ALINDA
2024 · Thesis · Open Access
IMPROVING STUDENTS’ SPEAKING PERFORMANCE BY USING JIGSAW MODEL AT EIGHTH GRADE OF SMP NEGERI 4 TARAKAN ABSTRACT This study aims to improve students' speaking performance by using the jigsaw model in class VIII SMP Negri 4 Tarakan. Researchers used a two-cycle classroom action research method, each cycle consisting of four stages, namely: planning, implementation, observation, and reflection. The research subjects were 30 students of class VIII-4 of SMP Negeri 4 Tarakan. The research data were collected through classroom observation and speaking tests. The results showed that the application of the jigsaw learning model could significantly improve the speaking performance of students in grade VIII of SMP Negeri 4 Tarakan. This is evidenced by the increase in the average student test scores from cycle I to cycle II. The improvement shows that the jigsaw learning model is effective for students' speaking performance especially in terms of fluency, vocabulary, grammar, and pronunciation. The results of this study indicate that the jigsaw learning model can be an effective alternative to improve the speaking performance of junior high school students. This model has several advantages, including the ability to increase students' motivation and involvement in learning, encourage collaboration, collaboration between students, and help students better understand the learning material. Keywords: Speaking Performance, Jigsaw.
RISKE DESTI SARI
2024 · Thesis · Open Access
Riske Desti Sari. 2024. Kemandirian Belajar Mahasiswa Jurusan Bimbingan dan Konseling Angkatan 2023/2024. Menanamkan sikap kemandirian pada diri mahasiswa, merupakan bentuk dari kemandirian mahasiswa belajar dan berlatih dalam membuat rencana, memilih alternatif, membuat keputusan, bertindak sesuai dengan keputusannya sendiri serta bertanggung jawab atas segala sesuatu yang dilakukannya. Maka dari itu mahasiswa akan menjadi pribadi yang jauh lebih mandiri, dikarenakan mampu melakukan aktivitasnya atas tanggung jawabnya sendiri tanpa banyak menggantungkan diri kepada orang lain. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh dari angket yang terdiri dari 45 item pernyataan dengan 4 alternatif jawaban. Dari hasil analisis data, secara keseluruah terdapat pada kategori rendah, dengan presentase 41,4% Artinya kemandirian belajar mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Unversitas Borneo Tarakan memiliki kurang mandiri dalam belajar. Hal ini menunjukkan, bahwa permasalahan dalam mahasiswa seperti kemandirian merupakan kemampuan seseorang untuk mengadakan interaksi dengan orang lain dan tidak tergantung pada aksi orang lain.
YUNI LESTARI
2024 · Thesis · Open Access
This study aims to find out the teaching strategies used by English language teachers in teaching English vocabulary at SMPN Tarakan. The research method used in this research was a qualitative method. The setting of this research was SMPN Tarakan. The subject of this research was an English teacher who teaches eighth grade. Data was collected through observation checklist and interview. Based on the data analysis, the study found several teaching strategies delivered in teaching English vocabulary, namely Game (Word Train) and Demonstration. The conclusion of this study was that there were some learning strategies used by teacher in teaching vocabulary that are very useful for teachers when teaching, because with these strategies teachers can know the student’s characteristics well. It is also suggested that English teachers should be more creative, develop and vary the learning methods with strategies in teaching English vocabulary.
AJENG KHUSNULDIAN
2024 · Thesis · Open Access
This study aims to determine the correlation between learning motivation and English achievement of eighth-grade students at SMPN 5 Tarakan. A quantitative approach with a correlation method was employed. Seventy-two students from eighth grade were sampled using stratified random sampling. Data were collected using a learning motivation questionnaire and English midterm exam scores. Pearson Product Moment correlation was used for data analysis. The results showed that the students’ learning motivation was classified as low, with an average motivation score of 50.46 (43%). The English achievement was also categorized as low, with an average score of 50.06 (72.22%). The correlation analysis indicated a significant relationship between learning motivation and English achievement, with a high correlation coefficient of 0.717.
NOVI WINDA ASTUTI
2024 · Thesis · Open Access
The educational application game is one of the online educational media that has an attractive appearance for students. Based on the researcher's experience and discussions with English teachers at SMPN 4 Tarakan, many English VIII-grade students still need help understanding English vocabulary correctly. This study aimed to describe the implementation of the Educandy application in learning English vocabulary of grade VIII students and to know the students' responses regarding the application. The researcher used a qualitative approach with documentation analysis, observation, and guided interviews as research instruments. The results of observations regarding the application of the Educandy game in learning English vocabulary conducted by observers showed that almost the entire series of English vocabulary learning activities were by the existing Learning Implementation Plan (RPP). Data collected from interviews showed that the Educandy application game received a positive response from students of class VIII SMPN 4 Tarakan, including happy and enthusiastic students, and helped apply the Educandy application game to train English vocabulary learning. Students generally think the Educandy application game is suitable for English language learning.
ESPHI SUKAESHI
2024 · Thesis · Open Access
This study aimed to investigate the effect of using the jigsaw technique on the speaking abilities of eight-grade students at SMPN 1 Mentarang. The research used a quantitative method with a pre-experimental design using a one-group pre-test and post-test. The sample is determined using a purposive sampling technique, where the researcher selects class 8A with 20 students as the researcher subject. The data collection technique involves instruments in the form of pre-tests and post-tests with monologue questions. Data were analyzed using tests of normality, homogeneity, and paired sample t-tests. The data analysis results indicated that the data were normally distributed and homogeneous. The hypothesis testing result with paired sample t-test showed a significance value smaller than 0.05, which means that Ha is accepted and Ho is rejected. From this study, it can be concluded that the jigsaw technique has a positive effect on the speaking abilities of students at SMPN 1 Mentarang.
CINDY YUTABSE LALONG
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan dalam implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, sampel dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan wali kelas IV B SDN 035 Tarakan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu mereduksi data, menyajikan data, dan meyimpulkan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tahapan dalam implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN 035 Tarakan adalah perencanaan yaitu pembentukan tim fasilitator, analisis tingkat kesiapan satuan pendidikan, pemilihan tema dan alokasi waktu projek, menyusun modul projek, dan merancang strategi pelaporan hasil projek. Kemudian pelaksanaan, yaitu tehap pengenalan, aksi, tindak lanjut atau refleksi. Dan evaluasi projek yaitu evaluasi proses. Hal ini ditunjukan dari hasil wawancara, observasi dan dokumentasi terhadap pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di kelas IV B SDN 035 Tarakan.
ANISAH
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 11 Tarakan dan bertujuan untuk mengetahui bagaimana hasil dari penerapan kurikulum merdeka belajar pada sekolah SMP Negeri 11 Tarakan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan menggunaka metode deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia kelas VII, kepala sekolah, waka kurikulum dan siswa kelas VII-2 sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, dikumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan tiga tahap yaitu, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penerapan kurikulum merdeka belajar pada mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMP Negeri 11 Tarakan telah mengalami perkembangan, dapat dilihat adanya perkembangan kompetensi pada siswa melalui pembelajaran yang fleksibel. Pencapaian tujuan pembelajaran melalui penanaman profil pelajar pancasila juga sudah mengalami berkembangan. Para guru juga mulai terbiasa pada kurikulum baru ini. Selanjutnya, dari hasil angket kuesioner yang diberikan kepada siswa hasil dari penerapan kurikulum merdeka belajar berkategori tinggi (Responden dengan kategori tinggi adalah Siswa yang memiliki pemahaman tinggi terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia dengan menggunakan Kurikulum Merdeka Belajar) dengan persentase sebesar 87% dan frekunesi 26 artinya pada proses pembelajaran siswa cukup memahami pembelajaran menggunakan kurikulum merdeka belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa adanya penerapan kurikulum merdeka belajar ini membuat siswa cukup mengalami perkembangan pada proses pembelajaran.
DESI RANTE BUA
2024 · Thesis · Open Access
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MENYIMAK CERITA ANAK KELAS IV-B SDN 035 TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar menyimak cerita anak dengan menggunakan media Audio Visual. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah kelas IV-B yang berjumlah 27 siswa, 14 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan sebanyak dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan dengan prosedur langkah-langkah siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil bahwa penggunaan media Audio Visual dapat meningkatkan hasil belajar menyimak cerita anak kelas IV-B di SDN 035 Tarakan. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan menyimak cerita anak pada siklus I dan siklus II. Pada siklus I hasil menyimak cerita anak mencapai ketuntasan dengan persentase 74%. Setelah diadakan perbaikan pada siklus II mengalami peningkatan menyimak cerita anak mencapai ketuntasan dengan persentase 81%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa indikator ketercapaian peneliti dapat dikatakan berhasil dalam meningkatkan hasil belajar menyimak cerita anak menggunakan media Audio Visual pada siswa kelas IV-B di SDN 035 Tarakan.
INDAH PUTRI MAHARANI
2024 · Thesis · Open Access
Salah satu penyebab munculnya masalah ketenagakerjaan dikarenakan pesatnya peningkatan jumlah angkatan kerja setiap tahunnya yang tidak sebanding dengan ketersediaan lapangan pekerjaan atau penyerapan tenaga kerja. Penyerapan tenaga kerja dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya upah minimum, belanja pemerintah, dan investasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah upah minimum, belanja pemerintah, dan investasi berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja secara parsial dan simultan di Provinsi Kalimantan Utara. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi data panel dengan menggunakan data sekunder dari kabupaten/kota di Provinsi Kalimantan Utara tahun 2016-2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) upah minimum secara parsial berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja. 2) belanja pemerintah secara parsial tidak berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja. 3) investasi secara parsial berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja. 4) secara simultan upah minimum, belanja pemerintah, dan investasi berpengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja. Upah minimum, belanja pemerintah, dan investasi mampu menjelaskan pengaruh terhadap penyerapan tenaga kerja sebesar 98,7%. Sedangkan sisanya sebesar 1,3% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak masuk model dalam penelitian ini.
INSIA ANISA
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa peran revitalisasi Pasar Tenguyun terhadap kesejahteraan pedagang di Pasar Tenguyun dan besarnya perbedaan pendapatan pedagang Pasar Tenguyun sebelum dan sesudah revitalisasi. Metode penelitian ini menggunakan mixed method yaitu, deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan teknik sampel quota random sampling proporsional sebanyak 50 sampel dari berbagai jenis usaha, pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis menggunakan Skala Likert dan analisis pendapatan rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi responden terhadap revitalisasi pasar sebesar 81,33% menyatakan sangat setuju, menunjukkan bahwa revitalisasi pasar berperan positif dengan kategori “Sangat Sejahtera”. Perbedaan pendapatan sebelum dan sesudah revitalisasi pasar sebesar Rp. 2.596.123. Pendapatan pedagang pasar sebelum revitalisasi sebesar Rp. 8.037.265 sedangkan sesudah revitalisasi sebesar Rp.10.633.388, dibandingkan dengan Upah Minimum Kota Tarakan Tahun 2024 sebesar Rp. 4.188.174, maka pendapatan pedagang Pasar Tenguyun 2,54 kali lebih besar dapat dikategorikan “Sangat Sejahtera”.
MUHADIR
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh sarana pendukung, budaya dan motivasi terhadap intensi knowledge sharing dalam implementasi e-learning pada dosen Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Metode pengambilan sampel yang digunakan adalah non-probabilty sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian adalah dosen Universitas Borneo Tarakan dengan persyaratan sampel dosen aktif atau tidak sedang lanjut studi dan pernah menggunakan aplikasi BEL (borneo e-learning) dan google classroom, dengan jumlah sampel 105 responden. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS versi 26. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel sarana pendukung dan budaya tidak berpengaruh signifikan terhadap intensi knowledge sharing dalam implementasi e-learning pada dosen Universitas Borneo Tarakan. Sedangkan, variabel motivasi berpengaruh signifikan terhadap intensi knowledge sharing dalam implementasi e-learning pada dosen Universitas Borneo Tarakan.
HALIYA
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapatan bersih para nelayan kepiting di Desa Liagu Kecamatan Sekatak. Penelitian dilaksanakan di Desa Liagu Kecamatan Sekatak Kabupaten Bulungan. Lokasi penelitian ini dipilih secara sengaja (purposive) dengan pertimbangan bahwa Desa Liagu merupakan salah satu daerah penghasil kepiting khususnya kepiting bakau dengan produksi yang cukup tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dimana data yang di olah berbentuk angka dengan menggunakan teknik penyebaran kuisioner untuk mengupulkan data. Penentuan responden yang dijadikan sampel yaitu dengan menggunakan metode jenuh atau sensus dengan mengambil semua populasi sebagai sampel yaitu 30 responden. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis pendapatan. Hasil analisis menunjukkan rata-rata pendapatan para nelayan kepiting per bulan yaitu sebesar Rp. 11.900.587.
RIYAN KURNIAWAN
2024 · Thesis · Open Access
PENGARUH PENGAWASAN, DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT IDEC ABADI WOOD INDUSTRIES KOTA TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengawasan, disiplin kerja terhadap kinerja karyawan PT Idec abadi wood industries Kota Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian ini adalah karyawan PT Idec abadi wood industries Kota Tarakan divisi spreader/glueing/pressing shift A yang berjumlah 65 responden dengan teknik sampel yang digunakan adalah sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dengan pengukuran variabel penelitian menggunakan skala likert untuk setiap pertanyaan dari indikator variabel. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier berganda yang diolah menggunakan SPSS versi 25. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa variabel Pengawasan tidak berpengaruh terhadap kinerja artinya ada atau tidaknya pengawasan, karyawan tetap bisa menyelesaikan pekerjaanya dengan baik sedangkan variabel Disiplin kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja artinya semakin tinggi tingkat disiplin karyawan, maka kinerja karyawan akan semakin baik pula. Kata kunci: Pengawasan, Disiplin kerja, Kinerja.
MUHAMMAD AKBAR
2024 · Thesis · Open Access
Listrik merupakan salah satu kebutuhan yang tak terlepaskan dari kehidupan. Dimana kebutuhan listrik sangatlah penting didalam pembangunan infrastrusktur gedung sekolah. Perancangan instalasi Listrik pada bangunan sekolah MA dan MTs As’adiyah Sebatik. Dari hasil observasi ditemukan beberapa ketidaksesuaian dalam pemasangan instalsi baik dari teknis maupun jenis bahan digunakan yang tidak sesuai dengan standar PUIL 2011. Dari hasil perhitungan perancangan imstalasi listrik pada setiap ruangan itu menggunakan jenis lampu TL = 36 watt untuk ruangan koridor menggunakan jenis lampu SL = 20 watt. Pada perancangan menggunakan 3 fasa yaitu R, S, T dimana lantai 1 dan 2 fasa (R) sebesar 11.972 watt, kantor dan R. komputer fasa (S) sebesar 12.574 watt, musholla dan R. komputer fasa (T) sebesar 11.920 watt. Jadi total keseluruhan daya pada hasil perhirungan sebesar 36.466 watt. Untuk luas penampang kabel yang digunakan pada setiap beban dari hasil perhitungan yaitu 2,5 mm2 dan luas penampang kabel pada MCB pengaman yaitu 4 mm2. jenis tanah adalah tanah liat dengan nilai pentanahan didapatkan yaitu sebesar 0,42 ῼ dan telah memenuhi standar PUIL 2011 yaitu ˂ 5 ῼ.
SITI AMINAH
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana persepsi guru dan siswa terhadap perbandingan penerapan kurikulum 2013 dengan kurikulum merdeka mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMP Muhammadiyah 2 Tarakan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sampel dalam penilaian adalah kepala sekolah, guru bahasa Indonesia dan seluruh siswa kelas VIII sebanyak 35 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu, observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data yang yang digunakan ada empat tahap yaitu pengumpulan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi perubahan perkembangan dari proses pembelajaran. Hal ini dapat di lihat dengan adanya perkembangan kompetensi pada siswa melalui pembelajaran yang berdiferensiasi. Kemudian dilihat dari hasil kuesioner yang berikan kepada siswa dan guru menunjukkan bahwa persepsi guru pada penerapan kurikulum 2013 berkategori rendah “Responden dengan kategori rendah adalah responden yang memilki pemahaman rendah tentang penerapan kurikulum yang diterapkan terutama tentang proses pembelajaran yang diaplikasikan kepada siswa/i terkait tentang kurikulum dengan presentase sebesar 45% dengan frekuensi 1 artinya pada proses belajar mengajar presepsi guru pada penerapan kurikulum 2013 perlu ditingkatkan lagi. Sedangkan persepsi guru pada penerapan kurikulum merdeka belajar masuk dalam kategori sangat tinggi “Responden dengan kategori Sangat Tinggi”adalah responden yang memilki pemahaman tinggi penerapan kurikulum yang diterapkan terutama tentang proses pembelajaran yang diaplikasikan kepada siswa/i terkait tentang kurikulum yang diterapkan” dengan presentase sebesar 55% dengan frekuensi 1 artinya pada proses belajar mengajar presepsi guru pada penerapan kurikulum merdeka belajar cukup memahami terkait kurikulum merdeka belajar tersebut.
ADAM PARASTAMA
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bermaksud untuk menjawab pertanyaan mengenai tinjauan yuridis pelaksanaan putusan perkara pidana korupsi yang telah berkekuatan hukum tetap menurut kitab undang-undang hukum acara pidana (KUHAP). Pertama, Bagaimana pelaksanaan keputusan pengadilan terhadap perkara pidana korupsi yang telah memperoleh kekuatan hukum tetap. Kedua, Bagaimana hambatan pelaksanaan putusan berkekuatan hukum tetap yang dilaksanakan oleh kejaksaan. Penelitian ini mengadopsi pendekatan hukum normatif yang normatif mencakup analisis terhadap prinsip-prinsip hukum, struktur hukum dalam konteks sinkronisasi hukum, sejarah hukum, dan perbandingan hukum. Hasil dari penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa pertama, Eksekusi dari putusan dalam perkara pidana korupsi yang sudah final dilaksanakan oleh Kejaksaan. Salah satu pedoman eksekusi adalah Surat Edaran Mahkamah Agung Nomor 1 Tahun 2011 yang mengubah SEMA Nomor 2 Tahun 2010 tentang Cara Penyampaian Salinan dan Petikan Putusan. Kejaksaan melaksanakan eksekusi berdasarkan petikan putusan tanpa disertai salinan putusan. SEMA dianggap melanggar ketentuan KUHAP sebagai prinsip hukum yang lebih tinggi, yang menjadi landasan dalam proses peradilan pidana. Ini seringkali menciptakan ketidakpastian hukum bagi terpidana karena dianggap tidak sesuai dengan ketentuan yang terdapat dalam KUHAP. Di samping itu, terpidana menegaskan kebutuhan untuk menjalankan eksekusi pidana sesuai dengan prosedur yang terdefinisi dengan jelas dan pasti, bukan sekadar berdasarkan petikan putusan. Kedua, Terjadi dinamika dan tantangan dalam sistem peradilan Indonesia dalam menangani kasus-kasus korupsi. Terutama pada Penyesuaian dengan ketentuan yang tercantum dalam KUHAP, menghadapi berbagai kendala dan tantangan yang kompleks. Beberapa kelemahan dalam proses pelaksanaan putusan, seperti kurangnya koordinasi antara lembaga terkait, rendahnya kapasitas aparat penegak hukum, dan kelemahan dalam sistem hukum yang belum sepenuhnya responsif terhadap kasus-kasus korupsi.
RAMLAH
2024 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterbatasan belanja pemerintah, pendidikan dan pengangguran secara parsial dan simultan terhadap kemiskinan di Kabupaten/Kota Provinsi Kalimantan Utara, dengan menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif yang merupakan gabungan data time series dari tahun 2014-2022 dan cross section menggunakan 5 Kabupaten/Kota di Provinsi Kalimantan Utara. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model analisis regresi data panel berupa data sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan secara parsial tidak terdapat pengaruh belanja pemerintah terhadap kemiskinan di Kabupaten/Kota Provinsi Kalimantan Utara dan terdapat pengaruh signifikan pendidikan dan pengangguran terhadap kemiskinan di Kabupaten/Kota Provinsi Kalimantan Utara. Hasil lainnya dengan pengujian simultan terdapat pengaruh keterbatasan belanja pemerintah, pendidikan dan pengangguran terhadap kemiskinan. Saran yang dilakukan adalah sebaiknya pemerintah fokus pada kebijakan untuk meningkatkan efisiensi belanja pemerintah dan meningkatkan kualitas pendidikan serta menciptakan tenaga kerja yang berkualitas untuk mengimplementasikan program pelatihan untuk mengurangi tingkat pengangguran.
SELDY PURNAMA PUTRA
2024 · Thesis · Open Access
Skripsi ini berjudul penggunaan ragam bahasa jargon dilingkungan mahasiswa universitas borneo tarakan dalam kajian sosiolinguistik. Penelitian ini untuk mendapatkan deskripsi penggunaan sosiolinguistik, variasi bahasa jargon dilingkungan mahasiswa universitas borneo tarakan. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik catat. Data yang dihimpun di lapangan kemudian diklasifikasikan. Data penelitian berupa istilah-istilah serta kalimat. Dalam menganalisis data, peneliti mengaitkan kajian teori dengan data yang terhimpun, mengenai makna penggunaan data tersebut. Selama waktu penelitian peneliti mendapatkan data tersebut dari hasil penelitian lapangan dengan cara wawancara narasumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat penggunaan variasi bahasa jargon dilingkungan mahasiswa universitas Borneo Tarakan. Penggunaan bahasa jargon yang ditemukan peneliti sebanyak 31 bahasa jargon. Penggunaan bahasa jargon sendiri bertujuan agar anggota kelompok berkomunikasi dengan cepat dan efisien karena mereka memiliki pemahaman yang sama terhadap istilah-istilah yang digunakan. Dari kesimpulan hasil analisis yang telah dilakukan, Bahasa jargon yang digunakan mahasiswa universitas borneo tarakan menggunakan bahasa yang mengandung arti dan merupakan bagian penting dari identitas dan kegiatan komunitas mahasiswa. Bahasa jargon dikalangan mahasiswa bukan hanya sekedar gaya bahasa, tetapi juga merupakan alat komunikasi yang penting dalam membentuk identitas kelompok, mengekspresikan kreativitas, dan memfasilitasi interaksi sosial di lingkungan kampus. This research was to obtain a description of sociolinguistics use and variations of jargon in the area of Universitas Borneo Tarakan. The research data was collected through note-taking techniques and the data was classified in the form of terms and sentences. in analyzing data, the researcher linked to the previous theoretical studies with the data collected regarding the interpretation of the data. During the research, the researcher gained the data through interviewing the participants. the research results described that there were 31 variations of jargon were discovered among the students in Universitas Borneo Tarakan. the jargon was used to ensure that group members communicate quickly and efficiently because they have the same understanding of the terms in their conversation, as a conclusion, the jargon used by students at Universitas Borneo Tarakan brings meaning and is an integral part of the identity and activities of the certain groups of students. it is not only a language style but also an essential communication tool in forming group identity, expressing creativity, and facilitating social interaction within the campus area.
RIZKY AULIA
2024 · Thesis · Open Access
kesadaran diri denganmasa lalu, sekarang, danmasa depan perilaku, Peka terhadapperasaan batin, Mengakui halpositif dan negatif dalam Sadar diridalam bertindak, Sadar akan penampilan fisik dan kemampuan diri, Menerima penilaian orang lain. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan self awarness siswa SMP Negeri 7 Tarakan. Populasi yang digunakan siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tarakanyang berjumlah 288 siswa dan penarikan sampel yang digunakan Simple Random Sampling yang berjumlah 90 siswa. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil dari analisis deskriptif dan analisis korelasional dengan menggunakan SPSS 25.0 For Windows versi 25.0 menunjukkan hasil uji korelasional yang diperoleh bahwa dalam penelitian ini, kesadaran diri siswa kelas VII tingkat signifikansi rhitung sebesar 0,097 lebih kecil dari rtabel 0,207 yang berarti signifikansi bernilai negatif atau sangat rendah pada interval korelasi yang dimana variabel self awarennes tidak memiliki hubungan signifikan dengan variabel kedisiplinan belajar siswa di SMP Negeri 7 Tarakan. Hasil penelitian diperoleh variabel self-awareness diasumsikan dipengaruhi oleh sejumlah variabel lain yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini, hal ini lah yang dapat menyebabkan terjadinya hubungan yang negatif atau tidak memiliki hubungan antara disiplin belajar melainkan dengan variabel yang lain. Kata Kunci : Self Awarennes, Kedisiplinan Siswa Mengetahui, Dosen Pembimbing Ni Made Diah Padmi, M.Pd NIDN. 0026029302
