Pengembangan Video Pengenalan Profil Pelajar Pancasila di SDN 015 Tarakan
PENGEMBANGAN VIDEO PENGENALAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SDN 015 TARAKAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan video pengenalan profil pelajar pancasila yang dapat digunakan dalam membantu siswa memahami profil pancasila, yang ditinjau dari validasi media, materi dan bahasa. Selain itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap kemenarikan video pengenalan profil pelajar pancasila yang ditinjau dari angket respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development), adapun prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu, Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Kelayakan media pada video pengenalan profil pelajar pancasila diperoleh persentase rata-rata sebesar 78%, dengan kategori layak. Hasil perhitungan kelayakan media pada video pengenalan profil pelajar pancasila ditinjau dari validasi media dengan persentasenya sebesar 78% dan validasi bahasa persentasenya sebesar 78%. Kemenarikan media pada video pengenalan profil pelajar pancasila pada uji coba terbatas sebesar 91% dan uji coba lapangan sebesar 91%. Hasil perhitungan dari uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa video pengenalan profil pelajar pancasila sangat menarik untuk membantu siswa dalam memahami profil pelajar pancasila.