa responden dan 1 guru BK yang berperan sebagai penilai guna untuk mengetahui kepraktisan Website Informasi karir yang dikembangkan. Berdasarkan hasil validasi oleh ahli media diperoleh presentase 83.33% dengan kategori "Sangat Layak", hasil validasi oleh ahli materi diperoleh presentase 76,66% dengan kategori "Layak" Kemudian hasil responden 23 siswa diperoleh presentase 88,04% dengan kategori "Sangat Praktis", hasil responden oleh guru BK diperoleh presentase 82,5% dengan kategori "Sangat Praktis". Dapat disimpulkan bahwa website informasi karir berbasis google sites di SMP Frater Don Bosco Tarakan memenuhi kriteria kelayakan dan kepraktisan untuk digunakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pemanfaatan media pembelajaran berbasis internet (Google Sites) terhadap hasil belajar siswa pada materi Keanekaragaman Hayati di kelas X SMA Frater Don Bosco Tarakan. Penelitian menggunakan metode kuasi-eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel terdiri dari 2 kelas yang masing-masing terdiri dari 27 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest serta angket respon siswa. Data dianalisis menggunakan uji statistik inferensial (uji normalitas, homogenitas, dan independent sample t-test) dengan bantuan SPSS versi 26. Hasil uji menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,819 ≥ 0,05. Rata-rata nilai posttest kelas eksperimen adalah 50, lebih rendah dibandingkan kelas kontrol sebesar 53. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menggunakan media berbasis internet (Google Sites) tidak efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X SMA Frater Don Bosco Tarakan. Hal ini dikarenakan Google Sites sebagai media pembelajaran yang digunakan dalam penelitian masih tergolong baru bagi siswa, menyebabkan beberapa diantaranya mengalami kesulitan dalam memahami materi.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan media pembelajaran berbasis WEB (Google Sites) pada Materi Virus Kelas X Di SMK Kesehatan Kaltara Tarakan. Jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan memakai model pengembangan ADDIE. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar wawancara dan lembar validasi ahli. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media sebesar 90%, ahli materi sebesar 89%, dan ahli praktisi sebesar 100%. Berdasarkan hasil validasi yang diperoleh dari ketiga ahli menunjukkan bahwa persentase rata-rata validator adalah 93%, sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis WEB (Google Sites) pada Materi Virus Kelas X Di SMK Kesehatan Kaltara Tarakan dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
This research aims to design Islamic nuanced English testing for eleventh-grade students of Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Tarakan. The research design used the Research and Development (R&D) and the ADDIE model, which consists of five stages, namely (1) Analysis, (2) Design, (3) Development, (4) Implementation, and (5) Evaluation. The instruments were material validation, media validation, and questionnaires for students. The research results showed 75% with a good qualification, and media validation reached 95% with a very good qualification. The results of students’ responses to questionnaires were divided into three one-to-one formative evaluation trials, with a percentage of 83% with very good qualifications, small evaluation group test trials with 86% with very good qualifications, and formative evaluation test trials with 83% with very good qualifications. The results concluded that based on expert validation and the results of the trial design, this research product was feasible to be applied to grade XI students of MAN Tarakan.
