PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PLYWOOD PUZZLE PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 TARAKAN
PENGEMBANGAN MEDIA PLYWOOD PUZZLE MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA SISWA SMP KELAS VIII Abstrak Suhaina, 2022 Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan metode pengembangan atau biasa disebut Research and Develoment (R&D). R&D merupakan metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji kelayakan produk dan respon siswa terhadap produk tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media plywood puzzle dan mengetahui respon siswa dan guru terhadap produk sebagai media pembelajaran SMP kelas VIII. Pengembangan ini dengan menggunakan 5 tahapan Borg & Gall. Instrument yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembar validasi, dan lembar angket respon siswa. Sebelumnya produk telah divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru biologi. Berdasarkan hasil penilaian dari ahli materi, ahli media, dan guru biologi, kualitas produk dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Ahli materi menilai produk dengan persentase 80% (Kategori layak), ahli media menilai produk dengan persentase 96% (Kategori sangat layak), guru biologi menilai produk dengan persentase 88% (Kategori sangat layak), sedangkan respon siswa memperoleh penilaian dengan persentase 91% dan dikategorikan sangat setuju. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media plywood puzzle materi sistem pencernaan pada manusia sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas VIII.