Nur

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY.H DAN BY.NY.H DENGAN ASFIKSIA RINGAN DAN INFEKSI TALI PUSAT DI PUSKESMAS JUATA

Asuhan Kebidanan Komprehensif adalah asuhan yang diberikan secara berkesinambungan kepada ibu selama kehamilan, persalinan, nifas, dan bayi baru lahir (BBL), neonatus dan Keluarga Berencana (KB). Tujuan dari asuhan kebidanan kompfrehensif ini untuk memantau dan mendeteksi adanya kemungkinan terjadi komplikasi yang menyertai Ny. H dan bayinya sejak masa kehamilan, persalinanan, nifasdan bayi baru lahir. Mulai dari mengidentifikasi, mendiagnosa, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi setiap kunjungan dan pemeriksaan sehingga dapat menurunkan resiko terjadinya komplikasi pada ibu dan bayi. Metode yang dilakukan pada laporan tugas akhir ini adalah metode pendekatan studi kasus dimana penulis mengumpulkan data dan mendeskripsikan proses asuhan kebidanan komprehensif Continuty Of Care (COC) pada Ny. H dengan kehamilan dari usia 34-37 minggu dengan kunjungan kehamilan sebanyak 3 kali, persalinan 1 kali, nifas 4 kali, bayi baru lahir 1 kali, neonatus 4 kali dan Keluarga Berencana (KB) 1 kali melalui pendekatan Varney Dan SOAP. Pada asuhan kebidanan masa kehamilan tidak teridentifikasi adanya masalah pada masa kehamilan dilakukan 3 kali kunjungan keadaan klien normal. Proses persalinan berlangsung di Puskesmas Juata tanpa ada komplikasi dan penatalaksanaan telah dilkukan sesuai APN 60 langkah dengan kala 1 30 menit. Kala II 5 menit, kala III 5 menit dan kala IV 2 jam. Pada tanggal 12 Desember 2019 pukul 21.50 WITA bayi lahir spontan berjenis kelamin laki-laki, menangis, tonus otot baik, warna kulit kemerahan, berat badan 2500 gram dan panjang badan 46 cm. Pada asuhan masa nifas Ny. H tidak ada keluhan, dan masa neonatus pada bayi Ny. H ada keluhan yaitu terdapat tanda-tanda infeksi pada tali pusat. Kunjungan keluarga berencana dilakukan 1 kali, pada kunjungan pertama ibu telah memutuskan untuk menggunakan KB implant setelah memberikan konseling mengenai kelebihan, keterbatasan serta efek samping metode KB. Setelah dilakukan asuhan kebidanan pada Ny. H selama kehamilan tidak ditemukan kesenjangan antara teori dan kasus. Pada asuhan persalinan kala 1, II, III dan IV tidak ditemukan kesenjangan antara teori dan kasus. Sedangkan pada asuhan nifas tidak ditemukan kesenjangan antara teori dan kasus, pada asuhan bayi baru lahir dan neonatus terdapat kesenjangan antara teori dan kasus, asuhan keluarga berencana (KB) dalam batas normal. Berdasarkan hasil asuhan kebidanan continuity of care yang telah dilakukan pada Ny. H diharapkan klien dapat menerapkan konseling yang telah diberikan sehingga kondisi ibu dan bayi tetap baik dan mencegah terjadinya komplikasi hingga kematian.

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. N DI WILAYAH PUSKESMAS JUATA TARAKAN

Berdasarkan data World Health Organization (WHO) tahun 2015 Angka Kematian Ibu (AKI) diseluruh dunia diperkirakan 216/100.000 kelahiran hidup dan angka kematian neonatal turun 47% menjadi 19/1000 kelahiran hidup. Upaya percepatan penurunan AKI dilakukan dengan menjamin setiap ibu mampu mengakses pelayanan kesehatan ibu berkualitas, seperti pelayanan kesehatan ibu hamil, pertolongan persalinan oleh tenaga kesehatan, perawatan pasca persalinan ibu dan bayi, serta pelayanan keluarga berencana. Oleh karena itu dilakukan asuhan secara berkelanjutan. Metode yang digunakan adalah melakukan asuhan komprehensif dari masa kehamilan selama 4 kali kunjungan meliputi, 1 kali kunjungan pada trimester I, 1 kali kunjungan di trimester II dan 2 kali kunjungan di trimester III dengan standar pelayanan 10 T, pertolongan persalinan dengan menggunakan 60 langkah, nifas dilakukan 3 kali kunjungan yang meliputi, 6-8 jam, 6 hari 2 minggu dan 6 minggu post partum hingga bayi baru lahir dilakukan 3 kali kunjungan pada 6-48 jam, 3-7 hari dan 8-28 hari. Asuhan kebidanan Komprehensif terhadap Ny. N umur 26 tahun G5P3A1 pada saat melakukan kunjungan awal pada Ny. N pada tanggal 16 November 2019 usia kehamilan 35 minggu dan pemeriksaan lainnya dalam keadaan normal , tetapi ibu mengatakan bahwa pada malam hari ibu sering buang air kecil dan dilakukan KIE tentang ketidaknyamanan pada trimester III pada kunjungan ulang tanggal 19 November 2019 ibu mengatakan sudah tidak sering buang air kecil pada malam hari. Hal ini sesuai dengan penatalaksanaan ketidaknyamanan pada Ny. N telah berhasil ditangani. Pada tanggal 3 Januari 2020 ibu mengatakan nyeri perut serta mulas semakin kuat dan terdapat keluar lendir bercmpur darah ,jam 21:30 WITA ibu datang kepuskesmas dan dilakukan pemeriksaan dalam pembukaan 8 cm ketuban utuh, kemudian dilakukan pemeriksaan jam 22:00 WITA pembukaan telah lengkap . Pada pukul bayi lahir normal pukul 22:30 WITA JK perempuan, kala III berlangsung 10 menit plasenta lahir lengkap pukul 22:45 WITA, kala IV berlangsung 2 jam dan keadaan ibu baik. Kunjungan nifas 3 kali, yaitu KF1 tanggal 4 januari 2019 pukul 06:00 WITA di dapatkan keluhan yang ibu rasakan perut masih terasa mules, TFU sepusat dan keadaan ibu baik, KF2 dilakukan pada hari ke-4 pada tanggal 08 januari 2020, TFU 3 jari diatas simpisis dan keadaan ibu baik, KF3 dilakukan pada hari ke-11 post partum pada tanggal 15 januari 2020. TFU tidak teraba dan keadaan ibu baik. Sesudah 2 jam bayi lahir dilakukan pengukuran BB 3200 gram, PB 49 cm, LK cm, LD cm, KN dilakukan 3 kali, yaitu KN1 dilakukan pada 6 jam pada tanggal 4 januari 2020 WITA tidak ada tanda bahaya BBL dan keadaan bayi baik, KN2 yaitu 4 hari pada tanggal 8 januari 2020 pemberian ASI baik. BAB warna kuning, tali pusat kering dan keadaan bayi baik. KN3 yaitu pada 11 hari tanggal 15 januari 2020 didapat tali pusat lepas dan keadaan bayi baik. Asuhan Kebidanan Komprehensif telah dilakukan pada Ny. M sejak masa kehamilan, bersalin, nifas, bayi baru lahir dan neonats dan didokumentasi melalui metode SOAP. Sehingga dapat meningkatkan keterampilan dalam melakukan asuhan kebidanan secara komprehensif. Untuk dapat meningkatkan mutu pelayanan sehingga memberikan asuhan yang lebih baik. Sesuai dengan standar asuhan kebidanan serta dapat mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan kesehatan agar dapat menerapkan asuhan kebidanan sesuai dengan teori.

Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny.B Di Wilayah Puskesmas Gunung Lingkas

Menurut data World Health Organization (WHO), kematian ibu setiap hari 830 ibu di dunia (Indonesia 38 ibu berdasarkan AKI 305) meninggal akibat penyakit atau komplikasi terkait kehamilan dan persalinan. Sekitar 15% dari kehamilan atau persalinan mengalami komplikasi 85% normal. Kira-kira 75% kematian ibu disebabkan oleh perdarahan parah (sebagian besar perdarahan pasca salin), infeksi (biasanya pasca salin), tekanan darah tinggi saat kehamilan (preeclampsia/eklampsia), partus lama atau macet, aborsi yang tidak aman (WHO, 2018).. Asuhan Kebidanan pada kehamilan mengacu pada standar pelayanan minimal 10 T yang dilakukan sebanyak tiga kali kunjungan. Penatalaksanaan asuhan persalinan menggunakan standar Asuhan Persalinan Normal (APN). Lama persalinan Ny.B dimulai dari kala I yaitu 30 menit , Kala II selama 35 menit, Kala III selama 10 menit dan Kala IV berlangsung selama 2 jam. Kunjungan Nifas (KF) dilakukan sebanyak 3 kali bersamaan dengan kunjungan bayi (KN) yaitu pada 6 jam, 2 hari, 4 hari dan 13 hari. Persiapan KB ibu telah diberikan motivasi untuk ber-KB dan telah dijelaskan macam- macam KB. Keuntungan dan keterbatasan KB, menyakinkan kembali tentang KB yang digunakan dan ibu memustuskan untuk menggunakan KB suntik 3 bulan. Pelaksanaan Asuhan Kebidanan komprehensif dimulai tanggal 05 november 2019 di Puskesmas Gunung Lingkas tarakan pada Ny.B sebagai responden untuk pelaksanaan asuhan. Kunjungan awal dilakukan pada usia kehamilan 36 minggu dan selanjutnya dilakukan kunjungan ulang sebanyak dua kali setiap satu minggu sekali kunjungan ulang. Persalinan pada usia 38 minggu. Asuhan persalinan menggunakan 60 langkah APN. berdasarkan hasil Asuhan Kebidanan Komprehensif yang telah dilakukan pada Ny.B didapatkan bahwa masa kehamilan, persalinan dan masa nifas Ny.B berjalan dengan normal tanpa ada faktor resiko atau komplikasi apapun dan bayi Ny.B dalam kondisi baik, tidak ada infeksi dan cacat bawaan serta dengan dilakukannya Asuhan tersebut diharapkan klien dapat menerapkan konseling yang telah diberikan selama dilakukan asuhan kebidanan sehingga kondisi ibu dan bayi tetap dapat mencegah terjadinya komplikasi hingga kematian.

Asuhan kebidanan komprehensif pada Ny H di wilayah puskesmas gunung lingkas

ABSTRAK Asuhan kebidanan komprehensif adalah suatu pemeriksaan yang diberikan secara lengkap dengan adanya pemeriksaan sederhana dan konseling asuhan kebidanan yang mencakup pemeriksaan kesinambungan diantara Asuhan kebudanan Kehamilan, Persalinan, Nifas dan Bayi Baru Lahir. Tujuanya untuk melakukan asuhan kebidanan komprhensif pada Ny. H dan bayinya sejak masa kehamilan, persalinan, nifas dan bayi baru lahir. Mulai dari mengidentifikasi, mendiagnosa, merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi setiap kunjungan dan pemeriksaan sehingga dapat menurunkan resiko terjadinya komplikasi pada ibu dan bayi. Hasil pemeriksaaan dilakukan pendampingan secara komprehensif dan data diperoleh di Puskesmas Gunung Lingkas Kota Tarakan dari bulan November 2019 s/d januari 2020 Ny, H G3P1A1 Umur 37 Tahun Tanggal 06 November 2019 Jam 09.00 Wita Ny H datang ingin memeriksakan kehamilannya, hasil pemeriksaan Ny H hamil 34 minggu 2 hari. K2 Ny H hamil 38 minggu dan pada saat K2 didapatkan masalah pada kehamilan ibu yaitu Anemia ringan dengan kadar HB 9,4 Gr/dl. Pada tanggal 31 desember 2019 Ny H G3P1A1 Hamil 40 minggu. Partus kala II fase aktif keadaan ibu dan janin baik, pada jam 14.30 wita bayi lahir spontan dengan letak belakang kepala, berat badan 3,200 gram , panjang badan 52 cm. Pada jam 14.35 wita Ny H P2A1 partus kala III, keadaan ibu baik , Jam 14.40 plasenta lahir spontan dan lengkap. Pada Jam 15.30 Ny H P2A1 Partus kala IV, keadaan ibu dan bayi baik, jam 21.30 Ny H P2A1 6 jam nifas , keadaan ibu baik. Neonatus cukup bulan sesuai masa kehamilan dan keadaan bayi baik. kesimpulan pemeriksaan ini , bidan dapat menerapkan Asuhan Kebidanan Komprehensif dengan menggunakan Manajemen Asuhan Kebidanan Metode

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY. A DI WILAYAH PUSKESMAS KARANG REJO KOTA TARAKAN

ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY.S DI WILAYAH PUSKESMAS JUATA TARAKAN

ABSTRAK ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIF PADA NY.S DI PUSKESMAS JUATA Tujuan Laporan Asuhan Kebidanan Komprehensif ini untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif mulai dari masa kehamilan, bersalin, nifas, bayi baru lahir dan rencana KB dengan menggunakan pendekatan manajemen kebidanan. Asuhan tersebut telah diberikan pada Ny.S usia 26 tahun G2 P1A0 di Puskesmas Juata Tarakan sejak tanggal 10 November 2019 sampai 09 Desember 2019. Pengambilan data dilakukan secara langsung dan pendokumentasian melalui SOAP. Asuhan Kebidanan pada kehamilan mengacu pada standar pelayanan minimal 10 T yang dilakukan sebanyak empat kali kunjungan. Penatalaksanaan asuhan persalinan menggunakan standar Asuhan Persalinan Normal (APN). Lama persalinan Ny.S dimulai dari kala I yaitu 7 jam , Kala II selama 20 menit, Kala III selama 15 menit dan Kala IV berlangsung selama 2 jam. Bayi mengalami asfiksia ringan namun dapat di tangani atau di atasi dengan baik sesuai prosedur dan bimbingan dari preseptor. Kunjungan Nifas (KF) dilakukan sebanyak 3 kali bersamaan dengan kunjungan bayi (KN) yaitu pada 6 jam, 2 hari, 4 hari dan 13 hari. Persiapan KB ibu telah diberikan motivasi untuk ber-KB dan telah dijelaskan macam-macam KB. Keuntungan dan keterbatasan KB, menyakinkan kembali tentang KB yang digunakan dan ibu memustuskan untuk menggunakan KB suntik 3 bulan. Berdasarkan hasil Asuhan Kebidanan Komprehensif yang telah dilakukan pada Ny.S didapatkan bahwa masa kehamilan, persalinan dan masa nifas Ny.S berjalan dengan normal tanpa ada faktor resiko atau komplikasi apapun dan bayi Ny.S mengalami asfiksia ringan namun dapat kembali normal setelah di lakukan penanganan asfiksia sesuai prosedur. Tidak ada infeksi dan cacat bawaan serta dengan dilakukannya Asuhan tersebut diharapkan pasien dapat menerapkan konseling yang telah diberikan selama dilakukan asuhan kebidanan sehingga kondisi ibu dan bayi tetap dapat mencegah terjadinya komplikasi. Kata Kunci : Kehamilan, Persalinan, Masa Nifas

Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny. D G2P1A0 Di Wilayah Puskesmas Gunung Lingkas Kota Tarakan

Nurhayati, 1730701013. Asuhan Kebidanan Komprehensif Pada Ny. D G2P1A0 Di Wilayah Puskesmas Gunung Lingkas Kota Tarakan Tahun 2020. Pembimbing I Yuni Retnowati, SST.,M.Keb. Pembimbing II Nurul Hidayatun Jalilah, S.Si.T.,M.Keb Abstrak Tujuan laporan tugas akhir ini untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif pada ibu hamil, bersalin, nifas, neonatus dan KB dengan menggunakan penedekatan manajemen kebidanan yang dilakukan pada Ny. “D”. Asuhan diberikan di Puskesmas Gunung Lingkas Kota Tarakan mulai tanggal 04 November 2019 sampai 29 November 2019. Pengambilan data dilakukan secara langsung dan melihat data rekam medis, pendokmentasian dilakukan dengan menggunakan SOAP. Asuhan kehamilan dilakukan kunjungan sebanyak tiga kali pada usia kehamilan 38 minggu 4 hari, 39 minggu 4 hari dan 40 minggu dengan HPHT 05 Februari 2019 dan TP 12 November 2019. Selama kunjungan ibu mengeluh pada pemeriksaa pertama yaitu diare dan pada pemeriksaan terakhir yaitu perut mulai terasa kencang-kencang tapi jarang. Keluhan ini fisiologis dan telah di lakukan kolaborasi pemberian obat diare dengan Dokter dan teknik relaksasi. Didapatkan hasil pemeriksaan dengan keadaan umum baik dan tekanan darah dalam batas normal. Sehingga selama kehamilan Ny “D” dalam keadaan baik dan normal. Asuhan Persalinan tanggal 17 November 2019 jam 10.00 ibu datang ke Puskesmas dengan keluhan kencang-kencang dan keluar lendir darah dilakukan pemeriksaan jam 10.00 hasil VT 4 cm, efficement 10%, ketuban (+), pada jam 20.00 ketuban pecah dilakukan VT Pembukaan 10 cm, effacement 100%. Saat proses persalinan ibu bersalin secara normal dengan asuhan APN 60 langkah, bayi lahir spontan jenis kelamin laki-laki, BB 3600 gram, PB 52 cm segera dilakukan perawatan bayi baru lahir. Masa nifas berjalan dengan fisiologis, ASI lancar dan mengajarkan ibu tehnik menyusui yang benar. Asuhan Kebidanan neonatus pada ke 6 jam mengalami febris dan pada hari ke 7 mengalami bintik-bintik merah pada tubuh bayi. Keluhan ini dilakukan kolaborasi secara dini. Asuhan KB ibu memilih melanjutkan kembali menggunakan KB suntik 3 bulan dengan alas an menjaga jarak kehamilan dan tidak menganggu proses menyusui. Berdasarkan hasil asuhan kebidanan komprehensif yang telah dilakukan pada Ny. “D” diharapkan klien dapat menerapkan konseling yang telah diberikan selama dilakukan asuhan kebidanan sehingga kondisi ibu dan bayi tetap baik dan dapat mecegah terjadinya komplikasi hingga kematian.

IMPROVING STUDENTS' VOCABULARY MASTERY BY USING FLASHCARDS AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS OF SMPN 8 TARAKAN

AISYAH NURARDA, 2020. Improving Students’ Vocabulary Mastery by Using Flashcards at The Seventh Grade Students of SMPN 8 Tarakan. (dibimbing oleh Nofvia De Vega, M.Pd) Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosakata siswa menggunakan flashcards. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 8 Tarakan sebagai subjek penelitian. Subjek dari penelitian ini berjumlah 32 siswa dari kelas VII-6 di SMP Negeri 8 Tarakan. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Desain penelitian tindakan kelas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas kolaboratif yaitu bekerjasama dengan guru Bahasa Inggris sebagai kolaborator di dalam kelas. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan model Kemmis dan Mc Taggart yang dilakukan dalam 2 siklus dimana setiap siklus terdiri dari tahap (Planning) perencanaan, (Acting) tindakan, (Observing) observasi, dan (Reflecting) refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah (observation checklist) daftar periksa observasi dan (vocabulary test) tes kosakata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perkembangan dalam penguasaan kosakata siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil tes kosakata siswa. Hasil dari tes kosakata siswa pada siklus pertama tidak mencapai kriteria kesuksesan karena hasil menunjukkan bahwa hanya 69% dari siswa yang mencapai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) sedangkan hasil dari tes kosakata siswa pada siklus kedua menunjukkan 84% dari siswa mencapai KKM, dengan demikian kriteria kesuksesan telah tercapai. Hasil dari daftar periksa observasi untuk aktifitas guru dan siswa telah mencapai kriteria kesuksesan dalam setiap pertemuan. Setelah pengolahan data, dapat disimpulkan bahwa penerapan flashcards berhasil dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa pada kelas tujuh di SMPN 8 Tarakan.

The Use Of Story Mapping Strategy To Improve Students’ Reading Achievement On Narrative Text At Tenth Grade Students Of Sma Hang Tuah Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan membaca siswa sebelum dan sesudah menggunakan Story Mapping Strategy di SMA Hang Tuah Tarakan. Penelitian ini Menggunakan Pre-Experimental. Penentuan sampel dilakukan dengan cara teknik cluster random sampling. Terdapat satu kelas yang diperoleh sebagai sampel dalam penelitian ini. Sample dari penelitian ini adalah kelas X MIA 2 dengan jumlah 36 siswa. Kelas yang diberi perlakuan diajarkan menggunakan Story Mapping Strategy. Instrument penelitian ini adalah tes membaca teks narrative dengan tipe essay. Data yang diproses adalah data dari pre-test dan post-test dari kelas X MIA 2. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan paired sample t-test dalam aplikasi SPSS 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari nilai siswa antara pretest dan posttest. Ini dibuktikan dari hasil nilai rata-rata siswa dari pretest adalah 67.22 dan 84.31 pada hasil posttest. Ini berarti terdapat peningkatan membaca siswa dengan nilai rata-rata sebesar 17.09. Hasil dari Paired Sample t-test menunjukkan bahwa -9.944 > 2.030 itu berarti kemampuan membaca siswa mengalami peningkatan setelah perlakuan diberikan. Dengan kata lain hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hasil dari perbandingan sig (2 tailed) 0.00 0.05, itu berarti bahwa Story Mapping Strategy dapat memberikan kontribusi pada kemampuan menulis siswa pada teks narrative. Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Story Mapping Stratgey efektif dalam pengajaran kemampuan membaca siswa.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EKSPOR KEPITING KOTA TARAKAN TAHUN 2017-2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh produksi, nilai tukar, dan suku bunga terhadap ekspor kepiting Kota Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Data-data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder yang berupa runtun waktu (time series) selama 36 bulan yakni dari bulan Januari tahun 2017 sampai dengan bulan Desember tahun 2019. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi linear berganda dan hasil dari penelitian ini menunjukkan secara parsial hanya variabel produksi yang berpengaruh signifikan terhadap ekspor kepiting Kota Tarakan dengan nilai t-hitung lebih besar dari t-tabel (95,371>1,693), sedangkan nilai tukar dan suku bunga tidak berpengaruh signifikan secara parsial terhadap ekspor kepiting Kota Tarakan. Hal ini dikarenakan nilai t-hitung dari variabel nilai tukar lebih kecil dari t-tabel (1,3381,693) dan nilai t-hitung dari variabel suku bunga lebih kecil dari t-tabel (0,1921,693). Adapun secara simultan variabel produksi, nilai tukar, dan suku bunga berpengaruh signifikan terhadap ekspor kepiting Kota Tarakan dengan nilai f-hitung lebih besar dari F-tabel (4,080>2.26). Dengan hasil koefisien determinasi (R^2) dengan nilai 0,997 atau sebesar 99,7%.

Pengaruh Pendidikan, Pengalaman dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Persero Unit Khusus Tarakan

ABSTRAK Pengaruh Pendidikan, Pengalaman Dan Penempatan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT. PLN Di Kota Tarakan Nur Alfiani Ulfa (Nurul Hidayat, S.E., M.Sc., Ph.D) Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui dan menjelaskan seberapa besar pengaruh pendidikan, pengalaman dan penempatan kerja terhadap kinerja karyawan PT. PLN Persero Unit Khusus Tarakan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode angket atau kuesioner. Pengaruh secara parsial diperoleh hasil yaitu Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan jumlah sample sebanyak 73 karyawan. Selanjutnya dilakukan uji hipotesis menggunakan model regresi linier berganda dengan uji t dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis regresi berganda dengan uji t (parsial) dengan bantuan program spss terlihat terdapat pengaruh yang negatif dari variabel pendidikan terhadap kinerja, pengalaman berpengaruh negatif terhadap kinerja dan penempatan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan PT. PLN Persero Unit Khusus Tarakan.

PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP UPAYA PEMERINTAH DALAM MENYEDIAKAN RUANG TERBUKA PUBLIK (STUDI KASUS TAMAN BERLABUH)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi masyarakat terhadap Taman Berlabuh sebagai upaya pemerintah dalam menyediakan ruang terbuka publik. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data yang di gunakan adalah dengan cara pengisian kuesioner dan dokumentasi. Jenis data yang di gunakan dalam penelitian ini yaitu data primer yang diperoleh dari pengisian kuesioner oleh pengunjung Taman Berlabuh Kota Tarakan sebanyak 105 informan sebagai responden dalam penelitian. Peneliti menggunakan kuesioner dengan skala guttman. Hasil penelitian ini diketahui bahwa persepsi masyarakat yang berkunjung di Taman Berlabuh terhadap upaya pemerintah dalam menyediakan ruang terbuka publik dengan menggunakan 3 indikator penelitian. Hal ini diperoleh dari hasil indikator pemahaman masyarakat Kota Tarakan yang memahami mengenai upaya pemerintah dalam menyediakan Ruang Terbuka Publik. Dalam hal ini, Taman Berlabuh dengan nilai persentase sebesar 64% menjawab Ya dan yang menjawab Tidak sebesar 36%. Dari indikator penilaian, masyarakat Kota Tarakan yang berkunjung di Taman Berlabuh menilai bahwa upaya pemerintah kurang maksimal dalam menyediakan Ruang Terbuka Publik dengan nilai persentase sebesar 52% menjawab Ya dan sebesar 48% menjawab Tidak, Dari indikator penerimaan, masyarakat Kota Tarakan yang sedang berkunjung di Taman Berlabuh belum menerima sepenuhnya pelaksanaan upaya pemerintah dalam menyediakan Ruang Terbuka Publik Dengan nilai persentase tidak menerima sebesar 40% dan Ya menerima sebesar 60%, di karenakan masih banyak hal yang harus di evaluasi pada upaya-upaya pemerintah dalam pengadaan Taman Berlabuh.

The Use Of Story Mapping Strategy To Improve Students’ Reading Achievement On Narrative Text At Tenth Grade Students Of Sma Hang Tuah Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan signifikan dalam kemampuan membaca siswa sebelum dan sesudah menggunakan Story Mapping Strategy di SMA Hang Tuah Tarakan. Penelitian ini Menggunakan Pre-Experimental. Penentuan sampel dilakukan dengan cara teknik cluster random sampling. Terdapat satu kelas yang diperoleh sebagai sampel dalam penelitian ini. Sample dari penelitian ini adalah kelas X MIA 2 dengan jumlah 36 siswa. Kelas yang diberi perlakuan diajarkan menggunakan Story Mapping Strategy. Instrument penelitian ini adalah tes membaca teks narrative dengan tipe essay. Data yang diproses adalah data dari pre-test dan post-test dari kelas X MIA 2. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan paired sample t-test dalam aplikasi SPSS 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan dari nilai siswa antara pretest dan posttest. Ini dibuktikan dari hasil nilai rata-rata siswa dari pretest adalah 67.22 dan 84.31 pada hasil posttest. Ini berarti terdapat peningkatan membaca siswa dengan nilai rata-rata sebesar 17.09. Hasil dari Paired Sample t-test menunjukkan bahwa -9.944 > 2.030 itu berarti kemampuan membaca siswa mengalami peningkatan setelah perlakuan diberikan. Dengan kata lain hipotesis nol (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hasil dari perbandingan sig (2 tailed) 0.00 0.05, itu berarti bahwa Story Mapping Strategy dapat memberikan kontribusi pada kemampuan menulis siswa pada teks narrative. Berdasarkan penjelasan diatas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Story Mapping Stratgey efektif dalam pengajaran kemampuan membaca siswa.

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) PADA MATA PELAJARAN IPA TERHADAP LITERASI SAINS SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 2 TARAKAN

Penelitian ini bermaksud untuk menjawab rumusan masalah yaitu apakah terdapat pengaruh penerapan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology and Society) terhadap nilai literasi sains siswa pada tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran serta bagaimana grafik time series dari nilai rata-rata tes sebelum dan setelah pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pendekatan SETS terhadap literasi sains siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian time series. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tarakan dan sampel penelitian adalah kelas VII J. Hasil penelitian uji homogenitas dan uji normalitas didapatkan hasil bahwa data homogen dan normal. Analisis uji T sampel berpasangan diperoleh hasil dengan nilai signifikasi 0,000. Jika sig (2-tailed) 0,05 maka Ha diterima, kesimpulannya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) Pendekatan SETS berpengaruh dan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes pertama hingga keempat dengan postes pertama hingga keempat, 2) Grafik hasil penelitian menunjukkan hasil nilai rata-rata pretes stabil dan konsisten kemudian setelah diberikan perlakuan keadaannya meningkat secara konsisten pula.

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL EQUIVALENCE IN TRANSLATING A DESCRIPTIVE TEXT FROM ENGLISH INTO INDONESIAN OF FIFTH SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

Abstract This study aimed to describe the problem grammar equivalence found in the translation of descriptive texts. This research used a qualitative approach. Data were collected by giving tests to students and the collected data were analyzed using a descriptive method. Using stratified random sampling, 54 students from the English education department of the University of Borneo Tarakan were taken as the study samples. The result of the study showed that the most common problem was in the category of person in the form of possessive adjective and personal pronoun. Then, followed by the number category where the problem was in the translation of plural SL into singular TL. For the gender category, the problem found was in translating SL masculine to TL because it was not in context. For the tense category, there were no structural differences in the Indonesian language and the problem faced by the translators was on the use of time information. In the voice category, there were no structural changes in both English and Indonesian, just a matter of choosing the wrong words.

THE USE OF BUZZ GROUP TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS’ WRITING SKILL ON DESCRIPTIVE TEXT FOR EIGHTH GRADE IN MTS NEGERI TARAKAN

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan dalam keterampilan menulis siswa yang diajarkan dengan menggunakan teknik buzz group dan mereka yang diajar dengan menggunakan teknik numbered head together di MTs Negeri Tarakan. Penelitian ini Menggunakan Quasi-Experimental. Desain penelitian ini adalah penelitian Quasi-Eksperimental. Sampel dipilih dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Ada dua kelas yang dijadikan sampel dalam penelitian ini. Perlakuan untuk kelas eksperimen diajarkan dengan menggunakan Teknik Grup Buzz dan kelas kontrol menggunakan Teknik Numbered Head Together. Instrumen penelitian ini adalah tes tertulis berjenis esai. Data yang dianalisis adalah pre-test dan post-test dari kelas eksperimen dan kontrol. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan sampel T-test independen di SPSS 24.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan dalam skor siswa dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Itu dibuktikan dengan hasil nilai rata-rata siswa. Hasil tes sebelum diberi perlakuan (pre-test) kelas eksperimen diperoleh nilai rata-rata skor 65,65 dan kelas kontrol diperoleh nilai rata-rata 77,17. Sedangkan untuk hasil posttest, kelas eksperimen dengan rerata skor 66,53 dan hasil posttest untuk kelas kontrol dengan rerata skor 77,92. Hal ini dapat dilihat dari kedua kelas mendapat peningkatan yang lebih tinggi setelah memberikan perlakuan dengan menggunakan teknik buzz group dan numbered head together. Hasil independent sample T-test antara post test dalam eksperimen kelas dan kontrol kelas adalah (t-score = -2,470) > (t-tabel = -2000) dan dengan nilai sebesar 0,16. Berdasarkan penjelasan di atas, hasil analisis data membuktikan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara siswa yang diajar dengan menggunakan teknik Buzz Group dan siswa yang diajar dengan menggunakan teknik numbered head together dalam mengajar penulisan teks deskriptif untuk kelas delapan. Ha diterima ketika nilai t-score lebih tinggi dari t-tabel, sedangkan H0 ditolak. Kata Kunci: Teknik Buzz Group, Teknik Numbered Head Together,Menulis, Teks Deskriptif.

THE EFFECT OF PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL (PWIM) IN IMPROVING THE STUDENTS' ACHIEVEMENT IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT OF SEVENTH GRADE AT SMPN 6 TARAKAN

Abstract This study aimed at investigating whether the Picture Word Inductive Model (PWIM) could improve achievement in writing descriptive text of the seventh grade students at SMP Negeri 6 Tarakan. It used a pre-experimental design. The research population was 192 students. Using a purposive sampling technique, the 7 D class which consisted of 32 students were taken as the sample. A writing test was as the research instrument. Data analyzed are data from pretest and posttest. Data taken from the pretest and posttest writing scores were analyzed descriptively and inferentially using the SPSS 24.0. The results of this study indicated that there were 16.62 points of difference in the average writing score between the pretest (56.88) and the posttest (73.50). The results of paired sample t-test showed that the calculated t value was 12,357 and the critical t value was 2,040. As the calculated t value was greater that the critical t value (12,357 > 2,040), the null hypothesis (H0) was rejected and the alternative hypothesis was accepted. The results of this analysis proved that the use of PWIM was effective in increasing achievement of writing descriptive text for the seventh grade students at SMP Negeri 6 Tarakan.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 9 TARAKAN

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan pop up matematika berbasis budaya lokal sebagai media pembelajaran yang layak untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tarakan. Model pengembangan yang digunakan adalah modifikasi model Borg and Gall. Prosedur pengembangan yang digunakan ialah 7 dari 10 langkah yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk dan uji coba pemakaian. Tahap pengujian produk melalui 2 tahapan yaitu penilaian para ahli dan respon pengguna. Pada penilaian para ahli divalidasi oleh ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Pada uji coba kelompok kecil dilakukan pada guru matematika dan 8 siswa. Pada uji coba lapangan dilakukan pada 32 siswa. Hasil analisis menunjukkan bahwa produk pop up matematika berbasis budaya lokal yang dikembangkan berdasarkan validasi oleh ahli materi memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 90%, ahli media memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 87,5% dan ahli bahasa memperoleh kategori sangat layak dengan persentase 81,25%. Sedangkan dari hasil penelitian di lapangan oleh respon pengguna siswa diperoleh persentase 91,96% dengan kategori sangat layak. Karena telah memenuhi syarat layak yang terdiri dari aspek kelayakan materi, kelayakan media, kelayakan bahasa, dan kelayakan respon pengguna, maka pop up matematika berbasis budaya lokal dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang layak untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tarakan.

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL EQUIVALENCE IN TRANSLATING A DESCRIPTIVE TEXT FROM ENGLISH INTO INDONESIAN OF FIFTH SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT

Abstract This study aimed to describe the problem grammar equivalence found in the translation of descriptive texts. This research used a qualitative approach. Data were collected by giving tests to students and the collected data were analyzed using a descriptive method. Using stratified random sampling, 54 students from the English education department of the University of Borneo Tarakan were taken as the study samples. The result of the study showed that the most common problem was in the category of person in the form of possessive adjective and personal pronoun. Then, followed by the number category where the problem was in the translation of plural SL into singular TL. For the gender category, the problem found was in translating SL masculine to TL because it was not in context. For the tense category, there were no structural differences in the Indonesian language and the problem faced by the translators was on the use of time information. In the voice category, there were no structural changes in both English and Indonesian, just a matter of choosing the wrong words.

ANALISIS CURAHAN JAM KERJA, UMUR DAN JENIS PEKERJAAN ISTRI DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN KELUARGA NELAYAN PESISIR DI KOTA TARAKAN

Pendapatan nelayan yang relatif rendah mendorong anggota keluarga seperti istri untuk ikut membantu dalam meningkatkan pendapatan keluarganya. Tujuan dari penelitian ini dilakukan untuk menganalisis curahan jam kerja, umur dan jenis pekerjaan istri nelayan dalam meningkatkan pendapatan keluarga. Penelitian dilakukan pada tahun 2020 di Kota Tarakan. Penelitian dilakukan dengan menyebarkan kuesioner. Pengambilan responden dilakukan secara purposive sampling dan snowball sampling. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial variabel jenis pekerjaan dan variabel umur tidak memiliki pengaruh terhadap variabel pendapatan istri sedangkan variabel curahan jam kerja memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap pendapatan istri. Secara simultan variabel bebas memiliki pengaruh terhadap variabel terikat. Nilai kontribusi pendapatan istri terhadap total pendapatan rumah tangga adalah sebesar 55,88%. .