ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Hasbi Nur Ardi, 2025. “Pengaruh Keikutsertaan Organisasi Terhadap Interaksi Sosial Mahasiswa Bimbingan Konseling”. Program studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan. Pembimbing utama Riski Sovayunanto, S.Psi., M.Si dan pembimbing anggota Nurul Fadilah, S.Pd.I., M.Pd. Tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui pengaruh keikutsertaan organisasi terhadap interaksi sosial mahasiswa bimbingan konseling. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan metode ex-post facto yang bersifat kausalitas. populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa bimbingan dan konseling FKIP, UBT angkatan 2022 berjumlah143. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 105 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan skala likert. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tingkat keikutsertaan organisasi mahasiswa pada kategori sangat tinggi 13 mahasiswa atau 12,38%, pada kategori tinggi sebesar 54 mahasiswa atau 51,43% dan pada kategori sedang sebesar 38 atau 36,19%. Tingkat interaksi sosial pada kategori sedang sebesar 74 mahasiswa atau 70,48% dan pada kategori rendah sebesar 31 mahasiswa atau 29,52%. Dengan memenuhi uji asumsi klasik sehingga hasil Pengujian Koefisien Regresi Secara Parsial (Uji t) Keikutsertaan Organisasi Terhadap interaksi Sosial yaitu nilai Thitung sebesar 17,959 > Ttabel pada taraf 5% sebesar 1,983 maka berdasarkan hipotesis yang telah dipaparkan peneliti yaitu H0 di tolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa “Ada Pengaruh Keikutsertaan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Interaksi Sosial Bimbingan Konseling”.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Salah satu upaya yang dilakukan dalam menurunkan angka kematian bayi dan balita yaitu dengan meningkatkan program kesehatan anak, salah satunya adalah mengadakan kelas ibu balita. Kegiatan kelas ibu balita adalah media untuk belajar dalam kelompok tatap muka tentang kesehatan ibu dengan tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu tentang perawatan pada anak usia 0-5 tahun dan perawatan bayi baru lahir melalui praktik menggunakan buku KIA (Maternal and Child) Kesehatan). Di Puskesmas Long Loreh masih kurangnya partisipasi ibu dalam kegiatan kelas ibu balita sehingga kelas menjadi kurang efektif. Selama ini tingkat kehadiran ibu balita pada saat penyelenggaraan kelas hanya sekitar 7 orang (50% ) yang hadir dari total ideal jumlah peserta yaitu 15 peserta. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dengan keikutsertaan ibu pada kelas ibu balita. Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Long Loreh, dengan metode penelitian bersifat kuantitatif. Jenis penelitian deskriptif analitik dengan design cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang mempunyai anak usia 0-5 tahun di wilayah kerja Puskesmas Long Loreh sejumlah 86 ibu. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan random sampling. Sehingga didapatkan responden sebanyak 46 ibu. Responden diberikan kuesioner untuk menilai tingkat pengetahuan ibu tentang kelas ibu balita, analisis bivariat menggunakan chis square. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan pengetahuan ibu tentang kelas ibu balita dengan keikutsertaan ibu dalam kelas ibu balita dengan menilai P-Value 0,0010,05. Penelitian ini diharapkan memberi kontribusi terhadap petugas kesehatan khususnya puskesmas hendaknya melakukan sosialisasi kepada masyarakat khususnya ibu balita agar mengikuti kelas ibu balita untuk meningkatkan pengetahuan ibu dalam merawat dan mengasuh anaknya.
