ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
"PERAN GENDER DALAM RUMAH TANGGA PETANI CABAI RAWIT (CAPSICUM FRUTESCENS L) DI KELURAHAN JUATA LAUT KOTA TARAKAN KALIMANTAN UTARA" Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis peran gender dalam rumah tangga petani cabai rawit, menganalisis peran gender dalam proses pengambilan keputusan, serta mengidentifikasi dan menganalisis bentuk ketidaksetaraan gender dalam pembagian peran dan akses terhadap sumber daya di Kelurahan Juata Laut, Kota Tarakan, Kalimantan Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan 30 informan yang terdiri atas 15 pasangan suami istri petani cabai rawit. Informan dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan bantuan NVivo 12 Pro untuk mengorganisasi data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suami dan istri sama-sama terlibat dalam kegiatan usahatani cabai rawit, tetapi terdapat perbedaan dalam pembagian pekerjaan. Laki-laki lebih banyak terlibat dalam pekerjaan yang membutuhkan tenaga fisik, seperti pengolahan lahan, pemupukan, dan penyemprotan, sedangkan perempuan lebih banyak terlibat dalam pembibitan, penanaman, penyiraman, penyiangan, pemetikan, pengemasan, dan pemasaran. Dalam pengambilan keputusan, 9 rumah tangga (60%) didominasi suami, 5 rumah tangga (33,3%) dilakukan secara bersama, dan 1 rumah tangga (6,7%) didominasi istri. Ketidaksetaraan gender terlihat pada akses terhadap lahan, modal, pelatihan, dan informasi. Akses lahan, pelatihan, dan informasi lebih banyak berada pada suami, sedangkan akses modal bervariasi antara suami, istri, dan bersama. Selain itu, terdapat norma budaya yang memandang perempuan sebagai pihak yang membantu serta belum meratanya pengakuan terhadap pekerjaan perempuan dalam usahatani.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemandirian belajar, motivasi dan gender terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs DDI Tarakan. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kolerasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel berjumlah 58 siswa kelas VIII MTs DDI Tarakan, menggunakan teknik sampling jenuh dimana seluruh populasi dijadikan sampel. Data diperoleh berdasarkan skor dari angket kemandirian dan angket motivasi serta nilai tugas, ulangan harian dan nilai UAS, kemudian dianalisa dengan Uji Kolerasi Sederhana, Uji Regresi Berganda dan Uji Independent Sample T-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara kemandirian belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,045, terdapat hubungan antara motivasi terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi sebesar 0,036 dan terdapat pengaruh antara kemandirian belajar, motivasi terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs DDI Tarakan dengan nilai signifikansi sebesar 0,010 serta terdapat perbedaan antara gender terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII MTs DDI Tarakan dengan nilai signifikansi sebesar 0,034. This research aims at uncovering the relationship of independent learnig, motivation, and gender with learning achievement of Grade VIII studenst of MTs DDI Tarakan. This study used correlational research with a quantitave approach. The research population and sample were 58 Grade VIII student at MTs DDI Tarakan, using a saturated sampling teachnique in which all populatioon was taken as the research samples. The data were obtained based n scores from questionnaire on independence and questionnaire on motivation assignment score , daily quiz score, and final examination score which were then analyzed using simple correlation test, multiple regression test, and independent sample T-Test. The research results show that (1) there was a relationship of independent learning with learning achievement and score at the significance level of 0,045; (2) there was a relationship of motivation with learning achievement at the significance level of 0,036; (3) there was a relationship of independent learning and motivation with learning achievement at the significant level of 0,010; and (4) there was a relationship of gender with learning achievement with the significant level of 0,034.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PERAN GENDER DALAM NIAT BERWIRAUSAHA (Studi Kasus Pada Mahasiswa Universitas Boreno Tarakan) Rosalina Debiyani Dr. Syahran, S.E., M.Sc Penelitian ini bertujuan untuk menguji variable yang terdapat pada Theory of planned behavior yaitu sikap, norma subyektif, dengan menambahkan variable pendidikan kewirausahaan dan variable gender sebagai pemoderasi. Sampel menggunakan metode purposive sampling sebanyak 290 mahasiswa. Analisis statistic menggunakan SEM (Structural Equation Modeling) yang dioperasikan menggunakan Software PLS versi 3.0. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa variable sikap, dan pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif terhadap niat berwirausaha. Norma subyektif tidak berpengaruh terhadap niat berwirausaha dan Tidak terdapat pengaruh Gender terhadap sikap dalam niat berwirausaha jika gender dijadikan pemoderasi.
