Abstrak
Pengaruh Teknik Modelling Simbolis Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 13 Tarakan. Motivasi belajar adalah suatu daya penggerak atau pendorong yang ada pada dalam diri siswa untuk melakukan suatu aktivitas belajar untuk memperoleh arahan dan tujuan agar mencapai suatu perubahan tingkah laku yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan bimbingan kelompok dengan teknik modelling simbolis terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Tarakan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen menggunakan one group pretest-posstest design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 155 siswa dengan sampel penelitian sebanyak 10 orang siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Alat ukur yang digunakan yaitu skala motivasi belajar jenis skala likert. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test dengan SPSS 22.0. Berdasarkan uji analisis diketahui bahwa nilai signifikan 0.000 0,05 dan nilai t hitung 14,590 > t tabel 1.833, artinya ada pengaruh bimbingan kelompok dengan teknik Modelling Simbolis terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 13 Tarakan.