ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
.Energi angin yang berlimpah merupakan sumber energi terbarukan yang dapat
dimanfaatkan. Perkembangan energi angin banyak diteliti dengan memanfaatkan
turbin savonius. Pada penelitian ini memanfaatkan daya yang dihasilkan dari
turbin savonius, penelitian dilakukan dengan menggunakan turbin savonius dua
sudu dan tiga sudu dengan jumlah sudu yang berbeda dengan lima variasi
kecepatan angin, yaitu 2,m/s 3,5m/s 4m/s 4,5m/s 5m/s Pengujian variasi
kecepatan angin dilakukan untuk mengamati daya yang dihasilkan daya paling
baik dihasilkan pada variasi kecepatan 5m/s untuk turbin savonius dua sudu dan
tiga sudu. Pada turbin dua sudu daya yang dihasilkan adalah 0,0219 watt,
sedangkan pada turbin savonius tiga sudu dihasilkan daya 0,029 watt. Adapun
efesiensi turbin savonius dari pengujian didapatkan efesiensi tertinggi pada turbin
savonius dua sudu sebesar 39%. Turbin savonius tiga sudu memiliki efesiensi
yang lebih rendah dari turbin savonius dua sudu yaitu 29%.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
.
BookOpen AccessMetadata saja
2023•Koleksi Perpustakaan
.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
.
BookOpen AccessMetadata saja
2022•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran big book dan mengetahui kelayakan yang ditinjau dari validasi ahli dan mengetahui ketertarikan siswa yang ditinjau dari angket respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan pada pembelajaran tematik tema 5 pahlawanku subtema 2 pahlawanku kebanggaanku pada siswa kelas IV SDN 013 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang bertujuan untuk menghasilkan produk dan menguji keefektifan produk tersebut, dengan sepuluh langkah tahapan dalam pengembangan, yakni: studi pendahuluan, perencanaan penelitian, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi hasil uji coba lapangan awal, uji coba lapangan lebih luas, revisi uji coba lapangan lebih luas, uji lapangan menyeluruh, penyempurnaan produk akhir, diseminasi dan implementasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan analisis data deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yakni: lembar wawancara, angket validasi ahli, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa: pertama, berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, pada validasi ahli materi mencapai persentase 92,5%, dan validasi ahli media mencapai persentase 85% yang artinya media big book yang dikembangkan sangat layak, kedua berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan kepada siswa yaitu pada uji coba lapangan awal memperoleh hasil 78%, pada uji coba lapangan lebih luas memperoleh hasil 77,7%, dan pada uji lapangan menyeluruh memperoleh hasil 75,8% maka dapat diketahui peserta didik tertarik terhadap media yang dikembangkan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran big book dan mengetahui kelayakan yang ditinjau dari validasi ahli dan mengetahui ketertarikan siswa yang ditinjau dari angket respon siswa terhadap media pembelajaran yang dikembangkan pada pembelajaran tematik tema 5 pahlawanku subtema 2 pahlawanku kebanggaanku pada siswa kelas IV SDN 013 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan Borg and Gall yang bertujuan untuk menghasilkan produk dan menguji keefektifan produk tersebut, dengan sepuluh langkah tahapan dalam pengembangan, yakni: studi pendahuluan, perencanaan penelitian, pengembangan produk awal, uji coba lapangan awal, revisi hasil uji coba lapangan awal, uji coba lapangan lebih luas, revisi uji coba lapangan lebih luas, uji lapangan menyeluruh, penyempurnaan produk akhir, diseminasi dan implementasi. Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan analisis data deskriptif kuantitatif. Instrumen pengumpulan data yang digunakan yakni: lembar wawancara, angket validasi ahli, dan angket respon siswa. Hasil dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa: pertama, berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, pada validasi ahli materi mencapai persentase 92,5%, dan validasi ahli media mencapai persentase 85% yang artinya media big book yang dikembangkan sangat layak, kedua berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan kepada siswa yaitu pada uji coba lapangan awal memperoleh hasil 78%, pada uji coba lapangan lebih luas memperoleh hasil 77,7%, dan pada uji lapangan menyeluruh memperoleh hasil 75,8% maka dapat diketahui peserta didik tertarik terhadap media yang dikembangkan.
BookOpen AccessMetadata saja
2020•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan morfometrik dan menganalisis fenetik bivalvia di Kota Tarakan dan Pulau Bunyu sebagai potensi sumber belajar kelas X SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Lokasi penelitian terdiri dari 6 stasiun. Parameter yang diukur yaitu morfometrik dan fenetik bivalvia. Parameter penunjang berupa faktor lingkungan yang meliputi suhu air, suhu udara, pH air, salinitas, dan Total Dissolve Solid (TDS). Hasil penelitian ditemukan 4 spesies bivalvia diantaranya yaitu Meretrix meretrix, Meretrix lyrata, Mererix lusoria dan Polymesoda erosa. Hasil pengukuran morfometrik bivalvia dari seluruh spesies menunjukkan adanya perbedaan dari masing-masing stasiun yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan faktor adaptasi. Hasil analisis hubungan kekerabatan menunjukkan adanya 2 klaster utama dari hubungan kekerabatan terdekat hingga hubungan kekerabatan paling jauh. Hubungan kekerabatan terdekat yaitu M.meretrix dengan M.lyrata disertai nilai similaritas 90%. Hubungan kekerabatan terdekat berikutnya yaitu M.lusoria dengan M.meretrix & M.lyrata disertai nilai similaritas 85%. Selanjutnya P.erosa dengan M.meretrix & M.lyrata disertai nilai similaritas 23% dan hubungan kekerabatan paling jauh ada pada P.erosa dengan M.lusoria disertai nilai similaritas 19%. Kemudian dilakukan analisis keterkaitan penelitian morfometrik dan fenetik dengan pembelajaran Biologi. Hasil analisis keterkaitan penelitian pada pembelajaran Biologi terdapat pada materi animalia invertebrata kelas X SMA dengan Kompetensi Dasar (KD) 3.8 dan 4.8. Langkah pemanfaatan hasil penelitian menjadi potensi implementasi pada pembelajaran Biologi, antara lain: (1) kejelasan potensi; (2) kesesuaian dengan tujuan pembelajaran; (3) Kejelasan sasaran; (4) kejelasan pedoman eksplorasi; (5) kejelasan perolehan yang ingin dicapai.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan morfometrik dan menganalisis fenetik bivalvia di Kota Tarakan dan Pulau Bunyu sebagai potensi sumber belajar kelas X SMA. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksploratif dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Lokasi penelitian terdiri dari 6 stasiun. Parameter yang diukur yaitu morfometrik dan fenetik bivalvia. Parameter penunjang berupa faktor lingkungan yang meliputi suhu air, suhu udara, pH air, salinitas, dan Total Dissolve Solid (TDS). Hasil penelitian ditemukan 4 spesies bivalvia diantaranya yaitu Meretrix meretrix, Meretrix lyrata, Mererix lusoria dan Polymesoda erosa. Hasil pengukuran morfometrik bivalvia dari seluruh spesies menunjukkan adanya perbedaan dari masing-masing stasiun yang dipengaruhi oleh faktor lingkungan dan faktor adaptasi. Hasil analisis hubungan kekerabatan menunjukkan adanya 2 klaster utama dari hubungan kekerabatan terdekat hingga hubungan kekerabatan paling jauh. Hubungan kekerabatan terdekat yaitu M.meretrix dengan M.lyrata disertai nilai similaritas 90%. Hubungan kekerabatan terdekat berikutnya yaitu M.lusoria dengan M.meretrix & M.lyrata disertai nilai similaritas 85%. Selanjutnya P.erosa dengan M.meretrix & M.lyrata disertai nilai similaritas 23% dan hubungan kekerabatan paling jauh ada pada P.erosa dengan M.lusoria disertai nilai similaritas 19%. Kemudian dilakukan analisis keterkaitan penelitian morfometrik dan fenetik dengan pembelajaran Biologi. Hasil analisis keterkaitan penelitian pada pembelajaran Biologi terdapat pada materi animalia invertebrata kelas X SMA dengan Kompetensi Dasar (KD) 3.8 dan 4.8. Langkah pemanfaatan hasil penelitian menjadi potensi implementasi pada pembelajaran Biologi, antara lain: (1) kejelasan potensi; (2) kesesuaian dengan tujuan pembelajaran; (3) Kejelasan sasaran; (4) kejelasan pedoman eksplorasi; (5) kejelasan perolehan yang ingin dicapai.
