Hasil pencarian

STRATEGI PEMASARAN PISANG KEPOK DESA SUNGAI LIMAU KECAMATAN SEBATIK TENGAH KABUPATEN NUNUKAN

Jamal. 15.201020.078. 2019. “ Strategi Pemasaran Pisang Kepok Desa Sungai Limau Kecamatan Sebatik Tengah Kabupaten Nunukan”. dibimbing oleh Nia Kurniasih Suryana. Fakultas Pertanian Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini dilatarbelakangi untuk menjawab permasalahan yang dihadapi oleh petani yang ada yakni pemasaran merupakan suatu usaha untuk menyampaikan barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Sejauh ini pemasaran pisang yang ada di Desa Sungai Limau telah mencapai di negara tetangga (Malaysia). Dari sektor pemasaran menghadapi beberapa kendala dalam hal produk, harga, tempat, dan promosi. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk merumuskan strategi pemasaran pisang kepok yang ada desa sungai limau kecamatan sebatik tengah. Metode penentuan sampel yang digunakan adalah metode purposive sampling. Metode pengolahan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, Analisis data yang digunakan adalah Analisis SWOT (IFAS dan EFAS). Hasil menunjukkan Faktor strategi internal dan eksternal menunjukkan bahwa jumlah untuk faktor kekuatan sebesar 1.60 lebih kecil dari ada jumlah faktor kelemahan sebesar 1.75 keadaan ini mengidentifikasi bahwa faktor kekuatan untuk pemasaran pisang kepok yang ada disungai limau lebih kecil dari pada faktor kelemahan yang akan menghambatnya. Sedangkan Analisis kuadran didapatkan dengan melakukan pengurangan antara jumlah total faktor dengan jumlah total kemudian dibagi 2. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai X = 0.71 dan nilai Y = 1.07 Kesimpulan bahwa faktor internal, dari aspek kekuatan dan kelemahan yang dimiliki oleh Desa, yaitu: (1) produk berkualitas, (2) pengetahuan SDM yang baik tentang budidaya pisang kepok, (3) letak wilayah strategis. (4) modal usaha terbatas, (5) minimnya kegiatan promosi, (6) kemasan produk pisang kurang menarik, (7) saluran pemasaran yang panjang. Pada sektor eksternal dari aspek peluang dan ancaman yang dimiliki oleh desa, yaitu: (1) adanya bantuan dari dinas pertanian, (2) tersedianya pemasaran pisang kepok yang masih luas baik dalam negeri maupun luar negeri (3) adanya kemajuan teknologi informasi, (4) stabilitas nilai tukar mata uang, (5) sulitnya akses perizinan, (6) harga beli hasil pertanian ditetapkan oleh tengkulak, (7) pesaing dari desa lain. Adapun strategi yang ditetapkan yaitu: (1) memperluas jaringan pemasaran dengan memanfaatkan teknologi informasi, (2) meningkatkan sumber daya manusia (SDM) serta kerjasama dengan pihak dinas pertanian. Berdasarkan hasil dan pembahasan dari penelitian ini maka diberikan beberapa saran sebagai berikut: (1) Peningkatan pengetahuan dan keterampilan petani dengan cara membuat program workshop, pelatihan, studi banding poktan yang difasilitasi oleh pemerintah atau swasta, (2) Sebaiknya dilakukan pembimbingan dan pengawasan secara bertahap dari hasil alternatif strategi pemasaran pisang kepok di Desa Sungai Limau sesuai dengan prioritas sehingga tujuan dari pelaksanaan strategi tersebut dapat tercapai dan tepat sasaran (3) Disarankan pada peneliti berikutnya yang ingin melakukan penelitian dengan topik yang sama maka diharapkan dapat mengkaji lebih dalam masing-masing bagian dalam sistem strategi pemasaran pisang kepok.

PERAN PENYULUH PERTANIAN DAN DAMPAKNYA PADA PERILAKU PETANI KAKAO (THEOBROMA CACAO L.) STUDI KASUS DESA BUKIT ARU INDAH KECAMATAN SEBATIK TIMUR KABUPATEN NUNUKAN KALIMANTAN UTARA.

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI PETUALANGAN ALI DI LABIRIN MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BULAT KELAS VII SMP NEGERI 6 TARAKAN

Latar belakang penelitian ini adalah hasil wawancara dengan guru matematika yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran masih terbatas dan belum digunakan secara konsisten dalam setiap pertemuan. Namun, ketika pembelajaran menggunakan media yang aktif dan interaktif, siswa terlihat lebih antusias dan lebih tertarik mengikuti proses belajar. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan game edukasi “Petualangan Ali di Labirin Matematika” sebagai media pembelajaran pada materi bilangan bulat kelas VII SMP Negeri 6 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa game edukasi berbasis komputer dengan konsep permainan labirin yang berisi materi bilangan bulat, latihan soal, kuis interaktif, tantangan, dan misi pembelajaran. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi, validasi ahli media, serta angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase 87,50% dengan kategori sangat layak. Validasi ahli media memperoleh 90,63% dengan kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil memperoleh 90,42% dan uji coba kelompok besar memperoleh 89,22%, keduanya juga termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, game edukasi “Petualangan Ali di Labirin Matematika” dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi bilangan bulat kelas VII

PENGEMBANGAN GAME EDUKASI PETUALANGAN ALI DI LABIRIN MATEMATIKA PADA MATERI BILANGAN BULAT KELAS VII SMP NEGERI 6 TARAKAN

Latar belakang penelitian ini adalah hasil wawancara dengan guru matematika yang menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran masih terbatas dan belum digunakan secara konsisten dalam setiap pertemuan. Namun, ketika pembelajaran menggunakan media yang aktif dan interaktif, siswa terlihat lebih antusias dan lebih tertarik mengikuti proses belajar. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan game edukasi “Petualangan Ali di Labirin Matematika” sebagai media pembelajaran pada materi bilangan bulat kelas VII SMP Negeri 6 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Produk yang dikembangkan berupa game edukasi berbasis komputer dengan konsep permainan labirin yang berisi materi bilangan bulat, latihan soal, kuis interaktif, tantangan, dan misi pembelajaran. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli materi, validasi ahli media, serta angket respon siswa pada uji coba kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi ahli materi memperoleh persentase 87,50% dengan kategori sangat layak. Validasi ahli media memperoleh 90,63% dengan kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil memperoleh 90,42% dan uji coba kelompok besar memperoleh 89,22%, keduanya juga termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil tersebut, game edukasi “Petualangan Ali di Labirin Matematika” dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran matematika pada materi bilangan bulat kelas VII

Pengaruh Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi terhadap Kualitas SDM di Provinsi Kalimantan Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengangguran dan pertumbuhan ekonomi terhadap kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di Provinsi Kalimantan Utara, khususnya pada aspek pendidikan (diukur dari indeks gabungan Rata-rata Lama Sekolah/RLS dan Harapan Lama Sekolah/HLS) dan kesehatan (diwakili Angka Harapan Hidup/AHH). Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda, data sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Kalimantan Utara periode 2014–2024, serta melalui Uji asumsi klasik dipenuhi sebelum analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Secara parsial, pengangguran berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kualitas SDM baik pada aspek pendidikan maupun kesehatan; (2) Sebaliknya, pertumbuhan ekonomi tidak berpengaruh signifikan pada kedua aspek; (3) Secara simultan, pengangguran dan pertumbuhan ekonomi berpengaruh signifikan terhadap kualitas pendidikan dan kesehatan, dengan pengangguran sebagai variabel dominan. Implikasi penelitian menyoroti pentingnya: (1) Reformasi kebijakan ketenagakerjaan untuk mengurangi pengangguran terdidik; (2) Optimalisasi alokasi anggaran pendidikan dan kesehatan sesuai standar internasional; (3) Pemerataan layanan dasar guna memutus hubungan negatif pengangguran-SDM. Pertumbuhan ekonomi berbasis sumber daya alam terbukti gagal meningkatkan kualitas SDM tanpa kebijakan inklusif.

Pengaruh Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi terhadap Kualitas SDM di Provinsi Kalimantan Utara

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengangguran dan pertumbuhan ekonomi terhadap kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) di Provinsi Kalimantan Utara, khususnya pada aspek pendidikan (diukur dari indeks gabungan Rata-rata Lama Sekolah/RLS dan Harapan Lama Sekolah/HLS) dan kesehatan (diwakili Angka Harapan Hidup/AHH). Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan analisis regresi linier berganda, data sekunder diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) Provinsi Kalimantan Utara periode 2014–2024, serta melalui Uji asumsi klasik dipenuhi sebelum analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Secara parsial, pengangguran berpengaruh negatif dan signifikan terhadap kualitas SDM baik pada aspek pendidikan maupun kesehatan; (2) Sebaliknya, pertumbuhan ekonomi tidak berpengaruh signifikan pada kedua aspek; (3) Secara simultan, pengangguran dan pertumbuhan ekonomi berpengaruh signifikan terhadap kualitas pendidikan dan kesehatan, dengan pengangguran sebagai variabel dominan. Implikasi penelitian menyoroti pentingnya: (1) Reformasi kebijakan ketenagakerjaan untuk mengurangi pengangguran terdidik; (2) Optimalisasi alokasi anggaran pendidikan dan kesehatan sesuai standar internasional; (3) Pemerataan layanan dasar guna memutus hubungan negatif pengangguran-SDM. Pertumbuhan ekonomi berbasis sumber daya alam terbukti gagal meningkatkan kualitas SDM tanpa kebijakan inklusif.

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan

Penelitan ini bertujuan untuk mengeksplorasi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan Pada Tahun Ajaran 2023/2024. Tantangan yang dihadapi termasuk pemahaman yang belum menyeluruh terhadap konsep Merdeka Belajar, kekurangan dalam sumber daya manusia seperti keterbatan kemampuan teknologi informasi guru, kurangnya guru pendamping, dan kekurangan pelatihan untuk mengembangkan kompetensi dalam mengaplikasikan Kurikulum Merdeka Belajar. Kurangnya alat evaluasi yang sesuai untuk mengukur capaian kompetensi dalam pembelajaran Merdeka Belajar juga menjadi hambatan. Peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di sekolah juga ditekankan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yang memfokuskan pada pemahaman mendalam tentang fenomena, pengalaman, persepsi, dan konteks yang kpmpleks. Penelitian dilakukan di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan, dengan menggunakan teknik wawancara, obserbasi, dokumentasi, dan penyebaran angket/kuesioner sebagai teknik pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah 25 siswa kelas VII di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepuasan siswa kelas VII tergolong tinggi, dengan 64% siswa berada dalam kategori “Tinggi”. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka Belajar masih memiliki ruang untuk ditingkatkan, terutama dalam pengembangan modul ajar yang sesuai dengan karakter peserta didik, keterbatasan pengetahuan guru, dan kekurangan referensi yang relevan dengan materi pembelajaran.

IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan

Penelitan ini bertujuan untuk mengeksplorasi Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan Pada Tahun Ajaran 2023/2024. Tantangan yang dihadapi termasuk pemahaman yang belum menyeluruh terhadap konsep Merdeka Belajar, kekurangan dalam sumber daya manusia seperti keterbatan kemampuan teknologi informasi guru, kurangnya guru pendamping, dan kekurangan pelatihan untuk mengembangkan kompetensi dalam mengaplikasikan Kurikulum Merdeka Belajar. Kurangnya alat evaluasi yang sesuai untuk mengukur capaian kompetensi dalam pembelajaran Merdeka Belajar juga menjadi hambatan. Peran orang tua dan masyarakat dalam mendukung pelaksanaan Kurikulum Merdeka Belajar di sekolah juga ditekankan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, yang memfokuskan pada pemahaman mendalam tentang fenomena, pengalaman, persepsi, dan konteks yang kpmpleks. Penelitian dilakukan di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan, dengan menggunakan teknik wawancara, obserbasi, dokumentasi, dan penyebaran angket/kuesioner sebagai teknik pengumpulan data. Populasi penelitian ini adalah 25 siswa kelas VII di SMP Kristen Tunas Kasih Tarakan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kepuasan siswa kelas VII tergolong tinggi, dengan 64% siswa berada dalam kategori “Tinggi”. Namun, implementasi Kurikulum Merdeka Belajar masih memiliki ruang untuk ditingkatkan, terutama dalam pengembangan modul ajar yang sesuai dengan karakter peserta didik, keterbatasan pengetahuan guru, dan kekurangan referensi yang relevan dengan materi pembelajaran.

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V-A DI SD NEGERI 027 TARAKAN

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan dan keefektifan media pembelajaran permainan ular tangga ditinjau dari hasil validasi dan angket respon siswa. Kelayakan dilihat dari hasil validasi media, materi, dan praktisi serta untuk keefektifan diambil dari angket respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan pada ini adalah penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: analysis, design, development, implementation, evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, lembar wawancara, lembar validasi, angket respon siswa, dan dokumentasi. Hasil validasi yang diperoleh pada validasi ahli media yaitu sebesar 80% ahli materi diperoleh sebesar 82%, ahli praktisi diperoleh sebesar 92% dari persentase tersebut dikategorikan sangat layak. Serta uji coba terbatas memperoleh persentase sebesar 90% dan untuk uji coba lapangan di peroleh persentase sebesar 91% kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil persentase dari validasi dan angket respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan, maka media permainan ular tangga dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.

PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS V-A DI SD NEGERI 027 TARAKAN

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan dan keefektifan media pembelajaran permainan ular tangga ditinjau dari hasil validasi dan angket respon siswa. Kelayakan dilihat dari hasil validasi media, materi, dan praktisi serta untuk keefektifan diambil dari angket respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan pada ini adalah penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu: analysis, design, development, implementation, evaluation. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, lembar wawancara, lembar validasi, angket respon siswa, dan dokumentasi. Hasil validasi yang diperoleh pada validasi ahli media yaitu sebesar 80% ahli materi diperoleh sebesar 82%, ahli praktisi diperoleh sebesar 92% dari persentase tersebut dikategorikan sangat layak. Serta uji coba terbatas memperoleh persentase sebesar 90% dan untuk uji coba lapangan di peroleh persentase sebesar 91% kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil persentase dari validasi dan angket respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan, maka media permainan ular tangga dinyatakan layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.

.

.

Kinerja Deteksi Radar Phased-Mimo Berbasis Metode Space-Time Adaptive Processing (STAP).

.Metode hibrid pada radar phased-array (PA) dan radar MIMO yang dikenal sebagai Phased-MIMO (PMIMO) telah dikembangkan untuk menggabungkan kelebihan-kelebihan dari kedua teknik radar tersebut. Idenya adalah membagi array pada antena transmit (Tx) pada radar multiantena menjadi subarray-subarray yang berukuran seragam yang bisa saling tidak overlap maupun overlap. Space-Time Adaptive Processing (STAP) juga diterapkan untuk menghilangkan sinyal penginterupsi seperti noise, clutter, dan jammer. Pada Space Time Coding (STC) digunakan dalam meningkatkan kemampuan dari deteksi radar PMIMO. Dilakukan berbagai perbandingan dan dianalisis dengan STC serta tanpa STC menggunakan simulasi. Dan didapatkan pada radar ini lebih baik dari radar sebelumnya.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Buku ini memposisikan diri sebagai upaya strategis untuk membangun kemampuan warga negara dalam wacana berpikir kritis dan merefleksikan kajian teori dan praktik secara das sein dan das sollen tentang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, maka upaya strategis yang penulis tawarkan tersebut untuk menciptakan warga negara yang Pancasilais dan warga negara Indonesia yang ber kemapanan masa depan sebagai estafet peradaban bangsa. Dengan meningkatkan daya berpikir kritis menjadi bekal bagi warga negara terhadap persoalan dan tantangan Pancasila dari era ke era sekaligus merefleksikan tentang pentingnya Pancasila sebagai landasan berpikir dan alasan mengapa Pancasila dijadikan sebagai jawaban atas segala persoalan bangsa dan negara, sehingga nilai-nilai yang terkandung di dalam Pancasila dapat diwujudkan dan diimplementasikan dalam kualitas kehidupan secara individu maupun sosial. Adapun isi pembahasan atau konten yang termuat pada buku ini terdiri dari beberapa kajian, yaitu; Pengantar Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan; Pancasila Dalam Konteks Historis; Pancasila Dalam Konteks Politis; Pancasila Dalam Konteks Filsafat; Pancasila Dalam Konteks Demokrasi; Kewargaan Global (Etnisitas, Nasionalis dan Kosmopolitian); Politik Kewargaan (Kritik dan Partisipasi Publik); Hak Asasi Manusia dan Kewargaan; Isu-Isu Kewargaan (Radikalisme dan Intoleransi).

Uji Dosis Pupuk NPK dan Panjang Stek Terhadap Pertumbuhan dan Pembungaan Bunga Bugenvil (Bougainville Mirabilis)

Bougainvillea (Bougainville mirabilis) is an ornamental plant that is very popular among the public. In general, its propagation is done vegetatively, namely by stem cuttings method. This method depends on the ability of the stem in growing the root. The indicators of problems in the stem cuttings are the quality of seeds and improper fertilization, which have a negative effect on the roots and shoots growth. This study was to determine the interaction between the application of NPK fertilizer and the length of bougainvillea cuttings on its growth and flower blooming. This study employed a factorial experiment in a Randomized Block Design (RAK) with several combinations of treatments. There were 12 treatments, each of which was repeated 3 times. The first factor is NPK mutiara (P) consisting of 4 levels, namely P0 = control, P1 = 2 grams, P2 = 4 grams, P3 = 6 grams and the second factor is cutting lengths (F) consisting of 3 levels, namely F1 = 15 cm, F2 = 20 cm, F3 = 25 cm. The results showed that the application of NPK fertilizer and different cutting lengths showed no signification effect on the vegetative and generative parameters, .i.e., the number of leaves, number of shoots, shoot length and number of flowers. However, it was found that there was an interaction between the NPK fertilizer and the length of the cuttings. The P1F3 treatment (NPK fertilizer 2 g + cuttings length 25 cm) showed the most leaves at 4-14 WAP, the P3F3 treatment (NPK fertilizer 6 g + cutting length 25 cm) gave the best results on other indicators of shoots at 8 WAP, the shoot length at 6-14 MST, and also the number of flowers at 10-14 MST

Uji Dosis Pupuk NPK dan Panjang Stek Terhadap Pertumbuhan dan Pembungaan Bunga Bugenvil (Bougainville Mirabilis)

Bougainvillea (Bougainville mirabilis) is an ornamental plant that is very popular among the public. In general, its propagation is done vegetatively, namely by stem cuttings method. This method depends on the ability of the stem in growing the root. The indicators of problems in the stem cuttings are the quality of seeds and improper fertilization, which have a negative effect on the roots and shoots growth. This study was to determine the interaction between the application of NPK fertilizer and the length of bougainvillea cuttings on its growth and flower blooming. This study employed a factorial experiment in a Randomized Block Design (RAK) with several combinations of treatments. There were 12 treatments, each of which was repeated 3 times. The first factor is NPK mutiara (P) consisting of 4 levels, namely P0 = control, P1 = 2 grams, P2 = 4 grams, P3 = 6 grams and the second factor is cutting lengths (F) consisting of 3 levels, namely F1 = 15 cm, F2 = 20 cm, F3 = 25 cm. The results showed that the application of NPK fertilizer and different cutting lengths showed no signification effect on the vegetative and generative parameters, .i.e., the number of leaves, number of shoots, shoot length and number of flowers. However, it was found that there was an interaction between the NPK fertilizer and the length of the cuttings. The P1F3 treatment (NPK fertilizer 2 g + cuttings length 25 cm) showed the most leaves at 4-14 WAP, the P3F3 treatment (NPK fertilizer 6 g + cutting length 25 cm) gave the best results on other indicators of shoots at 8 WAP, the shoot length at 6-14 MST, and also the number of flowers at 10-14 MST

Kelimpahan Jenis Ikan Hasil Tangkapan Tugu (Trap Net) Di Rawa Banjiran Perairan Kecamatan Sembakung

KELIMPAHAN JENIS IKAN HASIL TANGKAPAN TUGU (TRAP NET) DI RAWA BANJIRAN PERAIRAN KECAMATAN SEMBAKUNG Abstrak Kecamatan Sembakung memiliki ekosistem lahan perairan air tawar berbentuk sungai, danau dan rawa banjiran, yang di manfaatkan oleh masyarakat setempat sebagai salah satu daerah perikanan tangkap dengan berbagai bermacam alat tangkap. Salah satu alat tangkap yang di gunakan yaitu trap net. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelimpahan relatif dan frekuensi relatif hasil tangkapan. Penelitian dilakukan selama 2 bulan mulai dari Maret sampai dengan April 2021, di perairan rawa banjiran Kecamatan Sembakung, menggunakan metode purposive sampling. Hasil dari penelitian ini di dapat kelimpahan jenis dengan persentase berkisar antara 0,02 – 63,55%, dan frekuensi relatif hasil tangkapan 6 jenis 100%, Cryptopterus sp, Cyclocheilichthys apogon, Macrobrachium rosenbergii, Barbodes altus, Rasbora dusonensis, Hemibagrus nemurus, 4 jenis 75%, Stenogobius hawaiiensis, Oxyeleotris marmorata, Ompok hypophthalmus, Ompok pabda, 1 jenis 50%, Hampala macrolepidato dan 4 jenis 25%, Barbonymus gonionotus, Labiobarbus leptocheilus, Monopterus albus, Amyda cartilaginea.

Kelimpahan Jenis Ikan Hasil Tangkapan Tugu (Trap Net) Di Rawa Banjiran Perairan Kecamatan Sembakung

KELIMPAHAN JENIS IKAN HASIL TANGKAPAN TUGU (TRAP NET) DI RAWA BANJIRAN PERAIRAN KECAMATAN SEMBAKUNG Abstrak Kecamatan Sembakung memiliki ekosistem lahan perairan air tawar berbentuk sungai, danau dan rawa banjiran, yang di manfaatkan oleh masyarakat setempat sebagai salah satu daerah perikanan tangkap dengan berbagai bermacam alat tangkap. Salah satu alat tangkap yang di gunakan yaitu trap net. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelimpahan relatif dan frekuensi relatif hasil tangkapan. Penelitian dilakukan selama 2 bulan mulai dari Maret sampai dengan April 2021, di perairan rawa banjiran Kecamatan Sembakung, menggunakan metode purposive sampling. Hasil dari penelitian ini di dapat kelimpahan jenis dengan persentase berkisar antara 0,02 – 63,55%, dan frekuensi relatif hasil tangkapan 6 jenis 100%, Cryptopterus sp, Cyclocheilichthys apogon, Macrobrachium rosenbergii, Barbodes altus, Rasbora dusonensis, Hemibagrus nemurus, 4 jenis 75%, Stenogobius hawaiiensis, Oxyeleotris marmorata, Ompok hypophthalmus, Ompok pabda, 1 jenis 50%, Hampala macrolepidato dan 4 jenis 25%, Barbonymus gonionotus, Labiobarbus leptocheilus, Monopterus albus, Amyda cartilaginea.