MEDIA PEMBELAJARAN POPSCRAP BOOK TEMA 6 SUBTEMA 1 PADA SISWA KELAS IV DI SDN 004 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa popscrap book yang ditinjau dari validitas media, materi, dan praktisi serta mengetahui ketertarikan siswa terhadap media pembelajaran popscrap book. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penilaian kelayakan media pembelajaran popscrap book terdiri dari ahli media, ahli materi, dan ahli praktisi.Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media sebesar 90%, ahli materi 80%, ahli praktisi 98% dari uji coba terbatas 98,8%. Hasil validasi ahli media, materi dan praktisi menunjukkan bahwa media pembelajaran popscrap book sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil angket ketertarikan pada uji coba terbatas menunjukkan bahwa tingkat ketertarikan siswa terhadap media pembelajaran popscrap book berada pada kategori sangat tertarik.