Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2022Versi 1

PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA NYARING PADA SISWA KELAS II-B DI SDN 009 TARAKAN

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR•1 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

Penenlitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research dan development). Sugiyono (2019: 396) dalam buku nya menyatakan bahwa penelitian dan pengembangan (R&D) ini adalah metode penelitian dan pengembangan yang meneliti, merancang, memproduksi, serta menguji validitas produk yang dihasilkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajran berupa buku besar atau big book yang layak untuk digunakan dalam pembelajaran khusus yaitu membaca, yang ditinjau dari validasi media dan bahasa. Selain itu penelitian ini dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran big book. Prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu Analysis (analisis), Design (desain), Development (pengembangan), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi).instumen pengumpulan data yang digunakan yaitu obervasi, wawancara, lembar validasi, angket respon siswa, dan dokumentasi. Produk media pembelajran big book yang dihasilkan berukuran A3 yang terbuat dari kertas art paper. Hasil validasi yang telah dilakukan terhadap ahli media diperoleh presentase 85%, dam ahli bahasa 96%. Hasil validasi yang dilakukan menunjukan bahwa media pembelajaran big book berada pada kategori sangat layak digunakan dalam pembelajaran membaca nyaring. Hasil uji coba terbatas yang dilakukan pada lima orang siswa kelas II-a memperoleh presentase sebesar 90% dan 97% pada uji coba lapangan. Dari kedua uji coba tersebut menunjukan bahwa siswa merasa sangat tertarik terhadap media pembelajaran big book.

Kata kunci

Penelitian dan Pengembangan, Big Book, Membaca Nyaring

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK UNTUK KEMAMPUAN MEMBACA NYARING PADA SISWA KELAS II-B DI SDN 009 TARAKAN2022 · oai:ais:skripsi:3167

Publikasi terkait