ThesisOpen AccessMetadata saja
2026•
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII D MTs Negeri Tarakan melalui penerapan model demonstrasi dengan media lagu. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya keterampilan menulis puisi siswa yang disebabkan oleh kurangnya variasi model pembelajaran serta minimnya penggunaan media yang menarik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII D MTs Negeri Tarakan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes menulis puisi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model demonstrasi dengan media lagu dapat meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa, baik dari segi pemilihan diksi, penggunaan majas, rima, maupun pengungkapan perasaan dan imajinasi. Hal ini dibuktikan dengan meningkatnya nilai rata-rata keterampilan menulis puisi siswa pada siklus II. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model demonstrasi dengan media lagu efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa kelas VIII D MTs Negeri Tarakan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2025•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ARNI 2025. Meningkatkan Hasil Belajar Membaca Puisi Menggunakan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas VIII-C di SMP Negeri 5 Tarakan. Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Universitas Borneo Tarakan. (dibimbing oleh Rita Kumala Sari dan Muhammad Ilham) Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan penelitian yang dilaksanakan di dalam kelas. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar membaca puisi menggunakan metode demontrasi pada siswa kelas VIII-C di SMP Negeri 5 Tarakan. Subjek penelitian siswa berjumlah 29 siswa. Penelitian PTK ini terdiri dua siklus, setiap satu siklus 2 kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulan data mengunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu teknik penelitian kualitatif dan teknik penelitian kuantitaf. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar pengamatan aktivitas siswa dan lembar kognitif. Metode yang digunakan yaitu metode demonstrasi. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I pada lembar pengamatan aktivitas siswa memperoleh hasil observasi 58% kategori kurang baik dan hasil kognitif siswa siklus I terdapat 29 siswa tidak tuntas dengan presentase 100% dan tidak ada siswa yang tuntas. Secara hasil analisis yang diperoleh pada siklus I belum mencapai indikator kerberhasilan yang telah ditentukan maka peneliti melakukan perbaikan pada siklus II. Pada siklus II mengalami peningkatan bahwa lembar pengamatan aktivitas siswa memperoleh observasi 88% kategori sangat baik. Pada aspek kognitif terdapat 23 siswa memperoleh ketuntasan dengan presentase 79% dan siswa tidak tuntas terdapat 6 siswa sehingga dalam penelitian kemampuan hasil belajar membaca puisi pada siswa kelas VIII-C SMP Negeri 5 Tarakan siswa mengalami peningkatan.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGARUH EDUKASI MOBILISASI DINI DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP TINGKAT KEMANDIRIAN MOBILISASI DINI PADA PASIEN POST OPERASI APENDEKTOMI Abstrak Pada umumnya, pasien post operasi apendektomi lebih cenderung berbaring di tempat tidur karena pasien masih mempunyai rasa takut untuk bergerak. Kurangnya pemahaman pasien mengenai mobilisasi dini juga menyebabkan pasien enggan untuk melakukan pergerakan post operasi. Faktor yang menghambat pasien untuk melakukan mobilisasi dini disebabkan oleh kekhawatiran kalau tubuh digerakkan pada posisi tertentu setelah operasi akan mempengaruhi luka operasi yang belum sembuh dan robekan di tempat luka. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi bagaimana pengaruh edukasi mobilisasi dini dengan metode demonstrasi terhadap tingkat kemandirian mobilisasi dini pada pasien post operasi apendektomi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-exsperimen dengan desain One group pretest-posttest design. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling (Judgmental Sampling) dengan jumlah sampel 32 pasien post operasi apendektomi yang di rawat di RSUD dr. H. Jusuf SK. Hasil uji statistic menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test nilai p value 0,001 nilai tersebut lebih kecil dari α 0,05 dengan demikian Hipotesis alternatif (Ha) diterima Ho ditolak artinya terdapat pengaruh signifikan antara tingkat kemandirian mobilisasi dini pada pasien post operasi apendektomi sebelum dan sesudah dilakukan intervensi edukasi mobilisasi dini dengan metode demonstrasi. Kata kunci : Metode demonstrasi, mobilisasi dini, post apendektomi, tingkat kemandirian
