Abstrak
kesadaran diri denganmasa lalu, sekarang, danmasa depan perilaku, Peka terhadapperasaan batin, Mengakui halpositif dan negatif dalam Sadar diridalam bertindak, Sadar akan penampilan fisik dan kemampuan diri, Menerima penilaian orang lain. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan self awarness siswa SMP Negeri 7 Tarakan. Populasi yang digunakan siswa kelas VII SMP Negeri 7 Tarakanyang berjumlah 288 siswa dan penarikan sampel yang digunakan Simple Random Sampling yang berjumlah 90 siswa. Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil dari analisis deskriptif dan analisis korelasional dengan menggunakan SPSS 25.0 For Windows versi 25.0 menunjukkan hasil uji korelasional yang diperoleh bahwa dalam penelitian ini, kesadaran diri siswa kelas VII tingkat signifikansi rhitung sebesar 0,097 lebih kecil dari rtabel 0,207 yang berarti signifikansi bernilai negatif atau sangat rendah pada interval korelasi yang dimana variabel self awarennes tidak memiliki hubungan signifikan dengan variabel kedisiplinan belajar siswa di SMP Negeri 7 Tarakan. Hasil penelitian diperoleh variabel self-awareness diasumsikan dipengaruhi oleh sejumlah variabel lain yang tidak dilibatkan dalam penelitian ini, hal ini lah yang dapat menyebabkan terjadinya hubungan yang negatif atau tidak memiliki hubungan antara disiplin belajar melainkan dengan variabel yang lain. Kata Kunci : Self Awarennes, Kedisiplinan Siswa Mengetahui, Dosen Pembimbing Ni Made Diah Padmi, M.Pd NIDN. 0026029302