ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui media gambar dapat mengatasi kesulitan membaca siswa di SDK Frater Don Bosco Tarakan. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian tindakan bimbingan dan konseling (PTBK) dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahap , yaitu Perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, test, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa pada di siklus I siswa cukup senang dan semangat dalam belajar dengan menggunakan media gambar. Walaupun masih banyak kekurangan pada siklus I dikarenakan mereka sebelumnya belum pernah merasakan pembelajaran yang bervariasi seperti penggunaan media gambar pada dasarnya dikategorikan belum cukup baik. Sedangkan Pada siklus II terjadi peningkatan dimana siswa tertarik dengan media gambar dan ada pendampingan intensif dari peneliti sehingga siswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan tuntas, tertib dan kondusif.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media selama pembelajaran tatap muka terbatas. Jenis penelitian adalah studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Responden penelitian berjumlah 20 siswa Kelas VII dan 1 guru IPA SMP Negeri 8 Tarakan. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian tentang penggunaan media pembelajaran selama pembelajaran tatap muka terbatas yang diperoleh, menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran di sekolah sudah berjalan dengan baik sedangkan pada penggunaan media pembelajaran di rumah terdapat beberapa kendala yang dialami serta didik. Kendala tersebut meliputi keterbatasan dalam fasilitas elektronik.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media sosial dalam pemasaran dengan menggunakan model TAM pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kota Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah pelaku UMKM yang dibina oleh Rumah Kreatif BUMN kota Tarakan yang telah menggunakan media sosial sebagai alat dalam pemasarannya, dengan jumlah sampel 257 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel persepsi kemudahan penggunaan dan variabel persepsi manfaat penggunaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan media sosial, sedangkan variabel sikap penggunaan tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap penggunaan media sosial dan persepsi kemudahan penggunaan, persepsi manfaat penggunaan dan sikap penggunaan berpengaruh secara simultan terhadap penggunaan media sosial dalam pemasaran UMKM kota Tarakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan Dimasa Pandemi. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 356 siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan dan sampel penelitian berjumlah 117 dengan penentuan sampel menggunakan teknik nonprobability sampling jenis purposive sampling. Keseluruhan data diperoleh berdasarkan skor dari angket penggunaan media pembelajaran dan angket motivasi belajar serta soal pilihan ganda, kemudian dianalisis dengan Uji Korelasi Sederhana dan Korelasi Berganda untuk melihat ada tidaknya hubungan antara penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan Dimasa Pandemi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat hubungan antara penggunaan media pembelajaran terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,156 dan terdapat hubungan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 serta terdapat hubungan antara penggunaan media pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Tarakan Dimasa Pandemi dengan nilai signifikansi sebesar 0,001.
