Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media LAPER (Lagu Perkalian) yang dapat digunakan dalam membantu siswa menghafal perkalian dasar, yang ditinjau dari validasi media dan bahasa. Selain itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana respon siswa terhadap kemenarikan media LAPER (Lagu Perkalian) yang ditinjau dari angket respon siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development), adapun prosedur penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu, Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Kelayakan media LAPER (Lagu Perkalian) diperoleh persentase rata-rata sebesar 100%, dengan kategori sangat layak. Hasil perhitungan kelayakan media LAPER (Lagu Perkalian) ditinjau dari validasi media dengan persentasenya sebesar 100% dan validasi bahasa persentasenya sebesar 100%. Kemenarikan media LAPER diperoleh persentase pada uji coba terbatas sebesar 100% dan uji coba lapangan sebesar 98,88%. Hasil perhitungan dari uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa media LAPER (Lagu Perkalian) sangat menarik untuk membantu siswa dalam menghafal perkalian dasar.