PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU MEROKOK SISWA KELAS VII B DI SMP NEGERI 2 NUNUKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru bimbingan dan konseling mengatasi perilaku merokok siswa selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk membantu mengtasi permasalahan yang dihadapi siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskiptif dalam mencari bagaimana cara guru BK dalam mengatasi perlilaku merokok siswa. Penelitian ini menggunakan tiga informan yang menjadi sumber data dari penelitian, dimana terdiri dari guru BK sebagai informan utama, kemudian siswa dan guru Wali kelas sebagai informan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dalam mendapatkan informasi dan dokumentasi dalam menguatkan data penelitian. Analisis data digunakan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah guru BK melakukan pelaksanaan bimbingan dan konseling berupa pelaksanaan sebagai pembimbing yaitu untuk membimbing dan mengarahkan perilaku siswa kearah yang lebih positif, pemberian contoh atau teladan adalah pada dasarnya perubahan perilaku yang dapat ditunjukkan kepada siswa dapat dipengaruhi oleh seorang guru yang menjadi patokan siswa dalam bertingkah laku atau berperilaku selama di lingkungan sekolah, selanjutnya sebagai pengendali, guru BK harus mampu mengendalikan seluruh perilaku siswa selama berada di lingkungan sekolah.