ThesisOpen AccessMetadata saja
2023•
Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan bimbingan karir di SMK Negeri 2 Tarakan. Penelitian ini bersifat kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi partisipan dan wawancara semistruktur. Adapun teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan penelitian di lapangan peneliti mendapatkan temuan bahwa pelaksanaan bimbingan karir di SMK Negeri 2 Tarakan dilaksanakan melalui tahapan : 1. Perencanaan program bimbingan karir melalui need asesment, melakukan rapat koordinasi dengan seluruh guru BK, mengklasifikasikan layanan bimbingan karir dan membuat instrumen aitk non test, 2. Penyusunan program bimbingan karir guru BK menggunakan kurikulum merdeka belajar, menyusun materi menggunakan RPL dan sasaran pelaksanaan bimbingan karir yaitu siswa kelas 12, 3. Pelaksanaan bimbingan karir dengan menggunakan layanan klasikal, bekerja sama dengan pihak luar seperti industri dan universitas untuk melakukan sosialisasi, 4. Evaluasi pelaksanaan bimbingan karir yang dilakukan satu kali dalam satu semester, instrumen atau alat yang dievaluasi adalah materi bimbingan karir dan komponen yang dinilai yaitu keberhasilan dan kekurangan pelaksanaan bimbingan karir dan melaporkan hasil evaluasi kepada koordinator BK dan kepala sekolah.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Rumusan masalah dalam penelitian ini, adalah bagaimana Rancangan bimbingan karir di SMP Negeri 8 Tarakan. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini, adalah untuk mendeskripsikan Rancangan bimbingan karir di SMP Negeri 8 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik analisis data, yakni menggunakan trianggulasi data, analisis data dengan Trianggulasi, memadukan hasil observasi, wawancara serta studi dokumentasi yang telah didapatkan selama melaksanakan penelitian. Hasil Penelitian menyebutkan bahwa Rancangan bimbingan karir di SMP Negeri 8 Tarakan, menggunakan tahapan yang menjadi indikator penelitian. Tahap rancangan bimbingan karir, adalah a) tahap persiapan yang terdiri dari, melakukan assesmen kebutuhan, mendapatkan dukungan lingkungan sekolah, dan menetapkan dasar perencanaan program. b) tahap perancangan terdiri dari penyusunan program tahunan dan program semester.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENYELENGGARAAN BIMBINGAN KARIR DI MADRASAH ALIYAH NEGERI TARAKAN TAHUN AJARAN 2021-2022 ABSTRAK MASLIANI. 2022. Penyelenggaraan Bimbingan Karir di Madrasah Aliyah Negeri Tarakan Tahun Ajaran 2021-2022 di bimbing oleh Hendra Pribadi, S.Pd., M.Psi dan Suriata, M.Pd. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan karir yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri Tarakan oleh guru bimbingan dan konseling. Penyelenggaran bimbingan karir adalah suatu proses bantuan, layanan, pendekatan terhadap individu agar dapat mengenal dan memahami dirinya, mengenal dunia kerja, merencanakan masa depan yang sesuai dengan bentuk kehidupan yang diharapkan mampu menentukan dan mengambil keputusan secara tepat dan bertanggung jawab atas keputusan yang diambil sehingga mampu mewujudkan dirinya secara bermakna. Jenis penelitian ini adalah Kualitatif deskriptif melalui pengumpulan data dengan cara observasi secara langsung, wawancara yang bertujuan memperoleh informasi, dokumentasi bertujuan untuk memperoleh data langsung dari tempat penelitian. Adapun yang menjadi informan penelitian yaitu guru bimbingan dan konseling. Teknik analisis data data dalam penelitian adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian penyelenggaraan bimbingan karir di Madrasah Aliyah Negeri Tarakan disusun dalam suatu paket tertentu, yaitu paket bimbingan karir menunjukan bahwa dalam pelaksanaan paket bimbingan karir memang tidak terlaksana secara spesifik di Madrasah Aliyah Negeri Tarakan, namun ada beberapa paket bimbingan karir yang terlaksana seperti paket lima yaitu paket merencanakan masa depan, dan kegiatan bimbingan karir dilaksanakan secara instruksional dimana pada saat proses pembelajaran dimana dipadukan dengan kegiatan belajar mengajar, dan kegiatan bimbingan karir dilaksanakan dalam bentuk pengajaran unit yang memiliki jam khusus yang berikan oleh sekolah.
