BookOpen AccessMetadata saja
2024•Koleksi Perpustakaan
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan motivasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex Post Facto. Sampel penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan sebanyak 152 orang siswa yang diambil dengan teknik Simpel Random Sampling. Data penelitian diperoleh menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner, dianalisis dengan Uji Rank Spearman. Hasil analisis data menunjukan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh antara kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan dengan persamaan nilai signifikansi 0,777 > 0,05 (2) Tidak terdapat pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan dengan persamaan signifikansi sebesar 0,226 > 0,05.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2024•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar dan motivasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian Ex Post Facto. Sampel penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan sebanyak 152 orang siswa yang diambil dengan teknik Simpel Random Sampling. Data penelitian diperoleh menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner, dianalisis dengan Uji Rank Spearman. Hasil analisis data menunjukan bahwa: (1) Tidak terdapat pengaruh antara kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan dengan persamaan nilai signifikansi 0,777 > 0,05 (2) Tidak terdapat pengaruh antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 5 Tarakan dengan persamaan signifikansi sebesar 0,226 > 0,05.
BookOpen AccessMetadata saja
2020•Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini berbentuk causal-comparative. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil dari hasil Ujian mata pelajaran bahasa inggris yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Tana Tidung dan mengetahui perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Jurusan (IPA dan IPS), Jenis Kelamin (Laki-laki dan Perempuan), Akreditasi Sekolah (A dan B), Kecamatan (Sesayap, Sesayap Hilir dan Tana Lia) dan Rata-Rata Nilai Ujian Nasional (Baik, Cukup dan Kurang). Sampel diambil sebanyak 258 siswa dari 3 (tiga) SMA di Kabupaten Tana Tidung dengan menggunakan Total sampling. Sekolah yang menjadi sampel penelitian adalah SMAN Terpadu Unggulan 1 Tana Tidung, SMAN 1 Tana Tidung, dan SMAN 2 Tana Tidung. Hasil penelitian mengenai profil Hasil Ujian Nasional dan Ujian Sekolah mata pelajaran Bahasa Inggris SMA di Tana Tidung: (1) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah pada siswa SMA Tana Tidung (2) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Jurusan (3) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada siswa laki-laki dan perempuan (4) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada sekolah dengan akreditasi A dan akreditasi B. (5) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada sekolah di Sesayap, Sesayap Hilir dan Tana Lia (6) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Rata-Rata Nilai Ujian Nasional.
ThesisOpen AccessMetadata saja
2020•Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini berbentuk causal-comparative. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui profil dari hasil Ujian mata pelajaran bahasa inggris yang dilaksanakan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Tana Tidung dan mengetahui perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Jurusan (IPA dan IPS), Jenis Kelamin (Laki-laki dan Perempuan), Akreditasi Sekolah (A dan B), Kecamatan (Sesayap, Sesayap Hilir dan Tana Lia) dan Rata-Rata Nilai Ujian Nasional (Baik, Cukup dan Kurang). Sampel diambil sebanyak 258 siswa dari 3 (tiga) SMA di Kabupaten Tana Tidung dengan menggunakan Total sampling. Sekolah yang menjadi sampel penelitian adalah SMAN Terpadu Unggulan 1 Tana Tidung, SMAN 1 Tana Tidung, dan SMAN 2 Tana Tidung. Hasil penelitian mengenai profil Hasil Ujian Nasional dan Ujian Sekolah mata pelajaran Bahasa Inggris SMA di Tana Tidung: (1) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah pada siswa SMA Tana Tidung (2) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Jurusan (3) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada siswa laki-laki dan perempuan (4) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada sekolah dengan akreditasi A dan akreditasi B. (5) ada perbedaan antara hasil Ujian Sekolah pada sekolah di Sesayap, Sesayap Hilir dan Tana Lia (6) ada perbedaan antara hasil Ujian Nasional dengan Ujian Sekolah terhadap Rata-Rata Nilai Ujian Nasional.
