Abstrak
Kurikulum yang diterapkan saat ini merupakan kurikulum merdeka dimana peserta didik berperan sebagai subjek pembelajaran dan diharapkan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Sehingga keaktifan peserta didik dalam pembelajaran inilah yang harus ditingkatkan. Salah satu faktor ketidakaktifan peserta didik adalah kurangnya kepercayaan diri, kepercayaan mempengaruhi keberhasilan seseorang dalam berbagai bidang, termasuk dalam lingkungan sekolah. Dengan penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kepercayaan diri peserta didik, dan melihat kelayakan media permainan Uno stacko dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik. Jenis penelitian yang digunakan adalah R&D (Research, and Development). Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Berdasarkan rumus perhitungan, ditemukan bahwa validasi yang telah dilakukan oleh ahli bahasa sebesar 93% dengan kategori sangat layak. Kemudian hasil validasi ahli materi sebesar 92% dengan kategori sangat layak. Pada validasi ahli desain sebesar 80% dengan kategori sangat layak. Adapun untuk kelayakan media produk yang telah diuji kepada siswa mendapatkan skor rata-rata sebesar 92% dengan kategori sangat layak. Perolehan penilaian indikator kepercayaan diri siswa mendapatkan skor rata-rata sebesar 86% dengan predikat sangat tinggi. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan kepercayaan diri siswa dapat dikatakan sangat tinggi. Dapat dikatakan bahwa media permainan Uno Stacko ini layak untuk digunakan dalam upaya meningkatkan kepercayaan diri siswa.