Hasil pencarian

ThesisOpen AccessMetadata saja

Analisis faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas VIII di SMP Negeri 7 Tarakan

TEGUH PRAYOGO

2024•

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi rendahnya minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Subjek pada penelitian ini yaitu 3 orang siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Trakan yang memiliki minat belajar paling rendah dari siswa lainnya. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket minat lalu di lanjutkan dengan wawancara serta observasi terhadap subjek dan partisipan yang terlibat. Hasil penelitian faktor yang mempengaruhi rendahnya minat dari subjek penelitain berasal dari beberapa aspek yaitu aspek keluarga dan lingkungan masyarakat. Aspek yang paling berpengaruh yaitu dari aspek lingkungan masyarakat yang dimana ketiga siswa ini terpengaruh dari pergaulan teman sebaya yang buruk dan teknologi yang berkembang di lingkungan masyarakat contohnya penggunaan gadget yang berlebihan. Sehingga dapat disimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi rendahnya minat belajar ketiga subjek yaitu penggunaan smartphone yang terlalu berlebihan tidak hanya digunakan untuk mengakses sosial media tetapi juga digunakan untuk bermain game. Tidak hanya itu faktor pendukung subjek menggunakan smartphone yang berlebihan atau menemaninya bermain yaitu teman sebaya subjek.

AnalisisFaktor yang mempengaruhi minatMinat belajar.

1 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail

ThesisOpen AccessMetadata saja

ANALISIS MINAT DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA BIOLOGI KELAS VIII SMP NEGERI 3 TARAKAN

ROISATUL AFIFA

2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis minat belajar siswa dan faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan pada materi IPA Biologi. Jenis penelitian adalah penelitian survei dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa SMP Negeri 3 Tarakan yang berjumalah 74 siswa, guru mata pelajaran IPA dan orang tua siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket secara online dengan dua kali pengulangan, wawancara guru dan orang tua siswa, serta obsevasi pada saat pembelajaran. Data dianalisi secara kuantitatif dan dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan yang dianalisis pada materi sistem pencernaan termasuk pada kategori sedang dengan nilai persentase sebesar 70.27% dengan frekuensi 52 siswa. Sedangkan minat siswa pada materi sistem pencernaan termasuk pada kategori sedang dengan nilai persentase sebesar 66.21% dengan frekuensi 49 siswa. Faktor yang mempengaruhi minat siswa pada pengulangan pertama yaitu materi pelajaran dengan persentse 48.64%, sarana dan prasarana dengan persentase 63.51%, kegiatan siswa dengan masyarakat dengan persentase 67.56% dan media massa 64.78% dengan kriteria cukup berpengaruh. Pada pengulangan kedua faktor yang mempengaruhi minat siswa yaitu materi pelajaran dengan persentase 54.05% dan kegiatan siswa dengan masyarakat 63.51% dengan kriteria cukup berpengaruh. Sehingga dapat disimpulkan bahwa minat siswa dengan dua kali pengulangan termasuk pada kategori sedang, sedangkan faktor dominan yang mempengaruhi minat yaitu materi pelajaran dan kegiatan siswa dengan masyarakat.

AnalisisFaktor yang mempengaruhi minatMinat Belajar.

1 dilihat · 0 unduhanSitasiDetail