Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap penurunan perilaku agresif siswa di SMP Negeri 10 Tarakan. Perilaku agresif merupakan bentuk gangguan emosi yang ditandai dengan tindakan fisik maupun verbal yang bertujuan menyakiti orang lain. Bimbingan kelompok adalah layanan bimbingan dan konseling yang memanfaatkan dinamika kelompok sebagai sarana untuk membantu perserta didik dalam mengembangkan kemampuan sosial,meningkatkan pemahaman diri,serta mengatasi permasalahan yang dihadapi secara efektif dan tanggung jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pra-eksperimen (One Group Pretest-Posttest Design). Subjek penelitian ini berjumlah 12 siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Tarakan. Instrumen yang digunakan berupa skala perilaku agresif. Uji hipotesis menunjukan nilai signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil penelitian sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku agresif siswa di SMP Negeri 10 Tarakan.