Deskripsi Permasalahan Guru Di Kelas V SDN 006 Tarakan Pada Mata Pelajaran Matematika Dalam Pelaksanaan BDR (Belajar Dari Rumah)
DESKRIPSI PERMASALAHAN GURU DI KELAS V SDN 006 TARAKAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DALAM PELAKSANAAN BDR (BELAJAR DARI RUMAH) ABSTRAK Masa pandemi covid-19 telah menimbulkan permasalahan dalam pelaksanaan BDR (Belajar Dari Rumah) pada pembelajaran matematika yang dianggap sulit, hal inilah yang memunculkan permasalahan bagi guru dalam pelaksanaannya. Berkaitan dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan permasalahan yang dihadapi oleh guru di kelas V SDN 006 Tarakan pada mata pelajaran matematika dalam pelaksanaan BDR. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan lokasi penelitian yaitu di SDN 006 Tarakan. Informan pada penelitian ini ialah guru dan siswa kelas V SDN 006 Tarakan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Proses analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa guru melakukan pembelajaran matematika dengan menerapkan metode yang sama pada semua pembelajaran, hal ini disesuaikan dengan situasi dan kondisi selama pelaksanaan BDR. Guru menggunakan aplikasi whatsapp sebagai sarana perantara materi ajar. Adapun permasalahan yang dihadapi oleh guru yaitu, (1) Penyampaian materi pembelajaran dalam video yang dibuat oleh guru dirasa terlalu cepat (2) Guru mengalami kendala pada media pembelajaran dalam proses pembuatan video yang membutuhkan waktu cukup lama, iklan di aplikasi yang muncul menghambat dan mengganggu proses pembuatan video, serta sulitnya menyimpan video dikarenakan memori HP guru penuh.