ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PERANAN ORANG TUA SEBAGAI NELAYAN RUMPUT LAUT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peranan orang tua sebagai nelayan rumput laut terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini sebanyak 6 orang yang terdiri dari 2 siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Tarakan, 2 orang tua siswa, 1 kakak dari siswa , dan 1 orang guru. Adapun teknik pengumpulan data terdiri dari wawancara, observasi, dokumentasi, dan triangulasi. Teknik analisis data yang dilakukan dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, kemudian menarik kesimpulan. Teknik keabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi sumber, triangulasi metode dan member-chek.. Adapun temuan dalam penelitian ini yaitu orang tua telah menerapkan peranannya dirumah dengan memberikan perhatian pada pendidikan anak, mengontrol belajar dirumah dengan membuat jadwal belajar, serta memberikan fasilitas yang memadai sehingga dapat meningkatkan prestasi belajar anak. selain itu terdapat temuan unik dalam penelitian ini yaitu peran orang tua dalam mendampingi belajar anak digantikan oleh kakak dari subjek A. Selanjutnya subjek M memiliki inisiatif belajar mandiri dirumah setiap malam, tanpa adanya perintah dari orang tua.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2022•
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI-MIA SMA Muhammadiyah Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XI-MIA pada semester ganjil tahun pembelajaran 2021/2022 di SMA Muhammadiyah Tarakan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan mengunakan angket kecerdasan emosional dan dokumentasi nilai rapor. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI-MIA SMA Muhammadiyah Tarakan. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 96 siswa yang diambil mengunakan teknik proportionate random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI-MIA SMA Muhammadiyah Tarakan, dengan persamaan regresi yang didapatkan adalah Y ̂=68,330+0,243 X. Berdasarkan analisis hasil uji t, diperoleh nilai t_itung sebesar 2,666 dan nilai sig 0,000 pada taraf signifikansi = 5% pada t_Hitung sebesar 2,666 ≥ t_tabel sebesar 1,98525 maka H_0 ditolak dan H_1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas XI-MIA SMA Muhammadiyah Tarakan
ThesisOpen AccessMetadata saja
2021•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa SMP Negeri 3 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IX yang terdiri dari 9 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 164 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar matematika dengan persamaan regresi Ŷ=26,105+0,325X. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diketahui bahwa prestasi belajar matematika dipengaruhi hanya 2,3% oleh variabel kedisiplinan belajar.
