Abstrak
Macromedia Flash 8 Pro merupakan perangkat lunak yang dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan media pembelajaran berbentuk animasi. Program ini memiliki kemampuan untuk meningkatkan perhatian siswa dengan menghadirkan pengalaman belajar yang melibatkan kedua indera, yaitu pendengaran dan penglihatan. Tujuan dari penulisan skripsi ini adalah untuk mengkaji pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Macromedia Flash 8 Pro terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMAS Frater Don Bosco Tarakan. Metode yang di gunakan yaitu quasi eksperimen dengan membagi kelompok eksperimen dan kontrol secara acak. Sehingga peneliti membandingkan hasil antara kelompok yang diberikan perlakuan dan kelompok yang tidak diberikan perlakuan. Desain penelitian pretest-posttest Non Equivalent control group design menggukur variabel sebelum dan setelah intervensi di kelompok yang sama. Berdasarkan asumsi Equal Variances Assumed, diperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,043. Nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 (0,043 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat yang signifikan secara statistik antara kedua kelompok. Penggunaan media pembelajaran interaktif ini mampu memberikan stimulus yang lebih efektif kepada siswa dalam menerima serta mengolah informasi