2024 · Book · Koleksi Perpustakaan
Putri Rahayu Arinda.2024.Kumpulan Cerpen “Aku Sebuah Blangkon” Karya Peserta Festival Yogyakarta 2021 (Kajian Sosiologi Sastra). Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Univeritas Borneo Tarakan. Pembimbing Utama Rita Kumala Sari,M.Pd. Pembimbing Anggota: Dr. Dwi Cahyono Aji, S.S., M.A. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dan menganalisis nilai-nilai sosial yang terkandung dalam buku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik membaca, menyimak serta mencatat. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik membaca disertai meyimak, mengelompokkan, menginterprestasikan dan menyimpulkan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa buku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021 dari kumpulan data berupa kutipan-kutipan dalam lima cerpen dibuku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021. Hasil penelitian ini mempunyai 102 data, semua data-data tersebut memuat terkait data nilai material, vital, dan kerohanian (moral, keindahan, religius dan kebenaran). Nilai material merupakan segala sesuatu sebagai kebutuhan jasmani manusia, misal makanan, minuman obat-obatan,dll; nilai vital merupakan sebagai alat bantu manusia dalam melakukam aktivitasnya; nilai kerohanian berguna untuk kebutuhan batin manusia. Kelima cerpen yang digunakan dalam penelitian ini berjudul“Klimin dan Geblek” karya Kiuhana Illiyasa, “Angkringan, Nasi Kucing, Rindu” karya Muhammad Haikal PL, “Angkringan Bu Marni” karya Novita Riski Utami, “Kuliner Jogja” karya Helga Kinanti dan cerpen berjudul “Bersemayam Karna di Nurani Bapak” karya Emayama Tuntas Dana.
2024 · Thesis ·
Putri Rahayu Arinda.2024.Kumpulan Cerpen “Aku Sebuah Blangkon” Karya Peserta Festival Yogyakarta 2021 (Kajian Sosiologi Sastra). Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, FKIP, Univeritas Borneo Tarakan. Pembimbing Utama Rita Kumala Sari,M.Pd. Pembimbing Anggota: Dr. Dwi Cahyono Aji, S.S., M.A. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji dan menganalisis nilai-nilai sosial yang terkandung dalam buku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik membaca, menyimak serta mencatat. Teknik analisis data yang digunakan berupa teknik membaca disertai meyimak, mengelompokkan, menginterprestasikan dan menyimpulkan. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa buku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021 dari kumpulan data berupa kutipan-kutipan dalam lima cerpen dibuku kumpulan cerpen ‘Aku Sebuah Blangkon’ karya Peserta Festival Sastra Yogyakarta 2021. Hasil penelitian ini mempunyai 102 data, semua data-data tersebut memuat terkait data nilai material, vital, dan kerohanian (moral, keindahan, religius dan kebenaran). Nilai material merupakan segala sesuatu sebagai kebutuhan jasmani manusia, misal makanan, minuman obat-obatan,dll; nilai vital merupakan sebagai alat bantu manusia dalam melakukam aktivitasnya; nilai kerohanian berguna untuk kebutuhan batin manusia. Kelima cerpen yang digunakan dalam penelitian ini berjudul“Klimin dan Geblek” karya Kiuhana Illiyasa, “Angkringan, Nasi Kucing, Rindu” karya Muhammad Haikal PL, “Angkringan Bu Marni” karya Novita Riski Utami, “Kuliner Jogja” karya Helga Kinanti dan cerpen berjudul “Bersemayam Karna di Nurani Bapak” karya Emayama Tuntas Dana.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Konsep variasi makhluk hidup yang ada di dalam buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden) perlu dikaji dalam bentuk suatu literature review dengan tujuan menyederhanakan konsep variasi sebagai hasil penelitian yang bisa dibaca oleh kelayakan yang lebih awam. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan konsep variasi makhluk hidup pada buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden), selain itu, untuk mengetahui potensinya sebagai sumber belajar pada materi evolusi. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif yang tidak terikat oleh tempat, waktu dan suatu lembaga tertentu. Objek penelitian ini adalah buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden) yang berjumlah 202 halaman yang dicetak oleh KPG (Kepustakaan Populer Gramedia) pada tahun 2019. Penelitian ini mengumpulkan bagian-bagian pada bab dalam buku Sungai dari Firdaus terkait variasi makhluk hidup. Hasil penelitian ditemukan contoh variasi makhluk hidup pada DNA yaitu organisme pada genus Homo. Selanjutnya variasi makhluk hidup berpotensi untuk dijadikan konten pada materi evolusi di Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas XII (dua belas) sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, sementara itu variasi makhluk hidup juga dapat digunakan dalam mata kuliah Evolusi sesuai dengan Capaian pembelajaran mata kuliah dan Sub capaian pembelajaran mata kuliah yaitu mahasiswa menganalisis kajian evolusi meliputi sejarah perkembangan teori evolusi dan para pemikir evolusi biologi, aspek-aspek molekular yang mengiringi perkembangan teori evolusi, juga pendekatan aspek agama terhadap evolusi.
2022 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Konsep variasi makhluk hidup yang ada di dalam buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden) perlu dikaji dalam bentuk suatu literature review dengan tujuan menyederhanakan konsep variasi sebagai hasil penelitian yang bisa dibaca oleh kelayakan yang lebih awam. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan konsep variasi makhluk hidup pada buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden), selain itu, untuk mengetahui potensinya sebagai sumber belajar pada materi evolusi. Jenis penelitian ini bersifat kualitatif yang tidak terikat oleh tempat, waktu dan suatu lembaga tertentu. Objek penelitian ini adalah buku Sungai dari Firdaus (River Out of Eden) yang berjumlah 202 halaman yang dicetak oleh KPG (Kepustakaan Populer Gramedia) pada tahun 2019. Penelitian ini mengumpulkan bagian-bagian pada bab dalam buku Sungai dari Firdaus terkait variasi makhluk hidup. Hasil penelitian ditemukan contoh variasi makhluk hidup pada DNA yaitu organisme pada genus Homo. Selanjutnya variasi makhluk hidup berpotensi untuk dijadikan konten pada materi evolusi di Sekolah Menengah Atas (SMA) kelas XII (dua belas) sesuai dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, sementara itu variasi makhluk hidup juga dapat digunakan dalam mata kuliah Evolusi sesuai dengan Capaian pembelajaran mata kuliah dan Sub capaian pembelajaran mata kuliah yaitu mahasiswa menganalisis kajian evolusi meliputi sejarah perkembangan teori evolusi dan para pemikir evolusi biologi, aspek-aspek molekular yang mengiringi perkembangan teori evolusi, juga pendekatan aspek agama terhadap evolusi.
2022 · Book ·
AN ANALYSIS OF HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN READING SKILL AT ENGLISH DEPARTMENT 2018 Abstract This study aimed at finding empirical evidences of higher order thinking skills (HOTS) distribution based on revised Bloom Taxonomy on the multiple-choice items in reading exercises of reading practices used in the English Dept. especially those provided for the students of 2018 intake. This employed a content analysis method to identify specific features of the questions items. The data were collected from the documents of reading exercises, table of check lists, table analysis and interview. The findings show that the HOTS (Higher order thinking skills) were only found in 44% of the question items (11 of 25 questions), meanwhile the rest was included in the lower order category. Among those of HOTS items, the most was analysis skills (24%), followed by evaluating skills (16%), and another skill of making/creating was only (4%). Thus, it can concluded that HOTS item was still very low and needed to be improved. Keywords: questions items of reading, reading skills, HOTS, analyzing, evaluation, creating.
2021 · Thesis ·
AN ANALYSIS OF HIGHER ORDER THINKING SKILLS IN READING SKILL AT ENGLISH DEPARTMENT 2018 Abstract This study aimed at finding empirical evidences of higher order thinking skills (HOTS) distribution based on revised Bloom Taxonomy on the multiple-choice items in reading exercises of reading practices used in the English Dept. especially those provided for the students of 2018 intake. This employed a content analysis method to identify specific features of the questions items. The data were collected from the documents of reading exercises, table of check lists, table analysis and interview. The findings show that the HOTS (Higher order thinking skills) were only found in 44% of the question items (11 of 25 questions), meanwhile the rest was included in the lower order category. Among those of HOTS items, the most was analysis skills (24%), followed by evaluating skills (16%), and another skill of making/creating was only (4%). Thus, it can concluded that HOTS item was still very low and needed to be improved. Keywords: questions items of reading, reading skills, HOTS, analyzing, evaluation, creating.
