Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Android dengan Memanfaatkan Smart Apps Creator 3
Media pembelajaran adalah hal yang esensial dalam pembelajaran Matematika, oleh karena perannya dalam mengoptimalkan pencapaian tujuan pembelajaran. Media pembelajaran dapat menarik minat atau memotivasi siswa, sehingga siswa tersebut dapat lebih berpartisipasi atau terlibat dalam suatu aktivitas pembelajaran apabila dibandingkan tanpa media pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian untuk menghasilkan produk media pembelajaran, khususnya yang memanfaatkan teknologi yang dapat digunakan dengan mudah, penting untuk dilakukan. Oleh karena itu, peneliti terdorong untuk mengembangkan media pembelajaran Matematika berbasis android dengan memanfaatkan Smart Apps Creator 3. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: (1) mengetahui validitas media pembelajaran Matematika berbasis android dengan memanfaatkan Smart Apps Creator 3; dan (2) mengetahui respon siswa terhadap produk media pembelajaran Matematika berbasis android tersebut. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D), dengan model pengembangan ADDIE: analysis (analisis), design (perancangan/desain), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Data pada penelitian ini dikumpulkan melalui wawancara, lembar validasi, dan angket. Validasi dilakukan oleh ahli yang memberikan penilaian bahwa media pembelajaran sangat baik, kemudian media tersebut diimplementasikan di SMP Negeri 10 Tarakan di kelas VIII-2 yang diikuti oleh 20 orang siswa. Media ini dinyatakan sangat baik oleh ahli media dan materi dan mendapat skor validitas berturut-turut 3,25 dan 3,05 (skor maksimal 4,00). Respon siswa terhadap media pembelajaran mencapai kriteria sangat positif dengan nilai rata-rata 3,48 (skor ideal 4). Sebagai produk hasil pengembangan, media pembelajaran ini dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran Matematika, khususnya pada topik bilangan bulat di SMP kelas VII, baik ketika pembelajaran di ruangan kelas saat pembelajaran Matematika maupun di luar ruangan kelas. Penting untuk disampaikan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan pada penelitian ini masih membutuhkan pengujian terhadap efektivitasnya terhadap hasil belajar siswa.