STABILITAS TANAH LEMPUNG LUNAK DENGAN STABILIZER KAPUR BUBUK DAMAR DAN BESI OKSIDA DI KELURAHAN KAMPUNG EMPAT KOTA TARAKAN.
.
Profil penulis
Nur
1.698 karya publik ditemukan.
2027: 12026: 3342025: 2932024: 3222023: 2682022: 2692021: 1482020: 522019: 8
REDESAIN SISTEM DISTRIBUSI AIR BERSIH TERHADAP PERTUMBUHAN PENDUDUK DAERAH LAYANAN PDAM KEC.TARAKAN TENGAH.
.
Identifikasi Mikroplastik Pada Saluran Pencernaan Ikan Patin (Pangasius rheopilus) Di Perairan Sungai Kayan Kalimantan Utara
IDENTIFIKASI MIKROPLASTIK PADA SALURAN PENCERNAAN IKAN PATIN (Pangasius rheopilus) DI PERAIRAN SUNGAI KAYAN KALIMANTAN UTARA Abstrak Indonesia adalah negara dengan pemasok sampah plastik terbesar ke-2 di dunia yaitu sebesar 187,2 ton/tahun. Sampah plastik yang berada dilingkungan perairan akan mengalami fragmentasi menjadi partikel-partikel plastik berukuran 5 mm yanng disebut sebagai mikroplastik. Keberadaan mikroplastik dalam lingkungan perairan menyebabkan terjadinya pencermaran sehingga biota yang mengkonsumsinya beresiko mendapatkan dampak negatif dari adanya mikroplastik tersebut terutama pada biota yaitu dapat merusak saluran pencernaan, mengurangi tingkat pertumbuhan, menghambat produksi enzim, menurunkan kadar hormon steroid, dan mempengaruhi reproduksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keberadaan dan kelimpahan serta mengidentifikasi bentuk, warna, dan ukuran mikroplastik pada saluran pencernaan ikan patin di Perairan Sungai Kayan Kalimantan Utara. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai juli 2023. Metode pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan mengambil ikan patin sebanyak 15 ekor kemudian dilakukan pengujian untuk mengidentifikasi mikroplastik di laboratorium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 ekor ikan patin di Perairan Sungai Kayan Kalimantan Utara telah teridentifikasi mikroplastik dengan rata-rata jumlah mencapai 22 partikel/sampel. Kelimpahan total mikroplastik yang ditemukan pada saluran pencernaan ikan patin sebanyak 330 partikel. Bentuk mikroplastik yang teridentifikasi pada saluran pencernaan ikan patin di Perairan Sungai Kayan berdasarkan bentuk ditemukan 4 bentuk mikroplastik yaitu fiber, film, fragmen dan pelet. Mikroplastik yang dominan adalah fiber sebanyak 143 partikel. Berdasarkan warna ditemukan 7 warna yaitu hitam, biru, merah, coklat, hijau, putih dan transparan. Warna yang paling dominan yaitu hitam sebanyak 143 partikel. Berdasarkan ukuran mikroplastik yang paling dominan ditemukan yaitu berukuran 100-500 µm.
Hubungan Big five personality terhadap stres belajar siswa di SMP Negeri 4 Tarakan
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui adanya hubungan big five personality dengan stres belajar pada siswa di SMP Negeri 4 Tarakan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Kepribadian manusia dapat dilihat dari lima dimensi kepribadian big five personality yaitu, oppenness to experiences, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and neuroticims yang mempunyai hubungan bervariasi pada stres belajar. Hasil penelitian didapati nilai dimensi kepribadian extraversion nilai korelasi sebesar 0,107 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat rendah antara extraversion dengan stres belajar. Adapun agreeableness nilai korelasi -144 maka dapat disimpulkan bahwa adda hubungan negatif antara agreeableness dengan stres belajar lalu nilai conscientiousness analisa uji korelasi sebesar 0,136 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah cientiousness dengan stres belajar selanjutnya neuroticism nilai korelasi -161 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif antara neuroticism dengan stres belajar. Dan nilai openness to experience analisa uji korelasi sebesar 0,167 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah antara openness to experience dengan stres belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara adanya hubungan yang positif antara dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar akan semakin tinggi. Sebaliknya semakin rendah dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar pada siswa akan semakin rendah pula. Pada dimensi kepribadian agreeableness dan neuroticism memiliki hubungan negatif dengan stres belajar. Artinya semakin tinggi agreeableness dan neuricism maka semakin rendah stres belajar siswa. Sebaliknya semakin rendah agreeableness dan neuroticism maka semakin tinggi pula stres belajar pada siswa.
PERMAINAN GOBAK SODOR TERHADAP GOTONG ROYONG SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 NUNUKAN
Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Nunukan adapun permasalahan yang peneliti temukan di SMPN 1 Nunukan yaitu kurangnya gotong royong siswa yang dimana banyak siswa tidak mampu bekerjasama dengan orang lain, siswa kurang berinteraksi dilingkungan sekolah, siswa kurang percaya diri saat berinteraksi dengan teman-temannya, tidak mampu mengambil keputusan sendiri, siswa belum mampu mengemukakan pendapatnya secara baik menjawab pertanyaan guru maupun diskusi pada saat pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 1 Nunukan. Populasi yang digunakan peneliti adalah siswa kelas VIII yang berjumlah sebanyak 233 siswa, penarikan sampel berdasarkan hasil pretest terendah. Metode penelitian menggunakan Pre-Experimental Design dengan model One Group Pretest-Posttest. Prosedur penelitian ini dilakukan sebanyak 9 kali pertemuan. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji paired sample T-test. Hasil analisis uji paired sample T-test diperoleh nilai asymp sig 2 tailed 0,005 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 1 Nunukan. Berdasarkan skor pretest keseluruhan sampel berada pada kategori sedang, pada skor posttest terdapat 5 siswa berada kategori tinggi dan 5 siswa pada kategori sedang, penyebab siswa tidak mengalami perubahan kategori yaitu pada saat penelitian berlangsung siswa tidak serius dalam mengikuti layanan, siswa sering ngobrol sendiri, siswa masih kurang paham terhadap materi yang diberikan peneliti. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan gobak sodor terhadap gotong royong siswa kelas VIII di SMPN 1 Nunukan. Saran bagi peneliti selanjutnya diharapkan bisa menjadikan acuan agar kedepannya bisa menjadi bahan dalam penelitian selanjutnya.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN LITERASI SAINS KELAS V BERBASIS PROJECT BASED LEARNING
Pada Penelitian ini terdapat permasalahan yang ditemukan oleh peneliti yaitu kurangnya sumber belajar siswa dikelas sehingga guru harus mencari referensi tambahan melalui internet mengenai materi pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan modul pembelajaran literasi sains berbasis Project Based Learning untuk menambah sumber belajar dan referensi guru dalam proses pembelajaran pembelajaran ekosistem kelas V. Kelayakan media pembelajaran dan respon siswa terhadap media yang dikembangkan menjadi tujuan utama dalam mengembangkan model pembelajaran ini. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) yang bertujuan menghasilkan sebuah produk dengan model 4-D yaitu, tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan), disseminate (penyebarluasan). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket validasi dan lembar angket respon siswa. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi, ahli bahasa, dan ahli praktisi menunjukkan kategori yang sangat layak dengan persentase masing-masing yaitu 96%, 90% dan 93,7% Adapun hasil validasi ahli media sebesar 78% dengan kategori layak. Selanjutnya hasil respon siswa ditinjau dari penggunaan modul pembelajaran menunjukkan respon siswa dengan kategori sangat tertarik dengan persentase uji coba terbatas 89,2% dan uji coba penuh 93,5% sehingga membuat siswa tertarik untuk belajar dan memahami materi pembelajaran. Berdasarkan hasil validasi ahli media, materi, bahasa dan respon siswa maka modul pembelajaran dinyatakan layak dan menarik digunakan dalam proses pembelajaran ekosistem.
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DAN MINAT BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII DI SMP NEGERI 11 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) untuk mengetahui perhatian orang tua dalam hal minat belajar dan hasil pembelajaran, (2) untuk mengetahui minat belajar siswa pada pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VIII di SMP Negeri 11 tarakan, (3) untuk mengetahui hasil pembelajaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan, (4) untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap hasil pembelajaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional, populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Tarakan yang berjumlah 81 siswa. Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik sampling jenuh. Validitas instrumen dilakukan dengan validitas konstruk. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen lembar angket untuk mengukur perhatian orang tua dan minat belajar dan dokumentasi untuk mengumpulkan data hasil belajar. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data dan uji prasyarat dilakukan menggunakan bantuan SPSS versi 26.0. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) perhatian orang tua berdasarkan tabel frekuensi berada pada kategori tinggi dengan mean atau rata-rata 72,58, (2) minat belajar siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan berdasarkan tabel frekuensi berada pada kategori tinggi dengan mean atau rata-rata 72, 93. (2) Hasil pembelajaran siswa berdasarkan tabel frekuensi berada pada kategori kurang dengan mean atau rata-rata 45,00. Terdapat hubungan positif dan signifikan antara perhatian orang tua dan minat belajar siswa terhadap hasil pembelajaran siswa kelas VIII di SMP Negeri 11 Tarakan dengan taraf signifikansi 5% diperoleh rhitung lebih besar daripada rtabel (0,439 > 0.22).
PENGARUH KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-EFFICACY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IX MTs NEGERI TARAKAN
ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Variabel terikat penelitian ini adalah hasil belajar siswa dan variabel bebas adalah kemampuan pemecahan masalah dan self efficacy. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023 di MTs Negeri Tarakan. Sampel pada penelitian ini sebanyak 130 peserta didik dan responden yang digunakan 98 peserta didik yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan tes dan kuesioner/ dan dokumen hasil belajar. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan regresi berganda dan pengujian hipotesis uji t taraf signifikan α=5%(0,0260,05) maka Ha diterima H0 ditolak dan uji f sigα=5% atau 0,0020,05 dan Fhitung=6,449.Ftabel=3,09 maka Ha diterima H0 ditolak. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara kemampuan pemecahan masalah terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX MTs Negeri Tarakan dengan persamaan regresi (Y1 ) ̂= 52,270+0,366x1, dan terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara self efficacy terhadap hasil belajar matematika kelas IX MTs Negeri Tarakan dengan persamaan regresi (Y2 ) ̂= 44,681+0,363x2. Hal ini juga menunjukkan hasil penelitian yang signifikan secara simultan terdapat pengaruh kemampuan pemecahan masalah dan self efficacy terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran matematika kelas IX MTs Negeri Tarakan, dengan persamaan regresi regresi Y ̂= 30,731+0,346x1+0,337x2. Kata kunci : Kemampuan Pemecahan Masalah, Self Efficacy, Hasil Belajar Matematika.
PERAN GURU DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA KELAS I-B DI SDN 019 TARAKAN
SISWA KELAS I-B DI SDN 019 TARAKAN Abstrak Penelitian ini bermaksud menjawab pertanyaan terkait peran guru dalam memberikan motivasi belajar pada siswa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 019 Tarakan. Fokus pada peran guru dalam memberikan motivasi belajar pada siswa. Adapun sumber data pada penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan informan yaitu kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah waancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDN 019 Tarakan telah menerapkan perannya dalam memberikan motivasi belajar pada siswa yaitu dengan cara memberikan nilai/angka pada hasil belajar siswa pada buku tugas, dan pada buku raport siswa. Memberikan hadiah kepada siswa bagi yang memperoleh nilai tertinggi. Menciptakan kompetisi atau persaingan secara individu dalam belajar untuk memperoleh nilai tertinggi dan mendapatkan hadiah. Memberikan ulangan kepada siswa ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. Memberikan pujian kepada siswa yang memperoleh nilai yang baik dengan mengucapkan “wah, kamu hebat sekali”, “kamu pintar”, dan “luar biasa”. Memberikan hukuman kepada siswa yang terlambat mengumpulkan tugas dengan cara memberikan tugas tambahan. Menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi seperti metode pembelajaran ceramah, penugasan, tanya jawab, dan kolaborasi. Membantu kesulitan belajar anak didik secara individual maupun kelompok dengan cara menyampaikan perhatian kepada siswa, memberikan pengulangan materi, membantu untuk menyelesaikan permasalahan yang siswa alami serta mengarahkan siswa untuk memahami materi yang sulit.
PENGEMBANGAN BUKU CERITA RAKYAT KALIMANTAN UTARA PADA MATERI PENGAMALAN PANCASILA KELAS IV DI SDN 030 TARAKAN
Permasalahan yang di temui di SDN 030 Tarakan yaitu proses pembelajaran dikelas lebih terfokus kepada guru yang lebih banyak memberikan materi, kurangnya pengembangan media pembelajaran, serta siswa terlihat jenuh dan sedikit bingung selama proses pembelajaran hal inilah yang melatar belakangi dikembangkannya Buku Cerita Rakyat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan media, ketertarikan siswa dan respon guru terhadap media Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada materi Pengamalan Pancasila. Model penelitian dan pengembangan ini mengadopsi teori ADDIE. Adapun langkah-langkah pengembangan Buku Cerita Rakyat yang telah dilaksanakan yaitu tahap Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Untuk mengetahui kelayakan media dilakukan uji validasi oleh para ahli. Adapun hasil uji validasi menunjukkan bahwa Buku Cerita Rakyat memperoleh skor 80 dari skor maksimal 80 dengan presentase 100% (sangat layak), sedangkan uji validasi materi memperoleh skor 60 dari skor maksimal 60 dengan presentase 100% (sangat layak), dan uji validasi bahasa memperoleh skor 60 dari skor maksimal 60 dengan presentase 100% (sangat layak) dengan hasil tersebut telah memenuhi syarat dan layak untuk digunakan. Adapun hasil angket ketertarikan siswa terhadap Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada saat implementasi di kelas penelitian diperoleh skor 657 dari skor maksimal 720 dengan presentase 91,25% (sangat tertarik) dan hasil angket respon guru terhadap Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada saat implementasi di kelas penelitian diperoleh skor 100 dari skor maksimal 100 presentase 100% (sangat tertarik). Berdasarkan hasil validasi ahli media, materi, bahasa serta ketertarikan siswa dan respon guru dapat disimpulkan bahwa Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara sangat layak dan sangat tertarik digunakan dalam pembelajaran. Dengan adanya Buku Cerita Rakyat ini diharapkan dapat meningkatan pemahaman siswa terkait pengamalan pancasila serta dapat memberikan bahan edukasi kepada guru untuk lebih bisa mengembangkan media pembelajaran guna menambah ketertarikan belajar siswa.
Pengaruh Teknik Behavior Contract Dalam Mengurangi Perilaku Agresif Siswa Di SMA Patra Dharma Tarakan
Perilaku agresif merupakan perilaku verbal maupun nonverbal yang dimaksudkan untuk merusak atau melukai seseorang, perilaku ini merupakan hasil belajar dari pengalaman kehidupan yang didapatkan dari lingkungan sekolah maupun rumah. Teknik behavior contract merupakan teknik yang bertujuan untuk membantu konseli dalam mengubah atau mempertahankan perilakunya, teknik ini menekankan pada perubahan tingkah laku yang dianggap merugikan diri sendiri maupun orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik behavior contract dalam mengurangi perilaku agresif siswa di SMA Patra Dharma Tarakan. Teknik behavior contract adalah kesepakatan tertulis antara dua orang individu atau lebih dimana salah satu atau kedua orang sepakat untuk terlibat dalam sebuah perilaku target. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-Experimental Design menggunakan One Group Pretest-Posttest dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 12 siswa yakni siswa kelas XI SMA Patra Dharma Tarakan, penarikan sampel yang digunakan adalah dengan purposive sampling berjumlah 6 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan menggunakan skala perilaku agresif berdasarkan teori Murray dan Bellak (dalam Susanto, 2015) dan teori Buss dan Perry (dalam Hardoni, 2019), teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis inferensial dengan uji hipotesis Paired Sample T-Test. Adapun uji Paired Sample T-Test menggunakan SPSS 16.0 for windows. Hasil analisis data dari uji Paired Sampel T-Test diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,000 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya terdapat pengaruh teknik behavior contract dalam mengurangi perilaku agresif siswa di SMA Patra Dharma Tarakan. Berdasarkan dari hasil skor Pretest yang diperoleh 6 siswa sebagai sampel penelitian ini terdapat 5 (83%) siswa memiliki tingkat perilaku agresif tinggi, 1 (17%) siswa memiliki tingkat perilaku agresif sedang. Pada hasil Posttest terdapat 6 (100%) siswa yang memiliki tingkat perilaku agresif rendah.
Pengaruh lama penggaraman dan fermentasi terhadap sifat kimia dan organoleptik kimchi sawi (Brassica juncea L.)
Abstrak Sawi merupakan sayuran yang bersifat perishable sehingga untuk memperpanjang masa simpannya maka dilakukan metode pengawetan, salah satunya diolah menjadi kimchi. Kimchi merupakan jenis makanan khas korea hasil fermentasi sayuran dengan tambahan berbagai campuran bumbu. Proses fermentasi kimchi dipengaruhi oleh lama penggaraman dan waktu fermentasi. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh lama penggaraman dan fermentasi terhadap mutu kimchi sawi. Penelitian ini menggunakan model Rancangan Acak Kelompok (RAK) faktorial dengan 2 faktor, yaitu lama penggaraman (G) 1, 2, dan 3 jam, dan waktu fermentasi (F) 2, 4, dan 6 hari. Parameter yang dianalisa adalah kadar air, kadar garam, vitamin C, nilai pH dan kadar asam laktat, serta uji organoleptik terhadap warna, tektur, aroma, dan rasa. Analisis data dilakukan menggunakan uji non-parametrik (Friedman), dan Uji Dunn, ANOVA dan dilanjut menggunakan uji lanjut DMRT (Duncan’s Multiple Range Test) taraf 5%. Lama penggaraman memberikan pengaruh berbeda nyata terhadap parameter kadar air, vitamin C dan kadar asam laktat, dan pengaruh tidak berbeda nyata pada parameter kadar garam. Sedangkan fermentasi memberikan pengaruh berbeda nyata terhadap semua parameter kimiawi pada sampel kimchi sawi. Interaksi dari kedua perlakuan memberikan pengaruh terhadap parameter kadar asam laktat, dan tidak berpengaruh nyata terhadap parameter lainnya. Semakin lama penggaraman dan semakin singkat fermentasi yang dilakukan disuhu ruang, maka semakin baik kimchi sawi yang dihasilkan. Karena dapat menyebabkan kadar air, vitamin C, kadar asam laktat menjadi tinggi, kadar garam dan nilai pH menjadi rendah. Kombinasi perlakuan G3F1 (lama penggaraman 3 jam, dan fermentasi 2 hari) memiliki karakteristik mutu organoleptik dan penerimaan panelis yang baik terhadap kimchi sawi dengan nilai skala rata-rata 3,9 (suka), karena memiliki warna yang menarik atau berwarna merah, tekstur yang renyah, aroma yang sedap dan rasa asam segar khas kimchi. Kata Kunci: Fermentasi, Kimchi Sawi, Lama Penggaraman,
MORFOMETRIK DAN MERISTIK IKAN KUWE (CARANX IGNOBILIS) HASIL TANGKAPAN KELONG (GUIDING BARRIER) DI PERAIRAN TANJUNG BUKA, KABUPATEN BULUNGAN
Penelitian ini berfokus pada karakter morfometrik dan meristik ikan kuwe (Caranx ignobilis) hasil tangkapan kelong diperairan Tanjung Buka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa karakter morfometrik dan meristik serta perbedaan ikan kuwe jantan dan betina secara morfologi di periaran Tanjung Buka. Pengambilan sampel selama bulan mei hingga juli 2023 dengan jumlah sampel ikan sebanyak 30 ekor. Hasil Analisis persamaan regresi linear menunjukkan ikan kuwe jantan dan kuwe betina memiliki keeratan yang sangat kuat berkisar 0,831 – 0,996 dan pada uji diskriminan ditemukan lima perbedaan karakter mofometrik yaitu PS, PK, TK, PSSV, PSSA ikan kuwe betina lebih panjang dibandingkan dengan ikan kuwe jantan. Hasil perhitungan meristik pada ikan kuwe jantan dan betina memiliki sirip lengkap D¹. VII ; D². I.20, P. 19, V.I. 4, A¹.II ; A². 17 – 18, C. 19 - 23 + 2, LL¹.58 - 62 ; LL². 30 – 31.
DESIGNING SUPPLEMENTARY READING E-WORKSHEET BASED ON SDGs (SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS) FOR TENTH-GRADE STUDENTS AT SMAN 3 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk membuat Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals) yang memiliki material yang efektif dan desain yang menarik untuk siswa kelas sepuluh di SMAN 3 Tarakan. Ini adalah studi penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, (5) dan Evaluate. Subjek dalam Penelitian ini merupakan siswa kelas X-E di SMAN 3 Tarakan yang berjumlah 35 orang. Penelitian ini Juga di validasi oleh dua validator ahli yaitu validator material dan validator media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi oleh ahli materi sebesar 86% dengan kategori sangat baik dan ahli media sebesar 100% dengan kategori sangat baik untuk produk Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals). Hasil dari uji coba siswa yang dibagi menjadi dua menunjukkan bahwa uji evaluasi kecil adalah 81% (kualifikasi baik), dan uji coba evaluasi formatif uji lapangan adalah 83% (kualifikasi baik). Hasil penelitian dan pengembangan Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals) for Tenth Grade Students at SMAN 3 Tarakan layak untuk siswa gunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
Analisis Pendapatan Petani Terhadap Pola Agroforestri di Gunung Selatan Kota Tarakan
ANALISIS PENDAPATAN TERHADAP POLA AGROFORESTRI DI GAPOKTANHUT LESTARI GUNUNG SELATAN KOTA TARAKAN Abstrak Agroforestri adalah suatu sistem pengelolaan lahan yang merupakan kombinasi dari produksi pertanian, termasuk pohon, buah-buahan dan peternakan dengan tanaman kehutanan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola agroforestri silvofishery dan silvopastura, mengetahui besarnya pendapatan dalam budi daya pola agroforestri di Kota Tarakan, serta membandingkan pendapatan usaha budi daya dengan pola agroforestri. Penelitian ini dilakukan di kota Tarakan tepatnya di Kawasan Hutan Lindung yang dibina oleh UPTD.KPH Tarakan. Pemilihan responden menggunakan metode Purposive Sampling yaitu pemilihan sengaja dengan kriteria yang telah penulis tetapkan yaitu petani menerapkan pola agroforestri dan petani aktif dalam berkebun. Dari kedua kriteria tersebut ditemukan 2 orang responden. Data yang digunakan dalam skripsi ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Analisis data yang digunakan yaitu mendeskripsikan pola silvofishery dan pola silvopastura serta analisis pendapatan. Hasil menunjukan bahwa pola silvofishery merupakan kombinasi antara tanaman kehutanan (Kayu Putih) dengan perikanan (Ikan Gurami, Ikan Mas, Ikan Patin, dan Ikan Nila) dan pola silvopastura merupakan kombinasi antara tanaman kehutanan (Kayu Putih) dengan peternakan (Bebek) serta masing-masing pola tersebut memiliki komponen tambahan yaitu lebah kelulut. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa total biaya produksi sebesar Rp.10.047.625 untuk pola silvofishery, sedangkan total biaya produksi untuk pola silvopastura sebesar Rp.16.478.256. Kemudian untuk total penerimaan yang diterima oleh pola silvofishery sebesar Rp.19.800.000, sedangkan total penerimaan pola silvopastura yang diterima sebesar Rp.26.400.000. Serta total pendapatan yang didapatkan oleh pola silvofishery sebesar Rp.9.752.375, sedangkan total pendapatan yang didapatkan oleh pola silvopastura sebesar Rp.9.921.744. Maka Pendapatan Pola Agroforestri paling besar dari kedua pola tersebut adalah Pola Silvofishery.
Kemampuan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Metode Quantum Writing pada Kelas XI Ma Alshari Nunukan
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode pembelajaran quantum writing pada di kelas XI MA Al – Anshari Nunukan periode 2020/2023. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada April 2023. Jenis penelitian yang diterapakan yakni penelitian Tindakan Kelas (PK), yaitu mengarahkan peneliti untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum writing. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI MA Al-Anshari Nunukan dan waktu pelaksanaan penelitian pada tanggal 21-28 Februari 2023, data hasil penelitian diperoleh melalui hasil tes menulis cerita pendek siswa. Berdasarkan analisis data, dapat dikatakan bahwa penerapan metode pembelajaran quantum writing terhadap pembelajaran menulis cerita pendek terbilang cukup baik karena menunjukkan rata-rata nilai dalam menulis cerpen berada pada kategori B (baik) dengan perolehan nilai 75 dengan ketuntasan klasikal sebanyak 11 siswa tuntas dengan persentase 61% karena telah mencapai nilai 75 sedangkan belum tuntas sebanyak 7 siswa dengan persentase 39% karena tidak mencapai angka 75. Kata kunci: Cerpen, Metode Quantum Writing, Hasil Belajar
analisis keterampilan literasi sains siswa kelas XI pada mata pelajaran biologi menggunakan instrumen TOSLS
Literasi sains merupakan pemahaman konsep dan prinsip sains, menggunakan keterampilan, sikap dan pengetahuan serta mengambil keputusan berdasarkan pengetahuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan literasi sains siswa SMA Muhammadiyah Tarakan menggunakan instrumen TOSLS. Penelitian menggunakan metode penelitian deskritif kuantitatif. Instrumen dalam penelitian ini adalah TOSLS (Test Of Scientific Literacy Skills) berupa tes pilihan ganda. Populasi/sampel yaitu seluruh siswa kelas XI MIA SMA Muhammdiyah Tarakan. Hasil penelitian menunjukkan pada aspek keterampilan memahami metode penyelidikan yang mengarah pada pengetahuan ilmiah sebesar 51,54% kategori sangat kurang. Aspek keterampilan mengatur, menganalisis dan menginterpretasikan data kuantitatif dan informasi ilmiah sebesar 71,50% kategori cukup. Nilai rerata dari kedua aspek sebesar 61,47% kategori cukup. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan bahwa siswa lebih cenderung memiliki keterampilan dalam mengelola data kuantitatif dibandingkan dengan memahami metode saintifik dikarenakan keterampilan mengelola data kuantitatif lebih sering digunakan dalam pembelajaran dari pada pemahaman mengenai langkah-langkah ilmiah, hal ini ditandai dari hasil persentase pada aspek kedua lebih tinggi dibandingkan pada aspek pertama. Rekomendasi yang dapat diberikan pada penelitian ini adalah proses pembelajaran diharapkan lebih menekankan aspek keterampilan memahami metode penyelidikan dan pengetahuan ilmiah. Saran penulis adalah lebih menekankan pada aspek keterampilan memahami metode penyelidikan yang mengarah pada pengetahuan ilmiah dalam proses pembelajaran.
DESKRIPSI SUPERVISI SALAH SATU KEPALA SEKOLAH SD NEGERI KOTA TARAKAN
Program supervisi merupakan salah satu program yang dapat diselenggarakan dalam rangka perbaikan profesional kerja guru. Kepala sekolah berperan penting dalam terlaksananya program supervisi. Supervisi merupakan serangkaian kegiatan membantu guru dalam mengembangkan kemampuannya untuk mengelola proses pembelajaran untuk dapat mencapai tujuan pembelajaran. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana supervisi yang dilakukan oleh salah satu kepala sekolah SD Negeri Kota Tarakan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan supervisi yang dilakukan oleh salah satu kepala sekolah SD Negeri Kota Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SD Negeri Kota Tarakan pada tahun ajaran 2022/2023. Sumber data dalam penelitian ini ada sumber data primer dan sekunder. Adapun informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas rendah, dan guru kelas tinggi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini penulis menyimpulkan bahwa supervisi yang telah dilakukan oleh kepala sekolah berjalan optimal. Hal ini dibuktikan dengan kepala sekolah melakukan perencanaan program supervisi dengan menyusun program supervisi, membuat jadwal supervisi, dan menentukan instrumen supervisi yang akan digunakan. Saat melaksanakan program supervisi kepala sekolah melakukan supervisi dengan kunjungan kelas. Kepala sekolah juga menggunakan pendekatan dan teknik supervisi. Selanjutnya kepala sekolah melakukan evaluasi dan tindak lanjut hasil supervisi.
Pengembangan Modul Bahasa Indonesia Berbasis Sejarah Lokal Pada Materi Teks Narasi Sejarah Kelas V Di SDN 018 Tarakan
Sejarah lokal merupakan suatu kajian sejarah yang memuat informasi mengenai peristiwa yang pernah terjadi pada suatu wilayah di masa lalu. Pengetahuan akan peristiwa sejarah lokal dapat diangkat dalam pembelajaran di kelas. Adapun materi pembelajaran yang dapat dikaitkan dengan pembelajaran sejarah lokal adalah materi teks narasi sejarah. Teks narasi sejarah merupakan sebuah teks yang menjelaskan peristiwa yang terjadi pada masa lalu ke dalam bentuk narasi atau cerita. Melalui pembelajaran teks narasi sejarah, peserta didik dapat memperluas pengetahuan mengenai peristiwa sejarah yang pernah terjadi di wilayah sekitar. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul bahasa Indonesia berbasis sejarah lokal pada materi teks narasi sejarah yang layak serta efektif, ditinjau dari ahli materi, ahli desain, ahli bahasa, ahli praktisi, dan soal, serta hasil tes soal yang dikerjakan oleh peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan prosedur penelitian model 4-D yang terdiri dari empat tahap, yaitu define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Hasil validasi ahli materi diperoleh sebesar 78,66%, termasuk kategori layak, ahli desain diperoleh sebesar 88%, termasuk kategori sangat layak, ahli bahasa diperoleh sebesar 86,66%, termasuk kategori sangat layak, ahli praktisi diperoleh sebesar 90%, termasuk kategori sangat layak, serta tes soal diperoleh sebesar 83%, termasuk kategori sangat layak. Hasil tes soal yang dikerjakan peserta didik pada uji coba terbatas diperoleh sebesar 71,42%, termasuk kategori efektif, dan pada uji coba lapangan diperoleh sebesar 90,90%, termasuk kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil uji validasi serta uji keefektifan, maka modul bahasa Indonesia berbasis sejarah lokal dinyatakan layak dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
PEMANFAATAN LIMBAH ABU BOILER KELAPA SAWIT SEBAGAI SUBTITUSI PADA PEMBUATAN BATAKO.
.