PERAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM KELUARGA UNTUK MEMBENTUK KEBIASAAN BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 4 TANJUNG PALAS TIMUR
Peran komunikasi interpersonal dalam keluarga untuk membentuk kebiasaan belajar siswa di SMP Negeri 4 Tanjung alas Timur oleh Riski Sovayunanto, S.Psi.,M.Si selaku pembimbing utama dan Emmy Ardiwinata, M.Pd selaku pembimbing anggota. Komunikasi interpersonal merupakan komunikasi yang sering terjadi dilingkungan keluarga yang interaksinya melibatkan anggota keluarga secara langsung. Komunikasi interpersonal dala keluarga memiliki peran penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak terutama dalam perkembangan pendidikanya seperti kebiasaan belajar. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana peran komunikasi interpersonal dalam keluarga untuk membentuk kebiasaan belajar siswa. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian ini terdiri dari tiga orang yaitu informan F, ibu F dan ayah F. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa komunikasi interpersonal dala keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam terbentuknmya kebiasaan belajar siswa. Komunikasi interpersonal yang kurang baik dalam keluarga dapat dilihat dengan tidak adanya keterbukan dalam keluarga antara orang tua dan anak, sikap mendukung dari orang tua yang kurang, empati orang tua yang kurang seingga orang tua tidak mampu merasakan apa yang dirasakan anak, ditambah dengan kurangnya sikap mendukung dari orang tua, serta tidak adanya kesetaraan dalam berkomunikasi dimana orang tua dan anak sama sama tidak dapat menempatkan diri dalam berkomunikasi. Hal yang membuat jarak antara anggota keluarga menjadi rengang sehingga perilaku – perilaku yang membantu anak membentuk karakternya tidak tersampaikan. seperti dorongan, rasa aman dan nyaman yang membuat anak merasa diperhatikan sehingga terbentuknya karakter yang baik salah satunya kebiasaan belajar yang baik di rumah maupun di sekolah.