Abstrak
PENGARUH BIG FIVE PERSONALITY TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA AKADEMI KEPERAWATAN KALTARA ABSTRAK Supian, 2020, “Pengaruh Big Five Personality Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Kaltara. Program Studi Bimbingan Dan Konseling Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pedidikan Universitas Borneo Tarakan. Pembimbing oleh Siti Rahmi, S.Sos.I.,M.pd. motivasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor yang ada dalam diri mahasiswa maupun di luar diri mahasiswa. Salah satu yang terkait dengan motivasi belajar mahasiswa adalah kepribadian mahasiswa, big five personality yang mencakup lima dimensi kepribadian, yaitu Neuroticims, Ekstraversi, Keterbukaan, Kesepakatan, dan kegigihan. Di perguruan tinggi mahasiswa dituntut untuk lebih rajin dan bisa memanfaatkan sumber-sumber belajar yang tersedia seperti perpustakaan, laboratorium, studi lapangan, diskusi dan seminar. Mahasiswa tidak hanya tergantung pada sajian pelajaran diruang kuliah melainkan harus digali dan dipelajari dari berbagai sumber yang ada sehingga mereka dapat bersikap obyektif, berfikir logis, kritis, sistematis dan kontruktif.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh big five personalty terhadap motivasi belajar mahasiswa akademi keperawatan Kalimantan Utara. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan pendekatan survey, populasi penelitian ini sebanyak 88 mahasiswa dan sampel 43 mahasiswa angkatan 2017 dan 45 mahasiswa angkatan 2018 akademi keperawatan kaltara. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan bantuan SPSS 24 for windows. Berdasarkan hasil analisis regresi uji t, dimana nilai thitung keseluruhan variabel independen lebih besar dari nilai ttabel (2,015) dan nilai signifikansi seluruh variabel independen lebih kecil dari (0,05). Maka ada pengaruh openness to experience, conscientiousness, extraversion, dan neuroticism yang signifikan pada motivasi belajar, dan tetapi tidak ada pengaruh agreeableness pada mahasiswa akademi keperawatan Kalimantan Utara.