2024 · Book ·
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara secara Parsial dan Simultan. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik Provinsi Kalimantan Utara. Berdasarkan hasil perhitungan regresi data panel dengan menggunakan Program E-Views 10 maka hasil yang diperoleh menunjukkan secara parsial variabel Pengangguran dan PDRB berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara sedangkan Tenaga Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara. Secara simultan variabel Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB berpengaruh signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara. Dengan nilai R-Square sebesar 0.994785, artinya variabel Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB mempengaruhi Kemiskinan di Kalimantan Utara sebesar 99,47% sedangkan sisanya yaitu 0,53% dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaan model ini.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara secara Parsial dan Simultan. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data sekunder yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik Provinsi Kalimantan Utara. Berdasarkan hasil perhitungan regresi data panel dengan menggunakan Program E-Views 10 maka hasil yang diperoleh menunjukkan secara parsial variabel Pengangguran dan PDRB berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara sedangkan Tenaga Kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara. Secara simultan variabel Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB berpengaruh signifikan terhadap Kemiskinan di Kalimantan Utara. Dengan nilai R-Square sebesar 0.994785, artinya variabel Tenaga Kerja, Pengangguran dan PDRB mempengaruhi Kemiskinan di Kalimantan Utara sebesar 99,47% sedangkan sisanya yaitu 0,53% dipengaruhi oleh variabel lain diluar persamaan model ini.
2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Salah satu sistem budidaya intensif dengan memanfaatkan lahan terbatas yang banyak diterapkan saat ini adalah dengan menggunakan kolam terpal baik secara konvensional maupun bioflok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui, mengukur dan membandingkan tingkat pertumbuhan ikan nila antara sistem bioflok dan sistem konvensional. Metode pelaksanaan meliputi kegiatan pengukuran pertumbuhan SGR, pertumbuhan bobot mutlak, panjang mutlak, SR dan FCR yang dihitung menggunakan uji ANOVA. Hasil penelitian pada perlakuan 1 konvensioal dan perlakuan 2 bioflok dengan masing-masing 3 ulangan yang menunjukkan bahwa bioflok memiliki nilai SGR yang terbaik yaitu 1,6%. Pertumbuhan bobot mutlak yang terbaik perlakuan 2 bioflok dengan penambahan bobot lebih cepat pada setiap ulangan yang mencapai rata-rata bobot 23 gram pada akhir penelitian. Panjang mutlak yang terbaik pada sistem bioflok dengan nilai 3,1 cm. Nilai SR tertinggi mencapai 99,5% pada bioflok. FCR terbaik dengan nilai 1%. Kualitas air pada bioflok yang meliputi suhu, pH, DO, dan amonia dalam kondisi optimal untuk pemeliharaan ikan nila. Kesimpulannya adalah sistem bioflok memiliki potensi lebih baik dalam meningkatkan pertumbuhan ikan nila dibandingkan dengan sistem konvensional.
2024 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salah satu sistem budidaya intensif dengan memanfaatkan lahan terbatas yang banyak diterapkan saat ini adalah dengan menggunakan kolam terpal baik secara konvensional maupun bioflok. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui, mengukur dan membandingkan tingkat pertumbuhan ikan nila antara sistem bioflok dan sistem konvensional. Metode pelaksanaan meliputi kegiatan pengukuran pertumbuhan SGR, pertumbuhan bobot mutlak, panjang mutlak, SR dan FCR yang dihitung menggunakan uji ANOVA. Hasil penelitian pada perlakuan 1 konvensioal dan perlakuan 2 bioflok dengan masing-masing 3 ulangan yang menunjukkan bahwa bioflok memiliki nilai SGR yang terbaik yaitu 1,6%. Pertumbuhan bobot mutlak yang terbaik perlakuan 2 bioflok dengan penambahan bobot lebih cepat pada setiap ulangan yang mencapai rata-rata bobot 23 gram pada akhir penelitian. Panjang mutlak yang terbaik pada sistem bioflok dengan nilai 3,1 cm. Nilai SR tertinggi mencapai 99,5% pada bioflok. FCR terbaik dengan nilai 1%. Kualitas air pada bioflok yang meliputi suhu, pH, DO, dan amonia dalam kondisi optimal untuk pemeliharaan ikan nila. Kesimpulannya adalah sistem bioflok memiliki potensi lebih baik dalam meningkatkan pertumbuhan ikan nila dibandingkan dengan sistem konvensional.
2023 · Book · Koleksi Perpustakaan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengeluaran pemerintah Sektor Pendidikan dan Sektor Kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Provinsi Kalimantan utara secara parsial dan simultan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data yang diperoleh dari Badan Pusat statistik Kabupaten Bulungan, Badan Pusat Statistik Kabupaten Malinau, Badan Pusat Statistik Nunukan, Badan Pusat Statistik Tana Tidung dan Badan Pusat Statitik Kota Tarakan. Berdasarkan hasil perhitungan regresi data panel dengan menggunakan program Eviews 9.0 maka hasil yang diperoleh adalah secara parsial atau uji t statistik, sektor pendidikan (X1) berpengaruh signifikan ter hadap Indeks Pembangunan manusia (Y) di Kalimantan Utara dan Sektor Kesehatan (X2) tidak signifikan mempengaruhi terhadap Indeks Pembangunan Manusia (Y) di Kalimantan Utara. Pemerintah menunjukkan pengeluaran sektor kesehatan (X2) belum cukup menyadari dengan baik sehingga tidak cukup kuat mendongkrak indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara. Hasil penelitian dari belanja pemerintah di sektor pendidikan (X1) efek dominan dalam meningkatkan indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara. Adapun secara simultan atau uji F statistik variabel sektor pendidikan dan sektor kesehatan berpengaruh signifikan terhadap indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengeluaran pemerintah Sektor Pendidikan dan Sektor Kesehatan terhadap Indeks Pembangunan Manusia Di Provinsi Kalimantan utara secara parsial dan simultan. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu data yang diperoleh dari Badan Pusat statistik Kabupaten Bulungan, Badan Pusat Statistik Kabupaten Malinau, Badan Pusat Statistik Nunukan, Badan Pusat Statistik Tana Tidung dan Badan Pusat Statitik Kota Tarakan. Berdasarkan hasil perhitungan regresi data panel dengan menggunakan program Eviews 9.0 maka hasil yang diperoleh adalah secara parsial atau uji t statistik, sektor pendidikan (X1) berpengaruh signifikan ter hadap Indeks Pembangunan manusia (Y) di Kalimantan Utara dan Sektor Kesehatan (X2) tidak signifikan mempengaruhi terhadap Indeks Pembangunan Manusia (Y) di Kalimantan Utara. Pemerintah menunjukkan pengeluaran sektor kesehatan (X2) belum cukup menyadari dengan baik sehingga tidak cukup kuat mendongkrak indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara. Hasil penelitian dari belanja pemerintah di sektor pendidikan (X1) efek dominan dalam meningkatkan indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara. Adapun secara simultan atau uji F statistik variabel sektor pendidikan dan sektor kesehatan berpengaruh signifikan terhadap indeks pembangunan manusia di Provinsi Kalimantan Utara.
2023 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan analisis faktor kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VA SDN 015 Tarakan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 015 Tarakan tahun ajaran 2022/2023. Fokus pada penelitian ini adalah faktor kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika. Instrumen utama pada penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dan instrumen pendukung pada penelitian ini adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Adapun sumber data dari penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder dengan subjek penelitian 5 orang siswa Kelas VA dan guru kelas VA. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika yaitu 1) faktor internal yang mempengaruhi kesulitan belajar matematika siswa adalah kebiasaan belajar siswa dipengaruhi oleh guru secara langsung namun jika tidak ada guru kesadaran siswa untuk belajar masih belum terbangun, pada kemampuan penginderaan meskipun penglihatan siswa tidak terganggu namun posisi duduk siswa dapat mempengaruhi penglihatan siswa pada tulisan guru di papan tulis, dan sikap siswa selama proses pembelajaran juga dapat mempengaruhi perkembangan siswa di kelas, 2) faktor eksternal yang mempengaruhi siswa dalam pembelajaran matematika siswa adalah metode mengajar guru yang kurang bervariasi dapat menurunkan minat siswa terhadap suatu mata pelajaran dan mengakibatkan siswa kurang memahami materi pelajaran dan fasilitas pembelajaran yang memadai dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran.
2023 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan analisis faktor kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas VA SDN 015 Tarakan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 015 Tarakan tahun ajaran 2022/2023. Fokus pada penelitian ini adalah faktor kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika. Instrumen utama pada penelitian ini adalah peneliti itu sendiri dan instrumen pendukung pada penelitian ini adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, dan dokumentasi. Adapun sumber data dari penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder dengan subjek penelitian 5 orang siswa Kelas VA dan guru kelas VA. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi kesulitan siswa dalam pembelajaran matematika yaitu 1) faktor internal yang mempengaruhi kesulitan belajar matematika siswa adalah kebiasaan belajar siswa dipengaruhi oleh guru secara langsung namun jika tidak ada guru kesadaran siswa untuk belajar masih belum terbangun, pada kemampuan penginderaan meskipun penglihatan siswa tidak terganggu namun posisi duduk siswa dapat mempengaruhi penglihatan siswa pada tulisan guru di papan tulis, dan sikap siswa selama proses pembelajaran juga dapat mempengaruhi perkembangan siswa di kelas, 2) faktor eksternal yang mempengaruhi siswa dalam pembelajaran matematika siswa adalah metode mengajar guru yang kurang bervariasi dapat menurunkan minat siswa terhadap suatu mata pelajaran dan mengakibatkan siswa kurang memahami materi pelajaran dan fasilitas pembelajaran yang memadai dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran.
