PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 DI KELAS V-D SDN 024 TARAKAN
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULAR TANGGA PADA TEMA 6 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 2 DI KELAS V-D SDN 024 TARAKAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa Ular Tangga yang ditinjau dari validasi media, materi, dan praktisi, serta untuk mengetahui ketertarikan guru dan siswa terhadap media pembelajaran Ular Tangga. Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu Analysis (Analisis) melakukan observasi serta wawancara terhadap proses pembelajaran, Design (Desain) perencanaan untuk mengembangkan media pembelajaran ular tangga, Development (Pengembangan) adalah prototype media ular tangga, implementation (Implemantasi) media diuji cobakan sebanyak dua kali yaitu uji coba terbatas dan uji coba lapangan yang dilakukan oleh siswa kelas V-D di SDN 024 Tarakan, dan Evaluation (Evaluasi) hasil uji coba terbatas dan uji coba lapangan yang diperoleh dari skor angket ketertarikan guru dan siswa. Hasil penelitian berupa hasil kelayakan dimana media pembelajaran Ular Tangga dinyatakan sangat layak digunakan dengan presentase yang diperoleh dari ahli media sebesar 92%, ahli materi 86%, dan ahli praktisi sebesar 92% selain itu terdapat hasil dari angket ketertarikan guru dan siswa dimana media pembelajaran ular tangga dinyatakan sangat tertarik digunakan dalam proses pembelajaran dengan presentase yang diperoleh pada angket ketertarikan guru pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan sebesar 80% dan 90% sedangkan pada angket ketertarikan siswa diperoleh hasil pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan sebesar 93%. Kata Kunci : Pengembangan, Media Ular Tangga, Kelas V.